《2025年名校调研跟踪测试卷七年级语文下册人教版》

阅读下面文章,完成10−13题。(15分)
　　　　　　　　　　　绽放的梨花
　　　　　　　　　　　　

李

　汀
　　①春风拂面,梨花仿佛一夜间绽开,满村弥漫着淡淡的梨花香。梨花摇曳处,几位老人在梨花丛里给花授粉,一手拿细竹签，
一手拿花粉瓶。阳光下蜜蜂舞动,梨花颤动,好一派生机盎然的
景象。
　　②我问:“老人家，辛苦吗？”老人从花丛里探出头笑呵呵地说:“授粉是轻松活儿，你没见老陈干的大家伙呢。”
　　③“老陈是谁？干啥大家伙呢？”老人几步从梨花丛里跨出来
来，头发上还飘着两三瓣梨花:“走，去看嘛。”来到一处老院子墙
壁边，老人指着站在墙壁钢管架上正在忙碌的另一位老人说:“这就是老陈，搞水泥画的，干的大家伙嘛。”
　　④只见钢管架子上的老人一会儿弯腰，一会儿在墙上比划。
我担,心地问:“您多大年纪了？注意安全哦。”老人头也不回地说:
“八十了，干习惯了，安全着呢。”
　　⑤“八十了，还干这个呀？”我还是有些担,心。老人直起腰，回
转身子，笑眯眯地说:“八十咋了？这我都干四十年了。”
　　⑥只见老陈先是在墙面上用铅笔勾勒出一棵树，又在树下添上几间茅草屋。我问;“这是画什么呢？”老人依然笑眯眯地说;
“画迎客松呢。这家主人的儿子选好日子要结婚了，送点什么呢？
就想着还是送他一幅水泥画。迎客是迎，迎新娘子也是迎，祝福
婚姻像迎客松一样长青不老。”
　　⑦说话间，只见老陈把草图改了一遍又一遍，已经可以看见
迎客松的雏形了。他手上没停，嘴里念叨着:“涂在墙上的东西，
不敢马虎，要精益求精呢。”我夸奖道:“已经很好了。”老陈说:“这
手上的功夫，自己−心里清楚，要过得了自己这一关。”
　　⑧眼看草图已经打好，老陈把混合好的水泥砂浆，沿着墙上
草图的线条开始一层层往上堆砌。树根处用抹刀一边涂抹，一边
用刀尖抹出细致的根部纹路来。在涂抹松树树叶时，为了防止水
泥脱落,老陈又在墙上钉上钉子,将堆砌好的块状水泥，用小抹刀
一点点雕刻出茂盛的枝叶形状。抹刀在一堵墙上来回舞动，叮当作响。刀到,知深浅;刀到，景致出。水泥砂浆在他手里像是有了生命一样，一会儿变出满枝活灵活现的树叶，一会儿变成栩栩如生的蜿蜒树根。仿佛那水泥砂浆就是一砚浓墨，老陈是在用这浓墨泼绘。一会儿，一棵松树的古老坚韧气息和生机勃勃的生命力,便淋漓尽致地展现在这面墙上。
　　⑨我惊讶地问:“这水泥砂浆是特殊材料吗？这么听话。”老陈衣服上手上脸上沾着点点砂浆，笑着说:“啥子特殊材料？只是说水泥标号要高，沙子要用细沙。然后按比例混合好，就行了。”
　　⑩老陈一边干，一边语气自豪地跟我介绍:“我们村有三件老物件。第一件就是这老水泥画，家家户户墙上都有一幅,有的是松鹤延年，有的是福禄寿喜，有的是柿柿如意，不重样。我爱上这水泥画也是偶然机会。大概四十年前，我所在的厂子获得省先进称号，厂长让我在大门上写上‘省先进企业’。为了留得久一些，我就想到做成水泥字。做成后，我就想，水泥能写字，那也能作画。从此，我就自己琢磨研究，爱上这水泥画了。这老手艺，村里几个年轻人也喜欢，跟我学上了呢。”
　　⑪“第二件是啥？”我急于知道。老陈从钢管架上下来说:“别急嘛。这画正好需要时间沉淀。走，带你在村子里转一圈。”
　　村子四百多户人家，全是清一色的老房子。白色工字脊，白墙壁，红门窗，褐色线条勾勒……我有些惊讶:“村子里全是老房子？”
　　⑫老陈笑答:“识货。这就是我们村的第二件老物件了。穿斗小青瓦、白墙坡屋顶的川北民居,凭着这，我们这的古村落名声在外呢。”
