《2025年顶尖课课练九年级语文下册人教版》

2. 下面对句子中古今同形异义词语的分析，有错的一项是(　　　)。
　
A. 项燕为楚将，数有功，爱士卒，楚人怜之。(怜——古义:爱戴/今义:对遭遇
　　　不幸的人表示同情)
　
B. 夜篝火，狐鸣呼曰:“大楚兴，陈胜王。”(篝火——古义:用竹笼罩着火/今义:泛指在空旷的地方或野外架木燃烧的火堆)
　
C. 而戍死者固十六七(十六七——古义:十分之六或七，表分数的约数/今义:表整数的约数，十六或十七)
　
D. 号令召三老、豪杰与皆来会计事(会计——古义:是动词“会”与“计”的连用，意为“聚会商议”，读为huì jì/今义:指管理财务的人员，读为kuài jì)

答案： A(“怜”在此句中的古义是“爱，爱戴”。)

3. 下面对句子中词类活用的分析，有错的一项是(　　　)。
　
A. 天下苦秦久矣(苦:形容词意动用法，以……为苦)
　
B. 夜篝火，狐鸣呼曰:“大楚兴，陈胜王。”(夜:名词用作状语，在夜间/王:名词用作动词，称王，为王)
　
C. 旦日，卒中往往语，皆指目陈胜(语:名词用作动词，谈论/指:名词用作动词，用手指，指向/目:名词用作动词，看)
　
D. 将军身被坚执锐(坚:形容词用作名词，坚硬的铠甲/锐:形容词用作名词，锐利的武器)

答案： C(“语”在此句中的意思是“谈论，议论”。)

4. 结合语境，解释下列各组句子中的加点字。

答案：
(1)①你　②如，好像
(2)①是　②这才　③于是　④竟然
(3)①是的，对的　②不过，但是　③……的样子　④这样
(4)①因为　②把　③用　④用在方位词前面，表示空间上的界限

5. 将下列句子翻译成现代汉语。
(1) 今亡亦死，举大计亦死;等死，死国可乎？
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(2) 乃丹书帛曰“陈胜王”，置人所罾鱼腹中。
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答案：
(1)如今逃跑(抓了回来)也是死，起来造反也是死；一样都是死，倒不如为国家而死，这样好吧？
(2)于是用丹砂在丝帛上写了“陈胜王”三个字，再把丝帛塞进人家用网捉来的一条鱼的肚子里。