《2025年名校调研跟踪测试卷七年级语文下册人教版》

阅读语段,完成1−4题。(8分)
　　王国维曾借用几段诗词名句诠释人生的三种境界,给读书人带来很多启发。
　　“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路。”此为第一境界，指经历几次失败后发现努力的结果与最初的设想截然不同，但仍努力站在高处,尽力向更远处寻找属于自己的路标。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”此为第二境界，指有了目标后为之追逐，遇到困惑时刨根问底，哪怕屡屡受挫，依然满怀①热忱______追求梦想。“众里寻他千百度。蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处。”此为第三境界，在足够的积累后能够融会贯通，生命焕发出②péng______勃的力量。
　　读dú书亦如此,只有经历一段不懈钻研的路程，才能从满怀困惑到豁然开朗。通过坚持不懈的阅读，我们可以寻觅到温暖的阳光地带,采撷到五彩缤纷的花朵,领略到生命的高洁伟岸。因为读书，我们的生命得以延伸，我们的人生更为宽广。
1.给语段①处填写拼音,②处填写汉字。(2分)
　①热忱______　　　　　　　　péng______勃
2.语段画横线句子中的关联词语使用有误,请将正确的句子写在下面。(2分)
　______________________________
3.语段中引号的作用是(　　　)(2分)
　
A.突出强调　　　　　　B.表示特定称谓
　
C.表示特殊含义　　　　D.表示引用
4.语段中画波浪线的句子运用的修辞手法是________。(2分)

答案： 1.（1）①chén ②蓬
2. 读书亦如此，只有经历一段不懈钻研的路程，才能从满怀困惑到豁然开朗。
3. D【解析】本题考查引号作用。“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”是词句，出自宋代词人柳永所作的《蝶恋花·伫倚危楼风细细》，此处引号表示引用。故选：D。
4. 排比

5.在下面田字格中填写古诗文名句。(7分)
　　　凭窗览卷，书香盈怀，古代先哲留下的文字虽隔千年，墨香仍续。诗中有恬淡的隐士，“(1) ________，明月来相照”(王维《竹里馆》)，与月为伴，感受自然的美好与隐居的诗意;有颠沛的游子,“(2) ___________，______________ ”(李白《春夜洛城闻笛》),听到夜风里的笛声，牵动对故乡的思念。亦有惜时的智者，“(3) ___________，____________ ”(韩愈《晚春》),似那暮春的草树，争芳斗艳,尽情舒展生命的本色。诗中还有卫国的志士，不远万里奔赴疆场，“(4) ___________，____________ ”《木兰诗》，彰显一片爱国赤诚。

答案： 5.（1）深林人不知
（2）此夜曲中闻折柳 何人不起故园情
（3）草树知春不久归 百般红紫斗芳菲
（4）万里赴戎机 关山度若飞

(-)阅读下面选文，完成1−6题。(15分)
材料−
　　陈康肃公善射，当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。
　　康肃问日:“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁日:“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾身!”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰:“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。
材料二
　　楚人有习操舟者，其始折①旋疾徐②,惟舟师之是听。于是小试洲渚之间，所向莫不如意，遂以为尽操舟之术。遽谢舟师，椎鼓径进,亟犯大险,乃四顾胆落,坠桨失柁③。然则已今日之危者,岂非前日之幸乎？
　　　　　　　　　　　　　　　(节选自刘元卿《楚人学舟》)
[注释]①折:掉头。②徐:慢慢地。③柁:同“舵”。
材料三
　　　　　　　　　　木兰诗(节选)
　　爷娘闻女来，出郭相扶将;阿姊闻妹来，当户理红妆;小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙:同行十二年，不知木兰是女郎。
6.材料一的作者是________(朝代)的欧阳修,材料三选自郭茂倩编纂的《________》。(2分)
7.下列句子中,加点词意思相同的一项是(　　　)(2分)　
A.