　　⑬一处房子周围果树环绕,梨花李花正开,房顶爬满爬山虎。老陈有些自豪地说:“这房子就是我家的，冬暖夏凉。”他拿来木板凳，让我坐在几棵老梨树下。阳光从雪白梨花间透下来，亮亮的，暖暖的。我笑着说:“这第三件嘛，我猜是这老梨树了。”老陈不急不慢，点头应道:“这老梨树上百年了，村里这种上百年的梨树有两百多棵。除了卖梨子，还有不少人来我们这赏花品梨。这老梨树是我们当之无愧的老物件呢。”
　　⑭坐在这绿树掩映、梨花绽放的老房子边，我不由回想起第一次进村的情景。景物浮现眼前，一时间,满眼是画,满眼是光。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(有删改)。
10.文章写了授粉老人的“笑”老陈的“笑”和“我”的笑，请分别分析这三处“笑”的意蕴。(4分)
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11.文章写到了水泥画、老房子、老梨树三个“老物件”,请简要分析其共同特点。(3分)
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12.结合文章内容，谈谈你对文章题目“绽放的梨花”的理解。
　(4分)
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13.思辨性表达在谈到这篇文章的主人公时,大家有了意见分歧。有人认为文章的主人公是老陈，有人认为主人公是“我”,你怎么看？请写出你的看法并表明理由。(4分)
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答案： 10. ①老人的“笑”表达了他对授粉工作的热爱和对老陈的赞赏；②老陈的“笑”透露出他不服老和对水泥画创作的自豪和满足；③“我”的“笑”透露着对自己猜测的自信和对老陈的尊重和亲近感；④这些“笑”贯穿全文，展现了人物的性格特点和情感变化，为文章奠定了温馨和乐观的基调。
11. 三个“老物件”的共同特点是：历史悠久、具有独特的文化价值、承载着乡村的记忆和传统。
12. “绽放的梨花”的含义：一是指现实中梨花盛开的景象，描绘了乡村美丽的自然风光；二是象征着乡村传统文化和技艺如同梨花般绽放光彩，充满生机；三是以梨花的绽放隐喻乡村的美好发展和繁荣。
13. 文章的主人公是老陈。文章记叙老陈的主要事迹为：①老有所为、老当益壮。从老陈已有八十高龄却仍在坚持画水泥画并把手艺传授给年轻人可以看出。②工作认真、精益求精。从老陈画水泥画时把草图改了一遍又一遍，不敢马虎可以看出。③技术熟练，技艺精湛。从他画水泥画时动作的娴熟和最终画作呈现时的栩栩如生可以看出。④对热爱的事业葆有热忱。从他爱上水泥画到如今已干四十年可以看出。而关于“我”的内容，只是写了“我”随着老陈的故事发生的感情变化。

阅读下面文章，完成14−17题。(10分)
　　　　　　　　　　　扶贫故事
　　①一年前，小杨通过公考进了县扶贫办。去年开春，他接到了一个扶贫任务，扶贫对象是石岭村的吴志福。
　　②一看到“石岭村”三个字，小杨的心里就发了毛　　那是一个极其落后闭塞的小山村，路途遥远，坑坑洼洼，凹凸不平，一边是深沟，一边是大山。三年前，有两个干部开车去那里开展扶贫工作，在半路摔下山沟，一人重伤一人当场殉职。
　　③还好，小杨去的时候，路已经修好了。小杨到了石岭村，在村主任赵勇成的带领下，去见吴志福。老赵一边走，一边喋喋不休地向小杨介绍三年前田副县长到石岭村扶贫的故事:就是在田副县长的多方努力下，修好了这条路，可惜，田副县长没有看到路通车的那一天，就倒在了扶贫路上......
