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6. 下列句中的标点符号,使用不正确的一项是( )(2分)
A. “中国梦”的实现,需要每个炎黄子孙的共同努力与大义担当。
B. 有位哲人说过:“这个世界上,最重要的就是阳光、空气、水和笑容。”
C. 给成功者一个微笑,那是赞赏;给失败者一个微笑,那是鼓励。
D. 我的心真是“十五个吊桶——七上八下。”
A. “中国梦”的实现,需要每个炎黄子孙的共同努力与大义担当。
B. 有位哲人说过:“这个世界上,最重要的就是阳光、空气、水和笑容。”
C. 给成功者一个微笑,那是赞赏;给失败者一个微笑,那是鼓励。
D. 我的心真是“十五个吊桶——七上八下。”
答案:
D 【解析】引文不能独立,句号放引号外。
7. 下列句子中,没有语病的一项是( )(2分)
A. 随着广州打造“零换乘一体化”综合交通枢纽,将构建区域1小时生活圈。
B. 为了防止风沙不进入封闭区,神舟十六号的每一层平台都加装了密封设备。
C. “广彩”是西关五宝之一,以色彩绚丽、工艺繁复的独特风格享誉海内外。
D. 2023年5月我国科考队员再次成功登顶珠穆朗玛峰,提升了科学考察任务。
A. 随着广州打造“零换乘一体化”综合交通枢纽,将构建区域1小时生活圈。
B. 为了防止风沙不进入封闭区,神舟十六号的每一层平台都加装了密封设备。
C. “广彩”是西关五宝之一,以色彩绚丽、工艺繁复的独特风格享誉海内外。
D. 2023年5月我国科考队员再次成功登顶珠穆朗玛峰,提升了科学考察任务。
答案:
C 【解析】A. 有语病,句子成分残缺,删去“随着”。B. 有语病,否定不当,“防止风沙不进入”应删去“不”。C. 正确。D. 有语病,词语搭配不当,应把“提升……任务”改为“完成……任务”。故选:C。
阅读下面古诗,回答问题。(5分)
小 松
杜荀鹤
自小刺头深草里,而今渐觉出蓬蒿①。
时人不识凌云木,直待凌云始道高。
[注释]①蓬蒿:两种野草,即飞蓬和蒿草。
8. “直待凌云始道高”中“始道”在诗中的意思是________________。(1分)
9. 诗歌的前两句写出了小松的什么特点?(2分)
______________________________
10. 作者通过笔下的小松表达了怎样的情感?(2分)
______________________________
小 松
杜荀鹤
自小刺头深草里,而今渐觉出蓬蒿①。
时人不识凌云木,直待凌云始道高。
[注释]①蓬蒿:两种野草,即飞蓬和蒿草。
8. “直待凌云始道高”中“始道”在诗中的意思是________________。(1分)
9. 诗歌的前两句写出了小松的什么特点?(2分)
______________________________
10. 作者通过笔下的小松表达了怎样的情感?(2分)
______________________________
答案:
8. 才说
9. 形象地勾勒出小松满头松针,又直又硬,努力向上冲刺生长的外形特点,突出了小松坚强不屈的性格及勇敢战斗的精神。
【解析】本题考查学生把握诗歌形象的能力。把握“物”的形象,要注意抓住描写物的关键词,分析它的外在和内在的形象特点。小松的外形满头松针,又直又硬;内在品质是努力生长,坚强不屈,有勇敢战斗精神。
10. 作者通过刻画小松成长的特点,表达了对出身寒微的人在成才过程中体现出的自信、坚强、勇敢精神的赞美之情。同时对那些目光短浅、不识人才、不关心人才成长的人发出深深的慨叹。
【解析】本题考查学生把握诗歌的思想感情的能力。咏物诗的思想感情离不开“物”,先分析“物”的特点,然后看这个物的内在品质,然后由物及人,表达的一定是作者对像这个物一样的人的情感。小松生长环境不好,矮小不起眼,却笔直地坚强地生长。这代表着那些虽出身寒微,却努力向上的人。
9. 形象地勾勒出小松满头松针,又直又硬,努力向上冲刺生长的外形特点,突出了小松坚强不屈的性格及勇敢战斗的精神。
【解析】本题考查学生把握诗歌形象的能力。把握“物”的形象,要注意抓住描写物的关键词,分析它的外在和内在的形象特点。小松的外形满头松针,又直又硬;内在品质是努力生长,坚强不屈,有勇敢战斗精神。
10. 作者通过刻画小松成长的特点,表达了对出身寒微的人在成才过程中体现出的自信、坚强、勇敢精神的赞美之情。同时对那些目光短浅、不识人才、不关心人才成长的人发出深深的慨叹。
【解析】本题考查学生把握诗歌的思想感情的能力。咏物诗的思想感情离不开“物”,先分析“物”的特点,然后看这个物的内在品质,然后由物及人,表达的一定是作者对像这个物一样的人的情感。小松生长环境不好,矮小不起眼,却笔直地坚强地生长。这代表着那些虽出身寒微,却努力向上的人。
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