自

钱孔入　　　　　　自以为大有所益(《孙权劝学》)　
B.公亦以

此

自矜　　　　静

以

修身(《诫子书》)　
C.楚人有

习

操舟者　　　学而时

习

之(《(论语＞十二章》)　
D.

惟

舟师之是听　　　　

惟

手熟尔(《卖油翁》)
8.用现代汉语翻译下面句子。(2分)
　遂以为尽操舟之术。
　______________________________
9.陈康肃公和“学舟”的楚人在做事上有何相同之处？(2分)
　______________________________
10.请结合材料一和材料二,说说你分别获得了哪些启示。(4分)
　______________________________
11.在文学作品中,对人物的塑造常用正面描写和侧面描写的手
　法。《孙权劝学》通过吕蒙和鲁肃的对话，侧面烘托出吕蒙学业的进步;《卖油翁》运用动作描写,正面展现了卖油翁的倒油绝活儿。请指出材料三中画线句的手法，并分析其表达效果。
　(3分)
　______________________________

答案： 6. 北宋 乐府诗集
7. D【解析】A.不同，从/自己；B.不同，凭借/表目的，来；C.不同，学习/温习；D.相同，只。
8. 于是认为已经完全掌握了驾船的技术。
9. 都在取得了一些成绩后，骄傲自满。
10. 示例：从材料一我懂得了熟能生巧的道理，所以我们即使有什么长处也没必要骄傲自满；从材料二我领悟到学习要脚踏实地，不能浅尝辄止，所以我们要想学会一项技能，就得踏踏实实地学习，认认真真地操练。
11. 示例：侧面描写。画线句用同伴们的惊讶和赞叹，侧面烘托出多年来木兰在军营生活中的谨慎和机敏，形成出乎意料而又在情理之中的喜剧效果。

