《2025年顶尖课课练九年级语文下册人教版》

5. 阅读下文，回答问题。
　　　　　　　　　　　　　　　炊烟是引我回家的路
　　　　　　　　　　　　　　　　　　艾　科
　　　①儿时贪玩，和伙伴们一起疯耍时，往往就忘了回家的时间，所以每到饭点，大人都会扯着嗓子沿村吆喝自家孩子回去吃饭，那景象就像一台正在上演的地方大戏，锣鼓点一阵紧过一阵，主角你方唱罢我登场，声浪一山更比一山高。对于久唤不回的孩子，家长抓住现行后，则会“刀枪剑戟斧钺钩叉”连同“拳打脚踢白眼怒骂”齐齐上阵，直至把孩子“押解”回家为止。
　　　②母亲高兴时，做好了饭也会沿着村路扯着嗓子呼喊我的乳名叫我回家吃饭;她心绪倘若不佳，则会置在外面疯玩的我于不顾，默不作声地和父亲一起享用饭食，待他们酒足饭饱后，只在锅里留下一些“残羹冷炙”供我回来充饥;最糟的时候，母亲吃过饭，非但不给我留下一粒米或半块馍，还会命我靠墙而站抑或跪地反思，让我长好按时回家吃饭的记性。久而久之，为了及时回家吃饭从而规避母亲的惩戒，我渐渐多了一个心眼一我选择在离家不远的地方玩耍，然后每隔一段时间，就瞅一眼矗立在厨房屋顶上的那个青砖烟囱，看烟囱里面是否冒出了袅袅炊烟。炊烟一出，说明母亲已经开始烧锅做饭，而我也要做好回家吃饭的准备了，以免过时不候，罚站伺候。
　　　③母亲总是在夏收和秋收两季脾气暴戾。农闲的时候，她的心情出奇的温和，每次做好了饭，都会不厌其烦地满村唤我回家吃饭，所以在她心情愉悦的时节里，我可以肆无忌惮地到处玩耍，从来不用谨小慎微地观察家中那个耸入天际的烟囱何时冒烟。我可以堂而皇之地跟随小伙伴跑到离家一里路之遥的小河边，看小伙下河摸鱼老汉划船撒网，看妇女河边浣衣鸭群水中嬉戏。有时抬头明明看到远方的乡村上空已有缕缕炊烟升起，甚至还有若隐若现的饭香，伴着乡间微风徐徐飘入鼻端，我也丝毫不以为意，并且继续心无旁骛地欣赏河中的景象。直至母亲戴着头巾、围着围裙、几步一声地过来喊我回家吃饭，我才会懒洋洋地起身，迈着依依不舍的步伐返回。
　　　④我扯着母亲那散发着油烟与柴木气味的衣襟，蹦蹦跳跳地跟随她沿着乡村土路往家走，刚刚走到院落门口，清晨四散而去的鸡鸭全都一股脑蜂拥而来，它们叽叽嘎嘎、咯咯嗒嗒地围拢在梧桐树下，等待主人抛撒食粮。它们认识母亲，就像我认识引我回家的炊烟一样。母亲径直走到厢房屋里的粮囤旁，分别舀出一瓢专门存储的干瘪的玉米和小麦，然后往梧桐树下扬手一撒，那些饥饿如狼的家禽便会倏然飞扑而上，以迅雷不及掩耳之势争抢饭食。母亲伸着食指点数完家禽的数量后告诉我:“你看，鸡鸭尚且知道定时回来吃食，你就不能也像它们一样，到了饭点就回家吗？没有手表不是理由，屋顶上的烟囱里啥时候冒烟，你能看不到吗？”听完了母亲的训导，我努起嘴巴告诉她:　“以后我会注意观察咱家的烟囱的，尽量不再让你满村吆喝我回家吃饭。”
　　　⑤其实，我挺惧惮母亲生气时的样子的，所以有时在出门玩耍之前，我都会事先溜进厨房，偷看一眼锅灶前面堆放的是什么柴火，以期到时能够辨识家里的烟囱会冒出什么样的炊烟。经验告诉我，如果母亲用的是干燥的豆秸或劈柴烧火做饭，那么烟囱里面冒出不易察觉、接近透明的烟缕;如果使用稻草或尚未干透的柴火烧锅，那么烟囱
里则会冒出浓烈稠密的黑烟。然而很多时候，这些草木燃料释放出的烟缕全都大同小异，仅仅通过外形并不足以判别是不是我家的烟囱里冒出的炊烟，所以为了精准起见，我还要额外记住我家在这座村落里所处的大概位置。这样一旦发现乡村上空有炊烟升起，即可大致判别是不是母亲开始烧饭了。如果确定不是，便可继续疯玩，否则就要主动提前回家，以规避母亲的训斥和惩罚。
　　　⑥长此以往，村里的伙伴们大都练就了准确判定自己家里什么时候开始烧饭的“超能力”，冒烟的烟囱有时就像上课的铃声，它悄无声息地掌控着我们回家吃饭的节奏。如此天长日久，伙伴之间也形成了一起玩耍、共同观察、相互提醒的团结协作精神。在结伴玩耍的孩童里，不管是谁，一旦看到村落上空有炊烟升起，就会根据烟缕的大致方位提醒相关孩童回家吃饭。我经常在伙伴们的提醒下回到家后，看见母亲不是在烧锅，就是在摆放桌椅准备吃饭。有时看母亲一人忙不过来，我就会主动上前帮忙，以讨其欢心。
　　　⑦流萤如线岁月如梭，转眼二十多年过去，生活业已发生巨变。如今，村民们大多使用清洁能源烹饪一日三餐，乡村昔日炊烟袅袅的景象也已不复存在。故乡的楼高了，路宽了，景美了，人少了，更静了，没有了聚集玩耍的孩童，便没有了唤儿回家吃饭的慈母声声。可是站在成年后的某个人生路口蓦然回首，更加怀念的，依然是那段炊烟引我回家吃饭的童年时光。
　　　　　　　　　　　　　　　　(选自2021年4月27日《中国青年作家报》，有删改)
(1) 本文以《炊烟是引我回家的路》为题有何妙处？
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(2) 品味语言。
　　①请从修辞的角度赏析第①段的画线句子。
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　　②请分析下面加点字词的表达效果。
　　梧桐树母下亲扬径手直一

