《2025年点拨训练九年级化学上册人教版》

2. 分析图1中木炭、铁丝、硫三种物质在空气中和氧气中的燃烧实验,回答问题。

(1)从装置角度:铁丝燃烧时,向集气瓶中加入少量水的目的是______,铁丝燃烧时集气瓶底的水可用细沙代替。从环保角度:硫燃烧时向集气瓶中加入少量水的目的是______,硫燃烧时集气瓶底的水不能用细沙代替。
(2)从操作角度:三种可燃物都要自上而下缓慢插入氧气瓶中,目的是______;做铁丝燃烧实验时,需在火柴快要燃尽时再插入充满氧气的集气瓶中,其目的是______。
(3)从反应剧烈程度角度:木炭在氧气中比在空气中燃烧得更旺;铁丝在空气中不燃烧,在氧气中______;硫在空气中燃烧,发出______火焰,在氧气中燃烧发出______火焰。它们在氧气中燃烧的现象与在空气中不同的原因是______。
(4)从反应角度:三个反应有多个共同点,都属于化合反应,______,都放热;但也有不同之处,如______。
(5)实验失败原因分析:小明从旧铁窗纱上取下一根细铁丝做上述实验,结果失败,分析失败原因:______(已知氧气浓度足够)。
(6)实验改进及创新:
①小明做硫在氧气中燃烧的实验时,将集气瓶上的玻璃片用湿润的硬纸板代替而获得老师表扬,请你分析小明受到表扬的原因:______。当实验达到目的而剩余硫仍在燃烧时,请你提出熄灭的可行方案:______。
②图2是铁丝燃烧的改进实验。

Ⅰ.将加热至红热的铁丝插入盛有过氧化氢溶液的集气瓶中,铁丝不燃烧。
Ⅱ.向集气瓶中加入少量二氧化锰,过氧化氢溶液中产生大量气泡,该反应中二氧化锰起______作用;将铁丝再次加热至红热插入集气瓶中,观察到铁丝剧烈燃烧、______、放出大量热、有黑色固体生成。
对比Ⅰ、Ⅱ,说明影响铁丝燃烧剧烈程度的因素是______。写出该实验涉及化学反应的文字表达式:______,______。

答案：
(1)防止高温熔融物溅落，使集气瓶炸裂；吸收生成的二氧化硫，防止污染环境
(2)防止氧气逸出；避免火柴燃烧消耗过多的氧气
(3)剧烈燃烧；淡蓝色；蓝紫色；反应剧烈程度与氧气浓度有关
(4)都属于氧化反应(合理即可)；铁丝燃烧的生成物是固体(合理即可)
(5)没有除去铁丝上的铁锈、油污
(6)①湿润的硬纸板可以吸收逸出的二氧化硫，防止污染环境；把燃烧匙插入集气瓶内的水中 ②催化；火星四射；氧气的浓度；铁+氧气$\xrightarrow{点燃}$四氧化三铁；过氧化氢$\xrightarrow{二氧化锰}$水+氧气