2025年阳光同学课时优化作业六年级数学下册冀教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年阳光同学课时优化作业六年级数学下册冀教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
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1. 用收割机收割一片麦田,每天收割的面积和需要的天数如下表。

(1)表中( )和( )是相关联的量,
( )随着( )的变化而变化。
(2)表中这两种量相对应的两个数的积是( ),这个积所表示的意义是( )。
(3)因为每天收割的面积和需要的天数的( )是一定的,所以每天收割的面积和需要的天数成( )比例。
(1)表中( )和( )是相关联的量,
( )随着( )的变化而变化。
(2)表中这两种量相对应的两个数的积是( ),这个积所表示的意义是( )。
(3)因为每天收割的面积和需要的天数的( )是一定的,所以每天收割的面积和需要的天数成( )比例。
答案:
(1)每天收割的面积 需要的天数 需要的天数 每天收割的面积
(2)120 麦田总面积
(3)积 反
(2)120 麦田总面积
(3)积 反
2. 下面各题中的两种量是否成比例关系?选择正确答案的序号填在括号里。
①成正比例关系 ②成反比例关系 ③不成比例关系
(1)用28米的篱笆围成一个长方形鸡舍,围成的长和宽。 ( )
(2)李老师打一份书稿,每分钟打字的个数和所用时间。 ( )
(3)王阿姨去购买同样的大米,买的袋数和总价。 ( )
(4)六(1)班同学参加数学竞赛,及格人数和不及格人数。 ( )
①成正比例关系 ②成反比例关系 ③不成比例关系
(1)用28米的篱笆围成一个长方形鸡舍,围成的长和宽。 ( )
(2)李老师打一份书稿,每分钟打字的个数和所用时间。 ( )
(3)王阿姨去购买同样的大米,买的袋数和总价。 ( )
(4)六(1)班同学参加数学竞赛,及格人数和不及格人数。 ( )
答案:
(1)③ (2)② (3)① (4)③
3. 把一根粗细均匀的木料锯成若干段,如表所示为锯木料过程中的几个变量:
分析表格中的变量,我发现( )和( )成正比例关系。
分析表格中的变量,我发现( )和( )成正比例关系。
答案:
锯的次数 所用时间
1. 正方体的表面积和其中一个面的面积( )。
A. 成正比例 B. 成反比例 C. 不成比例 D. 无法判断
A. 成正比例 B. 成反比例 C. 不成比例 D. 无法判断
答案:
A
2. 同一个圆中,圆的面积和( )成正比例。
A. 半径 B. 半径的平方 C. 直径 D. 圆周率
A. 半径 B. 半径的平方 C. 直径 D. 圆周率
答案:
B
3. 有两种相关联的量,它们的关系可以用下图表示。这两种量可能是( )。

A. 六(1)班今天的出勤人数和缺勤人数
B. 购买同一种布,数量和总价
C. 被除数一定且不为0时,除数和商
D. 圆的面积和它的半径
A. 六(1)班今天的出勤人数和缺勤人数
B. 购买同一种布,数量和总价
C. 被除数一定且不为0时,除数和商
D. 圆的面积和它的半径
答案:
B
4. 下面的选项中,两种量成反比例关系的是( )。
A. 一批冬枣的数量一定,已经售出的数量和未售出的数量
B. 梯形的面积一定,它的上底和高
C. 游泳的路程一定,游泳的速度与时间
D. 相同的缆车都坐满,运送游客的总人数与缆车的数量
A. 一批冬枣的数量一定,已经售出的数量和未售出的数量
B. 梯形的面积一定,它的上底和高
C. 游泳的路程一定,游泳的速度与时间
D. 相同的缆车都坐满,运送游客的总人数与缆车的数量
答案:
C
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