走

.

撒

到厢，那房些屋饥里饿的如粮狼囤的旁家，禽分便别会

舀

倏出然一飞瓢扑专而门上存储，以的迅干雷瘪不的及玉掩米耳和之小势麦争，抢然饭后食往。
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(3) 本文第②段画线句和链接材料的画线句都是写长辈惩罚小辈。他们的出发点有何异同？

[链接材料]何满子不穿花红兜肚，奶奶气得咬牙切齿地骂他，手握着擀面杖要梆他，
　　还威吓要三天不给他饭吃。原来，这条兜肚大有讲究。何满子是个娇哥儿，奶奶老是怕
　　阎王爷打发白无常把他勾走;听说阎王爷非常重男轻女，何满子穿上花红兜肚，男扮女
　　装，阎王爷老眼昏花的看不真切，也就起不了勾魂索命的恶念。
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　(选自刘绍棠《蒲柳人家》)
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答案：
(1)①把“炊烟”比作“引我回家的路”,设喻新颖,设置悬念，激发读者的阅读兴趣;②“炊烟”是本文的行文线索;③“炊烟”承载着母亲对“我”的爱和“我”对母亲的思念，对童年时光的怀念，暗示了文章的主题。　
(2)①运用比喻的修辞手法，把大人吆喝自家孩子回去吃饭的场景比作一台地方大戏，生动形象地写出了大人吆喝孩子回家时声音的洪亮、此起彼伏和场景的壮观，表现了大人们吆喝孩子回家时的急切之情和对孩子的疼爱之情。②运用一系列动词，通过动作描写,写出了母亲喂家禽时动作的娴熟，表现了母亲的勤劳、能干以及“我”对母亲勤劳、能干特点的肯定与赞美之情。　
(3)异:本文母亲惩罚“我”是为了让“我”长好按时回家吃饭的记性;链接材料奶奶惩罚何满子是为了让何满子穿花红兜肚。同:他们的惩罚都是出于对晚辈的疼爱。