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阅读下面材料,回答问题。(7分)
材料一:
秦淮杂诗(其一)
[清]王士祯
年来肠断秣陵①舟,梦绕秦淮水上楼。
十日雨丝风片里,浓春烟景似残秋。
(选自《王士祯诗选》,人民文学出版社2021年版)
材料二:南京河房夹秦淮河而居。绿窗朱户,两岸交辉,而倚槛窥帘者,亦自相掩映。夏月淮水盈漫,画船箫鼓之游,至于达旦,实天下之丽观也。冬间水落河干则一望河亭惟有木橛②排列耳令人意尽。
(选自《秦淮广纪》,南京出版社2017年版)
[注释]①秣陵:今江苏南京。②木橛:河床上的支柱,用于水面上修建河房等建筑。
6.阅读材料二,完成表格。(2分)
文言词句 方法 释义
绿窗朱户 [汉字溯源]商代的“户”写作“戸” (1)____
倚槛
7.用“/”给下面的句子断句。(限三处)(3分)
冬间水落河干则一望河亭惟有木橛排列耳令人意尽
8.读完材料一和材料二后,云堇同学也想坐画船游览秦淮风光,你推荐她什么季节去,结合诗文说明理由。(2分)
______________________________
材料一:
秦淮杂诗(其一)
[清]王士祯
年来肠断秣陵①舟,梦绕秦淮水上楼。
十日雨丝风片里,浓春烟景似残秋。
(选自《王士祯诗选》,人民文学出版社2021年版)
材料二:南京河房夹秦淮河而居。绿窗朱户,两岸交辉,而倚槛窥帘者,亦自相掩映。夏月淮水盈漫,画船箫鼓之游,至于达旦,实天下之丽观也。冬间水落河干则一望河亭惟有木橛②排列耳令人意尽。
(选自《秦淮广纪》,南京出版社2017年版)
[注释]①秣陵:今江苏南京。②木橛:河床上的支柱,用于水面上修建河房等建筑。
6.阅读材料二,完成表格。(2分)
文言词句 方法 释义
绿窗朱户 [汉字溯源]商代的“户”写作“戸” (1)____
倚槛
窥
帘 [联系成语]管中窥
豹 (2)____7.用“/”给下面的句子断句。(限三处)(3分)
冬间水落河干则一望河亭惟有木橛排列耳令人意尽
8.读完材料一和材料二后,云堇同学也想坐画船游览秦淮风光,你推荐她什么季节去,结合诗文说明理由。(2分)
______________________________
答案:
(1)门 (2)看
@@冬间水落河干/则一望河亭/惟有木橛排列耳/令人意尽
@@推荐云堇同学夏天去游览秦淮风光。理由如下:从材料二“夏月淮水盈漫,画船箫鼓之游,至于达旦,实天下之丽观也”可知,夏天秦淮河水位上涨,有画船和箫鼓的游览活动,一直持续到天亮,是天下的美丽景观;而材料一中虽描写了春天的秦淮,但给人的感觉是凄清如残秋,“十日雨丝风片里,浓春烟景似残秋”。相比之下,夏天的秦淮更适合游览,能欣赏到美丽的景色和热闹的活动。【参考译文】南京的河房夹着秦淮河而建。绿色的窗户、朱红的门户,两岸相互辉映,而靠着栏杆、透过帘幕窥视的人,也彼此相互遮掩映衬。夏天秦淮河水位上涨,有画船和箫鼓的游览活动,一直持续到天亮,实在是天下的美丽景观。冬天河水干涸,一眼望去,河上的亭台只有排列着的木橛,让人兴致全无。
@@冬间水落河干/则一望河亭/惟有木橛排列耳/令人意尽
@@推荐云堇同学夏天去游览秦淮风光。理由如下:从材料二“夏月淮水盈漫,画船箫鼓之游,至于达旦,实天下之丽观也”可知,夏天秦淮河水位上涨,有画船和箫鼓的游览活动,一直持续到天亮,是天下的美丽景观;而材料一中虽描写了春天的秦淮,但给人的感觉是凄清如残秋,“十日雨丝风片里,浓春烟景似残秋”。相比之下,夏天的秦淮更适合游览,能欣赏到美丽的景色和热闹的活动。【参考译文】南京的河房夹着秦淮河而建。绿色的窗户、朱红的门户,两岸相互辉映,而靠着栏杆、透过帘幕窥视的人,也彼此相互遮掩映衬。夏天秦淮河水位上涨,有画船和箫鼓的游览活动,一直持续到天亮,实在是天下的美丽景观。冬天河水干涸,一眼望去,河上的亭台只有排列着的木橛,让人兴致全无。
9.感受青春脉动,追逐多彩梦想。请你参加以“青春逐梦”为主题的综合性学习活动。(10分)
(1)[活动一:抄写诗句]请把宋代词人韩缜《凤箫吟》中的词句,正确、规范、工整地书写在下面。(2分)
莫负青春
(2)[活动二:抒写色彩]请发挥联想和想象,仿照示例,写出你心中青春的颜色。要求:内容合理,句式一致。(2分)
青春是红色的,是燃烧的火把,散发梦想的光芒。 青春是蓝色的,是深邃的海洋,涌动幻想的波浪。
青春是白色的,是无瑕的纸张,静待奋斗的涂抹。 青春是____,是____,____。
(3)[活动三:解说海报]右边是活动中展示的一幅海报,请你简要阐述该海报的画面内容及寓意。(5分)

(1)[活动一:抄写诗句]请把宋代词人韩缜《凤箫吟》中的词句,正确、规范、工整地书写在下面。(2分)
莫负青春
(2)[活动二:抒写色彩]请发挥联想和想象,仿照示例,写出你心中青春的颜色。要求:内容合理,句式一致。(2分)
青春是红色的,是燃烧的火把,散发梦想的光芒。 青春是蓝色的,是深邃的海洋,涌动幻想的波浪。
青春是白色的,是无瑕的纸张,静待奋斗的涂抹。 青春是____,是____,____。
(3)[活动三:解说海报]右边是活动中展示的一幅海报,请你简要阐述该海报的画面内容及寓意。(5分)
答案:
(1)莫负青春
(2)示例一:青春是绿色的,是破土的嫩芽,展现生命的力量。
示例二:青春是金色的,是初升的太阳,喷薄活力的霞光。
(3)示例:海报中是一本打开的书,有许多的千纸鹤正从书中振翅飞出,画面左上角写着“读书让梦想放飞”几个字。海报寓意着读书可以助力我们实现梦想。
(2)示例一:青春是绿色的,是破土的嫩芽,展现生命的力量。
示例二:青春是金色的,是初升的太阳,喷薄活力的霞光。
(3)示例:海报中是一本打开的书,有许多的千纸鹤正从书中振翅飞出,画面左上角写着“读书让梦想放飞”几个字。海报寓意着读书可以助力我们实现梦想。
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