　　④她是一个好人啊！老赵感叹道，眼睛发红，声音哽咽。这条路应该叫“玉清路”。老赵说，田副县长叫田玉清。可上面却说，不能用领导的名字来命名，他们起了另一个名　　　平安路。
　　⑤政府是对的。小杨打断了老赵的话，转换了话题，问，老吴家里到底有多困难？能吃上饭吗？
　　⑥难！老赵说，田副县长第一次来的时候，就指定老吴是她的扶贫对象，她带领工作组来到老吴家，当时，田副县长一看老吴家徒四壁，几间破屋，漏风漏雨，里面黑咕隆咚的，田副县长几度落泪。她说，想不到，还有这么困难的群众，是我们的工作做得不好啊！
　　⑦说话间，就到了老吴的家。
　　⑧那是怎样的一个家啊！老吴年近六十，面容苍老，头发花白,穿着破旧;一个跛脚的老婆，头发蓬乱，像鸡窝里的草，还傻不拉唧的，老吴年近五十才娶了她;一个半生不死的老娘，长年卧病在床，一年四季要打针吃药:两个孩子，一儿一女，去学校了，没在家，小杨没看见他们。
　　⑨老赵说,老吴家比三年前好了一些;三年前，根本不成一个家，幸亏田副县长来扶贫。
　　⑩老吴带老赵和小杨来到他家的砂糖桔种植地。三年前，田副县长带给老吴脱贫致富的第一个项目就是因地制宜种植砂糖桔。远远看去，十几亩砂糖桔在瑟瑟的冷风中一片翠绿。
　　⑪可走近了一看，小杨心里一拔拔地凉，像大冬天雪水灌进骨子里去　　这些砂糖桔，缺乏科学管理，一棵棵病恹恹的，像面黄肌瘦、缺乏营养的孩子。
　　⑫老赵说,没办法，田副县长去世后，一直没有人来真正接替她的扶贫任务，上面来的人,走马看花一样,拍个照转个圈儿就走了。
　　⑬小杨回到家后，翻箱倒柜找妈妈的书。
　　⑭那是妈妈留下的种植砂糖桔的书，网购的。
　　⑮在一个箱子里，小杨找到了厚厚的一沓书和笔记，还有一些复印资料,都是如何防治果树病虫方面的书。
　　⑯周末，一大早,小杨骑摩托车朝石岭村出发了。
　　⑰老爸问他，啥事那么急？
　　⑱小杨说，看了老妈的书，我找到了老吴的砂糖桔问题所在了。
　　⑲小杨买了药，一路直奔石岭村。
　　⑳此后,小杨一有空就奔石岭村。
　　㉑几个月后，老吴的砂糖桔像大病初愈的年轻人,终于重新吐出嫩芽，焕发出勃勃生机。
　　㉒第二年，老吴的砂糖桔挂果了，成熟时像一串串小小的红灯笼挂满树上，甚是诱人。
　　㉓小杨日夜翻看老妈的书，一丝不苟地照着做，吸取老种植户的经验，想方设法要让老吴的砂糖桔赶在春节时上市，挣一个好价钱。有了技术支撑，老吴的砂糖桔够甜够靓，摘一个来尝，甜入心肺。……
　　㉔年底，老吴的砂糖桔像光彩照人的新娘，闪亮登场，一摘下来，就被守候在田头的水果批发商抢购一空。
　　㉕老吴平生第一次拿到这么多的红艳艳的钞票，有十几万啊！那一刻，他哭了，噗通一下跪在小杨跟前，抱着他的腿，呜呜大哭。
　　㉖小杨赶紧扶起老吴，跟着哭。
　　㉗两个大男人，在柑桔地里抱头痛哭。......
　　㉘在县府大院里，没人知道，小杨的母亲就是田副县长，田玉清。
14.请概括老吴家有哪些困难。(2分)
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15.读第㉗段画线的句子，请结合文章内容分析两个大男人为何而哭。(2分)
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16.请你分析第⑫段在全文中的作用。(3分)
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17.2021年2月25日，全国脱贫攻坚总结表彰大会在北京召开。
　　会上，黄文秀被授予“全国脱贫攻坚楷模”称号。(黄文秀,女，中共党员,北京师范大学法学硕士。生前是广西百色市委宣传部副科长、派驻乐业县新化镇百坭村第一书记。2019年6 月17日，从百色返回乐业途中遇山洪因公殉职,年仅30岁)
　　请你尝试为她写一段颁奖词。(3分)
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答案： 14. ①老吴家境贫寒，家里有人生病还有在上学的孩子，经济条件不好。②砂糖桔树生了病，没人医治。
15. 老吴是因为丰收的激动，对小杨的感激才哭。小杨是想起了母亲，替母亲完成了最后的工作而哭。
16. 第⑫段描述了田副县长去世后无人接替她的扶贫任务，起了承上启下的过渡作用，进而引出下文小杨回家找妈妈的书医治砂糖桔，也与结尾小杨的妈妈就是田副县长相呼应，使文章结构更加完整。
17. 示例：有些人从山里走了，就不再回来；你从城里回来，却再没有离开。来的时候惴惴，怕自己不够勇敢；走的时候匆匆，留下最美的韶华。百色的大山，你是最美的朝霞，脱贫的战场，你是醒目的黄花。