(二)阅读下面文章,完成12−15题。(16分)
　　　　　　　　　　　苏轼向南
　　①那一年七月,苏轼必须继续向南。
　　②眩怀丧魄，他这样形容自己从大陆渡向海岛的感受。烟波浩渺,水天苍茫,那一刻，他心境也不免黯然如灰。他以为登上岸时，双脚所踏必定是一片荒芜凄凉的不毛之地。
　　③船驰近黑黢黢的岛。他看到儿子苏过的眼眶瞪大了。循着过的眼光望去，他也不免惊奇了。原来岛并不荒凉，植物多么兴盛，浓密的树木高矮错落次第排开,藤更是恣意纵横缠绕。那些骄傲地高高戳立的便是传说中的椰子树吧？居然如同一管大笔，羽毛状的叶子在风中摇曳有致，仿佛憋着一股劲向着天空抒写无尽的诗意。而天则蓝得纯净而饱满，恰似一张幽远深厚的大纸酣畅铺展。
　　④双脚踏上岸时,苏轼微微吁了一口气。既然这里能够万物生长，他为什么不能呢？于是和儿子过一起动手，在椰树林里苟且搭个简陋的小屋子，能遮风即可，能挡雨便行。屋子落成之时，他绕着走了几圈，觉得与前辈杜少陵那个为秋风所破的茅屋相比，自己的新居简直可以称为豪宅了啊，何况周围有槟榔树与椰树相掩相伴，环境上佳，空气绝好，心情不免就畅快了起来。他居然给这样不足挂齿的陋室也煞有介事地取了一个名字，叫“桄榔庵”。
　　⑤夜深入静时，透过窗子看到外面与海浪一起翩然起舞的椰树，几分凄然之下，又有几多安慰。他喜欢这树，那么笔直地一路向上伸长，全凭一己之力，骄傲地把累累果实挂在最高处、不枝不蔓，不虚与委蛇,不矫情做作,也绝不向世俗低头俯就。这些都多么合他胃口，自始至终，他都要求自己如此做人。既然世间找不到太多高洁的同道之人,那么与树为伍,也是一种幸运。
　　⑥种椰树的当地黎族百姓有着那么多与宫廷间阴谋算计格格不入的敦厚善良，他们不问他来自何处，也不问有着怎样的跌宕身世,仅当成一位普通的远方来客，笑脸相迎,礼貌相待。有时候早上门一开,会猛然见到一坨鹿肉赫然摆在那里,这是夜间哪
位猎人在这一带收获后的顺手馈赠。
　　⑦已经多少年了，恶意曲解与无端诬陷如影随形，虽时时如履薄冰地小心翼翼，大祸也仍然如此密集地接踵而至。而在这里，在这个天远地阔的海岛，刹那间紧紧捆绑得他难以呼吸的绳索一下子挣脱了，他整个人猛然一松。真是畅快啊！
　　⑧他又开始挥毫写诗作赋，并且诗句里款款跳动起轻快、诙谐与热腾腾的田园气息。墨香从桄榔庵飘出，这是岛上稀罕的气味，它们丝丝缕缕随风荡开,把那些渴望读书识字的年轻人次第吸引。
　　⑨苏轼有事可做了。摇身一变，他不再是狼狈不堪的遭贬之人,沐着椰风,顶着烈日，他已经有一个很光鲜的角色:教书先生。他做得很投入，或许也已经冉冉涌起几分陶醉了。偶尔抬眼北望，烟雾迷蒙，除了亲情的牵挂尚且割舍不下之外，他不再有其他丝毫念想。
　　⑩他没有想到有一天居然要离开岛，因为旧皇驾崩了。
　　⑪他有一阵回不过神来？要走吗？不走似不近常理，何况他不走，年纪轻轻的儿子过也必定留下来陪他终老，这对过是不公平的。可是，一旦走，真的要走，他又是多么的不舍！已经三年，三年的时光里他在这个岛上共写诗一百二十七首、词四首、各种表、赋、颂、碑铭、论文、书信、杂记等一百八十二篇。真不算少，垒起来都快等身了，人家让他死，他却好好地活着，活得越来越好，已经饮惯这里的水，喝惯这里的椰，习惯了这里年初的湿潮和年中的炎热。他长得不够好，脸可能偏长了，眼距可能偏宽了，但他已经用事实证明自己一身傲骨林立,谁都别想轻易打败他！
　　⑫公元1100年5月，他终于还是动身了。在他离去后的第九年，他的弟子符确赴京城会试、登已丑科进士，填补了自隋朝科举设考以来海南岛从无进士的空白。这只是一个起点，之后士子蜂起，接二连三，岛上共出了十二位进士　　这算是苏轼献给海南的一个礼物吧？当初向南，再向南，他−心灰意冷过，但岛安慰了他，于是他也回馈了岛。
　　⑬只是没有料到,终于北归时,他却在途中病倒了,那么突如
其来与猝不及防。三年的呼吸吐纳，他已经成为地道岛民，一旦回到曾经的故土，老迈的身体却无法再适应,千汤万药都挽留不住,最终仍撒手西去。
　　⑭九百多年后的今天,我在海南岛上看到植物纵横交错遍地疯长，每一寸绿都绿出明亮而蓬勃的油光。忽然想，会不会正因为苏轼目光抚过这些树木、双脚踩过这片土地，于是万物才获得更多的生机?
12.阅读全文,梳理情节,补全表格。(3分)
　
13.请结合语境,按要求品析下列语句。(4分)
　　(1)仿佛憋着一股劲向着天空抒写无尽的诗意。(修辞角度)
　　______________________________
　　(2)这是岛上稀罕的气味。(理解句意)
　　______________________________
14.作者在文中三次描写海岛上的树木,请分别分析其用意。(5分)
　　______________________________
15.创设情境如果你把此文推荐给其他人,请结合文本,从思想内容和写作特色的角度阐述理由。(4分)
　　______________________________

