2025年顶尖课课练九年级语文下册人教版


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《2025年顶尖课课练九年级语文下册人教版》

一阅读下文,回答问题。
               永远的雪域高原
                 乔正芳
  ①那天下午,天气好得出奇。夹杂着黑丝的绯红色云朵,似乎要把西天点燃。看得久了,便感觉目迷神摇。
  ②连长站在山坡上。马上就要转业了,这雪原、边界、哨卡,他有太多的留恋和不舍。战士小洪默默地站在他身边。
  ③连长注视着前方,似自言自语: “我来和老班长告个别。”小洪知道老班长是连长−心里永远的痛。那是连长刚来雪原不久,一次和老班长巡逻,不慎摔下悬崖,又恰逢雪崩,老班长为了救他被永远地埋在了雪原……
  ④小洪想起他刚来雪原时,由于水土不服病倒了。那天,连长偷偷塞给他一个苹果,要知道,在零下三十摄氏度的雪原上,一个新鲜的苹果对于他们意味着什么。小洪吃完,顿觉神清气爽,病似好了大半。这时,听到门外巍巍的哭声: “我的苹果呢?谁偷了我的苹果?”原来,连长家嫂子带着六岁的儿子巍巍来雪原探亲,嫂子历经千辛万苦带来一袋苹果,给见到的战士每人一个,最后一个留给了巍巍。
  ⑤连长看起来有些低落。小洪抬起头,忽见大团的红云已变成灰云,滚动着汹汹而来。眨眼工夫,狂风襄挟着暴雪似千万条巨鞭狠狠抽来。连长一把搂住小洪,猛一侧身,靠在了一块巨石上。只觉耳边山呼海啸、地动天摇,世界正被一只看不见的巨手疯狂撕扯、摇撼……
  ⑥也不知过了多久,他们睁开眼睛,茫茫雪海中,二人渺小如蚁。
  ⑦“连长,我们还能回去吗?”小洪快哭了。
  ⑧“能!当然能!”连长笑着说,“我当兵二十三年了,什么危险没见过!等天亮了,部队一定会来救我们的。”
  ⑨看着连长胸有成竹的样子,小洪点点头。
  ⑩时间在慢慢熬着,也不知几点几分了。
  ①棉大衣被冷气穿透了,裹在身上像层铁皮。小洪手脚麻木,茫然四望,看着因长期在高原生活而心脏早已出问题的连长,心一点点沉下去……
  连长掏出一支烟,哆嗦着手点燃,递给小洪。平时,连长是不允许他们抽烟的。过了一会儿,连长又掏出一颗糖,想塞到小洪嘴里。小洪摇摇头,他知道连长患有低血糖,更需补充能量。
  ⑬连长咳嗽了几声,问: “小洪,你父母最近来信了吗?”见小洪不回答,他又说,“你是家里的独子,父母是不是特别盼着你早点娶个媳妇??”
  ⑭小洪的眼泪哗地流了下来。连长拍拍小洪的肩: “我有个侄女,在我们县医院当护士,人长得蛮漂亮。我嫂子托我在部队里给物色个对象,我观察了很久,觉得你最合适!本想过几天再告诉你的……”
  ⑮小洪抬起头,眼里闪烁着星光。连长狡黠地问: “小洪,如果你俩成了的话
称呼我什么?”
   小洪红着脸说: “叔叔。”
   ⑰连长说: “不对,是叔丈。”
   小洪笑了。连长一鼓作气,说: “来!打起精神,先给叔丈捶捶后背揉揉肩。”
   ⑲……
   ⑳天终于亮了!搜救的直升机出现了!小洪激动地挥手,跳着喊着,可皑皑雪原里,他的声音和身影实在太渺小了。
   ㉑连长嘴唇青紫,喘息着说: “小洪,咱分头行动。两个目标,更好。”
   ㉒小洪手脚并用拼力朝东爬去。过了一会儿,他惊喜地发现,直升机朝着他们越飞越近。
   ㉓“连长!”小洪猛一回头,惊呆了。只见一团熊熊烈火,燃烧,舞动,似一只浴火的凤,似一条腾空的龙!一−是连长!他把自己的大衣、棉裤、内衣全都点燃了……
   ㉔第二年,小洪陪着嫂子和巍巍来给连长扫墓。巍巍将一个苹果放在爸爸墓前,他说要让爸爸尝尝家乡的新苹果。
   ㉕嫂子要回去了。小洪鼓足勇气提起连长的侄女,嫂子很诧异: “他们家三代单传,只有他这一个儿子,哪有什么侄女?”
   ㉖小洪的眼泪瞬间决堤。他抬头挺胸,朝着连长的墓碑,庄严地行了一个军礼。
                  (选自《微型小说月报》2024年第2期,有删改)
1. 小说在“连长救小洪”这一大故事中包含着几个小故事,请梳理并概括出来。
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2. 小说中的环境描写富有表现力,请赏析第⑤段中画线句的作用。
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3. 本文在第④段和第㉔段都写到苹果,这在内容和结构上有何作用?
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4. 小洪最后得知连长并没有侄女,这样安排情节有何妙处?
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5. 假如你有机会踏上那片雪域,你的内心一定激动无比,请你用几句话抒发对连长的赞颂和敬意。(50字以内)
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答案: 1. ①连长回忆老班长为救他牺牲在雪原;②小洪病倒时,连长偷偷地拿来自己儿子珍藏的苹果给他吃;③连长和小洪被困雪原,连长用烟和糖鼓励小洪,还许诺给他介绍对象;④连长牺牲自己,点燃衣物发出信号,成功引来搜救直升机。2. 通过描绘恶劣的自然环境,形象地描写了暴风雪来临前的紧张气氛,让读者感受到即将到来的危险;突出了连长和小洪面对困境时的勇敢和坚忍,展现了他们作为军人的英勇形象;为下文连长和小洪被困雪原的情节埋下伏笔,推动了故事情节的发展。3. 内容上,第④段的苹果体现了连长对战士的关爱和照顾,第㉔段的苹果则体现了孩子对爸爸的爱和怀念。结构上,苹果的出现使文章情节更加紧凑,首尾呼应,强化了文章的主题。4. 这个情节进一步强化了文章的主题,即军人的无私奉献和战友间的真挚情感。这个情节的安排,使故事情节更加跌宕起伏,增加了小说的戏剧性,让读者在真相揭示的那一刻感受到强烈的震撼,从而留下深刻的印象。5. 示例一:连长,您是雪域高原上的英雄,无私奉献,舍己救人。您的精神永远激励着我们,向您致敬,永远怀念您!示例二:连长,您如雪山之巅的灯塔,用生命的光芒照亮我们前行的路。向您致敬,我们心中的英雄!

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