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1. 给下列加点的字注音。
唐
素( ) 免
唐
雎
( ) 佛
然( ) 韩傀
( ) 休( )素( ) 免
冠
( ) 徒( ) 以头抢
地( )
答案:
jū fú guī jìn gǎo guān xián qiáng
2. 阅读课文,回答问题。
(1) 秦王是否真心要与安陵君“易地”?从文中什么内容可见真相?
______________________________
(2) 安陵君为何不答应秦王“以大易小”的要求?唐雎为何要出使秦国?
______________________________
(3) 面对秦王的蛮横无理,唐雎是怎样让秦王理屈词穷的?从中可以看出唐雎是一个怎样的人?
______________________________
(1) 秦王是否真心要与安陵君“易地”?从文中什么内容可见真相?
______________________________
(2) 安陵君为何不答应秦王“以大易小”的要求?唐雎为何要出使秦国?
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(3) 面对秦王的蛮横无理,唐雎是怎样让秦王理屈词穷的?从中可以看出唐雎是一个怎样的人?
______________________________
答案:
(1)秦王并非真心“易地”,而意在吞并。从“秦王使人谓安陵君曰”可看出秦王对安陵君的轻视;从“寡人欲以……安陵君其许寡人”可看出秦王口气强硬,并无商量余地;从“秦王不说”可看出秦王名“易”实“夺”的心理。
(2)秦王提出所谓“以大易小”的要求,实际是妄图吞并安陵君的领地。安陵君不答应,秦王不高兴,所以安陵君派唐雎出使秦国去说服秦王。
(3)首先,唐雎针锋相对,寸步不让,用“布衣之怒”来对抗秦王的“天子之怒”。其次,唐雎列举了三个布衣之士的例子来反驳秦王,并表示要效法这些有胆识的勇士,不畏强暴,刺杀秦王。最后,唐雎“挺剑而起”,以死相拼,舍生取义,挫败秦王。从中可以看出唐雎是一个有勇有谋、不畏强暴、敢于献身的人。
(1)秦王并非真心“易地”,而意在吞并。从“秦王使人谓安陵君曰”可看出秦王对安陵君的轻视;从“寡人欲以……安陵君其许寡人”可看出秦王口气强硬,并无商量余地;从“秦王不说”可看出秦王名“易”实“夺”的心理。
(2)秦王提出所谓“以大易小”的要求,实际是妄图吞并安陵君的领地。安陵君不答应,秦王不高兴,所以安陵君派唐雎出使秦国去说服秦王。
(3)首先,唐雎针锋相对,寸步不让,用“布衣之怒”来对抗秦王的“天子之怒”。其次,唐雎列举了三个布衣之士的例子来反驳秦王,并表示要效法这些有胆识的勇士,不畏强暴,刺杀秦王。最后,唐雎“挺剑而起”,以死相拼,舍生取义,挫败秦王。从中可以看出唐雎是一个有勇有谋、不畏强暴、敢于献身的人。
1. 下列各组加点字的读音相同的一项是( )。
A. 唐
C. 休
A. 唐
雎
恣睢
颈椎
B. 怫
然 仿佛
拂
袖而去 自叹弗
如C. 休
浸
浸
泡 侵
权 D. 隐喻
逾
越 始终不渝
寡人谕
矣
答案:
B [A. 唐雎(jū) 恣睢(suī) 颈椎(zhuī);C. 休祲(jìn) 浸(jìn)泡 侵(qīn)权;D. 隐喻(yù) 逾(yú)越 始终不渝(yú) 寡人谕(yù)矣。只有B中加点字都读“fú”。]
2. 下列各组句子中加点词的意思相同的一项是( )。
A. {①以大易小,甚善;②京中有善口技者
B. {①愿终守之,弗敢易;②滕子京谪守巴陵郡
C. {①而君逆寡人者,轻寡人与?②怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣
D. {①免冠徒跣;②徒有先生也,以头抢地
A. {①以大易小,甚善;②京中有善口技者
B. {①愿终守之,弗敢易;②滕子京谪守巴陵郡
C. {①而君逆寡人者,轻寡人与?②怀怒未发,休祲降于天,与臣而将四矣
D. {①免冠徒跣;②徒有先生也,以头抢地
答案:
C(A中“善”的意思分别是“很好”和“擅于”,B中“守”的意思分别是“守护”和“戍守”,D项中“徒”的意思分别是“裸露”和“只,仅仅”。)
3. 下列各组句子中加点词的用法相同的一项是( )。
A. {①此三子者,皆布衣之士也;②聂政之刺韩傀也,白虹贯日
B. {①安陵君其许寡人;②卜者知其指意
C. {①受地于先王,愿终守之;②休祲降于天
D. {①徒以有先生也;②以五百里之地易安陵
A. {①此三子者,皆布衣之士也;②聂政之刺韩傀也,白虹贯日
B. {①安陵君其许寡人;②卜者知其指意
C. {①受地于先王,愿终守之;②休祲降于天
D. {①徒以有先生也;②以五百里之地易安陵
答案:
C(A中的“之”,①用在主谓语之间,取消句子的独立性;②是助词。B中的“其”,①表祈使语气,②是代词“那”。D中的“以”分别是“用”和“因为”的意思。C中“于”都是介词。)
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