答案： 12. ①搭造新居 ②教书先生 ③不舍
【解析】本题考查内容理解与概括。①根据心境“畅快”和关键句“于是和儿子过一起动手，在椰树林里苟且搭个简陋的小屋子，能遮风即可，能挡雨便行。屋子落成之时，他绕着走了几圈，觉得与前辈杜少陵那个为秋风所破的茅屋相比，自己的新居简直可以称为豪宅了啊，何况周围有槟榔树与椰树相掩相伴，环境上佳，空气绝好，心情不免就畅快了起来”可概括为：搭造新居。②根据心境“陶醉”、提示“教书育人”和关键句“苏轼有事可做了。摇身一变，他不再是狼狈不堪的遭贬之人，沐着椰风，顶着烈日，他已经有一个很光鲜的角色：教书先生。他做得很投入，或许也已经冉冉涌起几分陶醉了”，可概括为：教书先生。③根据提示“即将北归”和关键句“不走似不近常理，何况他不走，年纪轻轻的儿子过也必定留下来陪他终老，这对过是不公平的。可是，一旦走，真的要走，他又是多么的不舍”，可概括为：不舍。
13.（1）运用拟人的修辞方法，表现了椰子树姿态优美、摇曳有致的特点，表现了苏轼对椰子树的喜爱之情。
（2）海南岛教育落后，缺少文化气息。
【解析】本题考查句子赏析。（1）“仿佛憋着一股劲向着天空抒写无尽的诗意”一句要求从修辞角度赏析；根据上文“那些骄傲地高高戳立的便是传说中的椰子树吧？居然如同一管大笔，羽毛状的叶子在风中摇曳有致”可知，该句运用拟人的修辞方法，把椰子树当作人来写，“憋着一股劲向着天空抒写无尽的诗意”表现了椰子树姿态优美、摇曳有致的特点，表现了苏轼对椰子树的喜爱之情。（2）根据上文“墨香从桄榔庵飘出”和下文“它们丝丝缕缕随风荡开，把那些渴望读书识字的年轻人次第吸引”可知，“这是岛上稀罕的气味”句意是：海南岛教育落后，缺少文化气息。
14. 第一次描写了海南岛树木葱茏的景象，表达了苏轼的惊喜之情；第二次描写了椰子树不枝不蔓，不虚与委蛇，不矫情做作，也绝不向世俗低头俯就的特点，运用象征手法，表达了对苏轼正直坦荡、不媚世俗的品格的赞美之情；第三次描写作者所看到的树木葱茏的景象，抒发了作者对苏轼的敬仰之情。
【解析】本题考查景物描写的作用。作者在文中三次描写海岛上的树木，第一次：“原来岛并不荒凉，植物多么兴盛，浓密的树木高矮错落次第排开，藤更是恣意纵横缠绕。那些骄傲地高高戳立的便是传说中的椰子树吧？居然如同一管大笔，羽毛状的叶子在风中摇曳有致，仿佛憋着一股劲向着天空抒写无尽的诗意”可知，描写苏轼刚到海南的所见所感，表现了海南岛树木葱茏的景象，表达了苏轼的惊喜之情。第二次：“夜深人静时，透过窗子看到外面与海浪一起翩然起舞的椰树，几分凄然之下，又有几多安慰。他喜欢这树，那么笔直地一路向上伸长，全凭一己之力，骄傲地把累累果实挂在最高处、不枝不蔓，不虚与委蛇，不矫情做作，也绝不向世俗低头俯就”描写了椰子树不枝不蔓，不虚与委蛇，不矫情做作，也绝不向世俗低头俯就的特点，运用象征手法，表达了对苏轼正直坦荡、不媚世俗的品格的赞美之情。第三次：“九百多年后的今天，我在海南岛上看到植物纵横交错遍地疯长，每一寸绿都绿出明亮而蓬勃的油光。忽然想，会不会正因为苏轼目光抚过这些树木、双脚踩过这片土地，于是万物才获得更多的生机”一句描写作者所看到的树木葱茏的景象，抒发了作者对苏轼的敬仰之情。
15. 示例：这篇散文记叙了苏轼被贬到海南倾心教育事业，终于使海南打破了自隋朝科举设考以来从无进士的空白的故事，赞美了苏轼不以自己境遇为念、心系苍生、发展教育的伟大品质。
【解析】本题考查推荐介绍。学生可从文章内容、方法、语言等方面，结合文章内容分析作答。如：本文记叙了苏轼向南的经过，突出了苏轼为海南岛的教育所做出的伟大贡献，表达了作者对苏轼的敬仰之情。

