《2025年点拨训练九年级化学上册人教版》

1. 如图1为实验室制取氧气的部分装置。请回答下列问题：

【考查角度1】氧气的制取原理及装置的选择
(1)用高锰酸钾制取氧气,应选择的发生装置是______(填字母)装置,该装置有一处明显错误,请指出:______。此装置中棉花的作用是______。该反应的文字表达式为______。
(2)若用过氧化氢制取氧气,应选择的发生装置是______(填字母)装置,该装置的优点是______。该反应的文字表达式为______。直接用30%的过氧化氢溶液制取氧气,反应速率太快,为获得平稳的气流,图2中能达到最佳效果的是______(填序号)。

(3)用排空气法收集氧气,应选用图1装置中的______(填字母)装置,选择该装置的依据是______。用装置E收集氧气,当观察到______时,在水下用玻璃片______(填“磨砂”或“光滑”)一面盖住集气瓶口,移出水槽,______(填“正放”或“倒放”)在桌面上。
(4)小明通过查阅资料发现图3中装置F和G也能收集氧气,其中进气端分别是______(填字母,后同)和______。为了得到更纯净的氧气,完成铁丝在氧气中燃烧的实验,最好选用装置______(填“F”或“G”)收集氧气。
(5)老师给出一套更为复杂的收集装置H,请你分析该装置有哪些用途:______。

【考查角度2】实验操作步骤
(6)小明用高锰酸钾制取氧气的操作步骤如下:①将试剂装入试管内,连接橡胶塞;②点燃酒精灯,先预热,后集中加热;③检查装置气密性;④撤离酒精灯,停止加热;⑤当气泡连续且均匀冒出时再收集氧气;⑥把导管移出水面;⑦根据酒精灯和水槽的位置固定试管。正确的操作顺序为______(填序号)。若④⑥两步操作步骤顺序互换,可能导致的后果是______。
【考查角度3】验满与检验
(7)若用图1中C装置收集氧气,验满的方法是______。证明一瓶气体是氧气的方法是______。老师提出检验氧气时带有火星的木条没有复燃,不一定不含氧气,请你说明理由:______。
【考查角度4】实践与拓展
(8)改正图1中A装置后,小明若选择用高锰酸钾制取氧气,并用C装置进行收集,收集到的氧气纯度较低,则可能的原因是______。
(9)实验室常用加热氯化铵与消石灰固体混合物制取氨气($NH_{3}$),$NH_{3}$极易溶于水,密度比空气小,则选用的气体发生装置是改进后的______(填字母)装置。若利用F装置收集氨气,则气体应从______(填“a”或“b”)端通入。
(10)如图4是根据B装置设计的简易制氧机示意图。推断A剂和B剂是______,其化学反应基本类型是______。

答案：
(1)A；导管伸入试管过长；防止加热时试管中粉末状物质进入导管；高锰酸钾$\xrightarrow{加热}$锰酸钾+二氧化锰+氧气
(2)B；可控制反应快慢；过氧化氢$\xrightarrow{二氧化锰}$水+氧气；③
(3)C；氧气密度比空气大；集气瓶口有较大气泡冒出；磨砂；正放
(4)a；d；G
(5)可以收集一定体积的氧气(合理即可)
(6)③①⑦②⑤⑥④；水沿导管倒吸入试管，导致试管炸裂
(7)将带有火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则集满；将带有火星的木条伸入集气瓶内，若木条复燃，则是氧气；氧气浓度低时，不能使带有火星的木条复燃(合理即可)
(8)试管内空气没有排尽便立即收集氧气(或集气瓶中导管没有伸入底部等，合理即可)
(9)A；b
(10)过氧化氢溶液和二氧化锰；分解反应