《2025年点拨训练九年级化学上册人教版》

9. 三氧化二碳$(C_2O_3)$是金星大气层的成分之一,化学性质与一氧化碳相似。下列有关三氧化二碳的说法不正确的是 ()
$A. C_2O_3$具有还原性
$B. C_2O_3$充分燃烧的产物是$CO_2$
$C. C_2O_3$属于金属氧化物
$D. C_2O_3$中碳元素的质量分数约为33.3%

答案： C

10. 兴趣小组的同学们用如图所示的“W”形玻璃管进行微型实验。下列说法正确的是 ()

A. a处红色粉末变黑
B. 把尾气直接通入水中进行处理
C. b处的现象为紫色石蕊溶液变红
D. 该实验体现了CO的可燃性

答案： C

11. “价类二维图”反映的是元素化合价与物质类别之间的关系,是我们学习元素及其组成物质相关知识的重要模型和工具。依据碳元素的价类二维图,回答下列问题。

(1)画作用水墨打底,保存千年而不变色,说明常温下______。
(2)金刚石、石墨和$C_6₀$都是由碳元素组成的单质,但是它们的物理性质却有很大差异,原因是构成它们的碳原子的______不同。
(3)图中______点对应的物质灭火时不会留下任何痕迹而使物体损坏,因此可用于扑灭图书、档案、精密仪器等物的失火。
(4)D点物质为碳酸,碳酸中碳元素的化合价为______价。碳酸很不稳定,请写出碳酸转化为C点物质的化学方程式：______。

答案：
(1)碳的化学性质不活泼
(2)排列方式
(3)C
(4)+4; $ {H_{2}CO_{3} = H_{2}O + CO_{2} \uparrow} $

12. 为加深对一氧化碳还原性的理解,减少一氧化碳对环境的污染,某同学设计了如图所示的实验。请回答下列问题：

(1)图B中,薄铜片受热时生成氧化铜的化学方程式为______。
(2)趁热将图B所示的薄铜片插入图A所示的装置中(如图C所示),观察薄铜片的颜色变化。现象是______；振荡集气瓶,观察到的现象是______。
(3)实验结束后用燃着的木条点燃瓶中的剩余气体,有明显的蓝色火焰出现,该反应的化学方程式为______。

答案：
(1) $ {2Cu + O_{2} \xlongequal{\triangle} 2CuO} $
(2)由黑色变成红色;澄清石灰水变浑浊
(3) $ {2CO + O_{2} \xlongequal{点燃} 2CO_{2}} $

13. 学科素养·模型建构 A、B、C、D是初中化学常见的物质,这四种物质中均含有同一种元素。其中A是无色气体单质,B、C均为氧化物,且B为有毒气体,D是大理石的主要成分。它们之间的转化关系如图所示(图中反应条件及部分反应物、生成物已省略)。

请回答下列问题：
(1)写出物质A的化学式：______。
(2)写出B与氧化铜反应的化学方程式：______。
(3)写出实验室用D制得C的化学方程式：______。

答案：
(1) $ {O_{2}} $
(2) $ {CO + CuO \xlongequal{\triangle} Cu + CO_{2}} $
(3) $ {CaCO_{3} + 2HCl = CaCl_{2} + H_{2}O + CO_{2} \uparrow} $
点拨:A、B、C、D是初中化学常见的物质,D是大理石的主要成分,所以D是碳酸钙;B、C为氧化物,且B为有毒气体,B和C可以相互转化,碳酸钙和C也可以相互转化,所以B是一氧化碳,C是二氧化碳;A为无色气体单质,可以转化成一氧化碳和二氧化碳,所以A是氧气。
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