(三)阅读下面文章,完成16−19题。(9分)
　　　　　　　　　　　月亮，在半梦半醒之间
　　　　　　　　　　　迟子建
①太阳是不大懂得养生的，只要它出来，永远圆圆的脸，没心没肺地笑。它笑得适度时，花儿开得繁盛，庄稼长势喜人，人们是不厌弃它的;而有的时候它热情过分了，弄得天下大旱，农人们就会嫌它不体恤人，加它身上几声骂。看来过于光明了，也是不好。月亮呢，它修行有道，该圆满时圆满着，该亏的时候则亏。它的圆满，总是由大亏小亏换来的。所以亏并不一定是坏事，它往往是为着灿烂时刻而养精蓄锐。
②故乡的夜晚，一本书，一杯自制的五味子果汁，就会带给我踏实的睡眠。可是到了月圆的日子，情况就大不一样。穿窗而过的月光，进了屋后，招呼也不打，仰面躺在我身旁空下来的那个位置。它躺得并不安分，跳动着，闪烁着，一会儿伸出手抚抚我的睫毛，将几缕月光送入我的眼底;一会儿又揉揉我的鼻子，将月华的芳菲再送进来。这调皮的月光，让我只能睡睡醒醒。
③月光和月光是不一样的。春天的月光，带着股嫩嫩的绿意;夏日的月光,饱满丰腴;秋天的月光，洗尽铅华，安详恬淡;冬天的月光，虽然薄而白,但落到雪地的月光新鲜明媚。相比较,冬春之交的月光,就没什么特别动人之处了。雪将化未化,草将出未出，此时的月光，也给人犹疑之感，瑟瑟缩缩的。
④今天是满月的日子，回到自己的住处时，月亮已经升起来了。微醺的缘故，未及望月,就熄灯睡了。大约凌晨三点,我被渴醒了。床边的小书桌上,通常放着一杯白开水。室内似明非明，我起身取水杯的时候，发现杯壁上晃动着迎春枝条般的鹅黄光影。喝过这杯被月光点化过的水,无比畅快。
⑤回床的一瞬，我有意无意地望了一下窗外，立时被眼前的除书立方官方旗舰店外　其他网店销售皆为盗版　请到实体书店购情景震住了:天哪，月亮怎么掉到树丛中了？我见过的明月，不是东升时蓬勃跳跃在山顶上的，就是夜半时高高吊在中天的，我还从没见过栖息在林中的月亮。[A]那团月亮也许因为走了一夜，被磨蚀得不那么明亮了,看上去毛茸茸的，更像一盏挂在树梢的灯。[B]那些还未发芽的树，原本一派萧瑟之气，可是掩在林间的月亮,把它们映照得流光溢彩,好像树木一夜之间回春了。
⑥看过了这样的月亮，我再回到床上时，又怎能不被美给惊着呢！虽然接着睡了，可是眯上一段时间,又惦记着什么似的，醒来了。只要睁开眼,朦胧中会望一眼窗外　　啊，月亮还在林间，只不过更低了些。再睡，再醒来，再望，也不知循环往复了多少次。[C]月亮终于沉在林地上，由灯的形态，变幻成篝火了.......这是那一夜的月亮，留给我的最后印象。
⑦第二天彻底醒过来时，天已大亮。哪还有满月时的圣景。消尽了白雪而又没有返青的树，看上去是那么的单调。虽然寻不见月亮的踪迹，但我知道它因为燃烧得太忘我了，动了元气，此后的半个月，它将一点点地亏下去。待它枯槁成弯弯的月牙儿，才会真正复苏，把亏的地方，再一点点地盈满。它圆满后，不会因为一次次地亏过，就不燃烧了。因为月亮懂得，没有燃烧，就不会有灰烬;而灰烬，是生命必不可少的养料。
⑧我怎么能想到，在印象中最不好的赏月时节,却看见了上天把月亮抛在凡尘的情景呢。假使我彻头彻尾醒着，这样的风景即使入了眼，也不会摄人−心魄。正因为我所看到的一切在黎明与黑夜之间，在半梦半醒之间，那团月亮，才美得夺目。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(选文有删改)
16.阅读第①段,说说作者认为太阳和月亮有什么不同。(2分)
　______________________________
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17.请从修辞的角度，赏析文章第②段中画线句子。(2分)
　　______________________________
18.文章A、B、C三处画线的语句具体描写了“那团月亮”夺目的
　美,请任选一处,说说作者是怎样表现那种美的。(2分)
　______________________________
19.说说文章第⑦段中“没有燃烧，就不会有灰烬;而灰烬，是生命
　必不可少的养料”一句给你哪些启示。(3分)
　______________________________

