《2025年顶尖课课练九年级语文下册人教版》

阅读下文，回答问题。
　　　　　　　　　　　　　　　唐雎说信陵君
　　　信陵君杀晋鄙①，救邯郸，破秦人，存赵国，赵王自郊迎。
　　　唐雎谓信陵君曰:“臣闻之曰:　‘事有不可知者，有不可不知者；有不可忘者，有不可不忘者。’”信陵君曰:“何谓也？”对曰:“人之憎我也，不可不知也；吾憎人也，不可得而知也②。人之有德于我也，不可忘也；吾有德于人也，不可不忘也。今君杀晋鄙，救邯郸，破秦人，存赵国，此大德也。今赵王自郊迎，卒③然见赵王，臣愿君之忘之也。”信陵君曰:“无忌④谨受教。”
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(节选自《战国策》)
　　　
[注释]①晋鄙:魏国大将。信陵君为夺兵权去救赵国，不得已杀了晋鄙。②不可得而知也:不可让别人知道。③卒:同“猝”。④无忌:即信陵君魏无忌，魏昭王之子。
1. 结合语境，解释加点的字。
(1)

破

秦人________________________　　　　　　　(2)

存

赵国____________________
(3) 赵王

自

郊迎____________________
　　　　

.

2. 将文中画线的句子翻译成现代汉语。
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3. 为什么唐雎要信陵君忘记“杀晋鄙，救邯郸，破秦人，存赵国”的“大德”？
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4. 本文与课文《唐雎不辱使命》有哪些异同点？(可从内容、写法等方面进行比较)
　相同点:______________________________
不同点:______________________________

答案： 1.
(1)击破
(2)使……得以保全
(3)亲自2. 事情有不可以知道的，有不可以不知道的；有不可以忘掉的，有不可以不忘掉的。3. 一个人如果不忘掉自己对别人的好处，那么往往会在别人面前流露出倨傲的神态，从而引起其他人的不满。而唐雎希望信陵君能够以谦逊的态度、宽宏的胸怀来赢得友邦的信任和支持。4. 相同点：文体上都是记叙文，内容上都是写唐雎的事，形式上都运用了人物对话描写，语言上都具有个性化的特点。不同点：主要是两篇文章表达的中心不同。课文主要写唐雎与秦王进行针锋相对的舌战，表现了唐雎不畏强暴的英雄主义精神；而本文主要写唐雎忠告信陵君切忌以恩人自居，表现了唐雎的为人处世之道。