答案： 16. 太阳总是圆圆的脸；月亮每一次圆满，总是由大亏小亏换来的。
17. 运用拟人的修辞手法，写出了月亮撩人的情态，活泼、好动，给人一种亲切之感，如同怀中的宠物，赶不走，驱不动，就这样依恋着你，形象生动地表现了作者对月光的喜爱之情。
18. A处，以猜测的口吻写出了月亮经历了一夜的行程变得有些疲劳抑或是其他原因如同一盏挂在树梢的灯，既写出了月亮给人的真实感受，也写出了林中的月亮多少没有旷野的月亮那么通明，无遮无阻。
B处，原本是光秃秃的树枝因为有了月亮的照射使得它们显得流光溢彩，是月亮让这些已经脱去外衣的树木在夜间变得生机勃勃起来。
C处，真实写出了月亮在不同时段给人的不同感受，在树梢时如同一盏灯，在远处的地平线上如同篝火，不同时段展示不同的美。
19. 示例：人要勇于奉献，用自己的付出甚至牺牲造福他人；人生因为付出而精彩，生活因为造福他人而更美妙，像月亮一样不会因为一次次地亏过，就不燃烧了。

(四)名著阅读(5分)
20.阅读名著选段，回答问题。(5分)
　　　他不怕吃苦，也没有一般洋车夫的可以原谅而不便效法
　的恶习，他的聪明和努力都足以使他的志愿成为事实。假若
　他的环境好一些，或多受着点儿教育，他一定不会落在“胶皮
　团①”里，而且无论是干什么，他总不会辜负了他的机会。不
　幸，他必须拉洋车;好，在这个营生里他也证明出他的能力与聪明。他仿佛就是在地狱里也能做个好鬼似的。生长在乡
　间，失去了父母与几亩薄田,十八岁的时候便跑到城里来。带
　着乡间小伙子的足壮与诚实，凡是以卖力气就能吃饭的事他
　几乎全做过了。可是，不久他就看出来，拉车是件更容易挣钱
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　的事;做别的苦工，收入是有限的;拉车多着一些变化与机会，不知道在什么时候与地点就会遇到一些多于所希望的报酬。
　　自然，他也晓得

这

样

的

机

遇

不完全出于偶然，而必须人与车都得漂亮精神，有货可卖才能遇到识货的人。想了一想，他相信自己有那个资格:他有力气，年纪正轻;所差的是他还没有跑过，与不敢一上手就拉漂亮的车。
　
[注释]①胶皮团:指拉车这一行。
　(1)选文中加着重号的“这样的机遇”指代的是什么？(2分)
　______________________________
　(2)节选文字中说“他的聪明和努力都足以使他的志愿成为事实”,但小说结尾他最终也没能实现“志愿”,这说明了什么？
　(3分)
　______________________________

答案： 20.（1）“这样的机遇”是指多于所希望的报酬。
（2）示例一：在旧社会黑暗的社会环境中，像祥子一样没有资本的底层劳动人民想通过自己的勤劳和奋斗来改变处境，是根本不可能的。
示例二：祥子自身性格与思想的局限性：他既勤快又保守，他要强又软弱；他有着积极向上的个人奋斗精神，但又无法认清苦难的社会根源，不知道个人的努力在社会沉重的压迫面前是微不足道的。
示例三：一个人要坚持自己的理想，不能因为外界的种种因素而动摇、迷失、放弃。

(-)综合性学习(10分)
21.中国文化博大精深,为了让传统文化更广泛地走进学生生活，我校将开展以“传统文化，你我共享”为主题的学习活动，请你也来参与！
　　(1)草隶篆行,异彩纷呈，绽放出中国文化独特的艺术魅力和韵味。下面是一个汉字的演变过程，请根据前几个字形将其简体楷书写在田字格内。并总结出汉字从早期甲骨文到简体
楷书的演变规律。(3分)

　演变规律;__________
　(2)下面诗句中的四句可以组成两副对联,请根据对联特点完成组合,并把答案写在下面相应的横线上(填写序号)(4分)
　①松间鸣好鸟　②鸟鸣山更幽　③泉和万籁声　④风定花犹落　⑤窗外见南山
　
A上联:______________　　下联:______________
　
B上联:______________　　下联:______________
　(3)古诗也讲究炼字,使诗句准确生动。请你阅读下面这首唐诗,回答问题。(3分)
　　　　　　　　　　　　桃花溪
　　　　　　　　　　　　张　旭
　　　　　　隐隐飞桥隔野烟，石矶西畔问渔船。
　　　　　　桃花尽日____流水，洞在清溪何处边？
　对于诗文空缺处要填入的字，有人认为“随”恰当，有人认为“入”更适合。你选择________,理由是____________________。

答案： 21.（1）马；由繁到简
（2）A①⑤；B④②
（3）随；准确地写出了落花轻盈、溪流平缓的特点。

(二)写作(50分)
22.从下面两个文题中任选一题作文。
　作文(1)
　　　生活中，有很多令人难忘的“样子”:父母为你默默付出的样子，老师在课堂妙语连珠神采飞扬的样子，同学们在运动场上生龙活虎斗志昂扬的样子，抗疫医生护士们摘下口罩时满脸勒痕的样子,奥运健儿奋力拼搏争夺奖牌时的样子……
　　　　请以“你的样子真美”为题写一篇写人的文章。
　作文(2)阅读下面的材料,任选角度,自拟题目,写一篇文章。
　　　　北京时间2022年4月16日上午,被称作“感觉良好”乘组的神舟十三号航天员翟志刚、王亚平和叶光富顺利结束“太空出差”，回到阔别半年之久的地球，为中国航天迄今最长一次太空载人飞行画上一个圆满句号。以下是“太空出差”三人组的金句。
　　　　最难的不是训练有多难，工作有多难，学习有多难，最难的是如何能够把一件简单的事，用最高的标准和热情十遍百遍地做好。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　−翟志刚
　　　　▲人生就像一场长跑，我在飞行这条长跑路上，有困难，有险阻,但这里的风景也独一无二。我会继续飞下去，因为只有坚持，才知道哪一站的风景是最美丽的。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　王亚平
　　　　▲年轻人需要静得下心、沉得下气、练就好本领、踏踏实实一步一个脚印朝着自己梦想方向前进。只要,心中有梦、执着追梦,有朝一日就一定能圆梦！
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　叶光富
作文要求:
　　　　(1)要自由、有创意地表达出真情实感。
　　　　(2)文体不限(诗歌除外)。　　　　　　　　　一
　　　　(3)不少于500字。
　　　　(4)文字和标点的书写要规范、整洁。
　　　　(5)文中不得出现考生姓名以及学校名。

答案： 略