《2025年顶尖课课练九年级语文下册人教版》

2.下列对诗歌内容的理解和分析，不正确的一项是(　　　)。

A.三首诗前的小序是诗人脱险后补记的，这三首诗是诗人在“虑不得脱”的情况下写成的。

B.第一首诗中，一、二句写“创业艰难”的现实，三、四句用“去泉台”“招旧部”来抒发豪迈的革命情怀，是实写。

C.第二首诗中，“此头须向国门悬”化用伍子胥“眼悬东门”的典故，体现一个革命者视死如归的精神和革命必胜的信念。

D.三首诗内容上各有侧重，分别寓意必战、必胜、必成，全面展现诗人不屈的战斗意志和对革命必胜的信念。

答案： B(三、四句是虚写，用的是想象的写作手法。)

3.写出下列加点词语在诗句中的意思和运用的修辞手法。
(1)南国

烽

.

烟

.

正十年　意思:______________________________
　　　　　　　　　修辞:______________________________
(2)

血

雨

腥

风

应有涯　意思:______________________________
　　　　　　　　　修辞:______________________________
(3)

取

义

成

仁

今日事　意思:______________________________
　　　　　　　　　修辞:______________________________
(4)人间遍种

自

由

花

　意思:______________________________
　　　　　　　　　修辞:______________________________

答案：
(1)指1927年以后的国内革命战争　借代　　
(2)指大革命失败后，国民党反动派对革命人民的血腥镇压　借喻　　
(3)指为了人民的解放事业而勇于牺牲　引用　　
(4)虚构的化名，指自由幸福的美好生活　借喻

4.阅读下面这首词，回答问题。
　　　　　　　　　　　　　　　　浪淘沙·北戴河
　　　　　　　　　　　　　　　　　　毛泽东
　　　大雨落幽燕，白浪滔天，秦皇岛外打鱼船。一片汪洋都不见，知向谁边?
　　　往事越千年，魏武挥鞭，东临碣石有遗篇。萧瑟秋风今又是，换了人间。
(1)这首词的主旨句是哪一句？
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(2)联想与想象是诗词的两只翅膀，词人由秦皇岛外白浪滔天、一片汪洋之景联想到了什么？
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(3)词中描写了什么样的景观？“秦皇岛外打鱼船。一片汪洋都不见，知向谁边?”倾注了词人怎样的情感？
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(4)毛泽东诗词的思想性和艺术性很高，脍炙人口，并且能给人以深刻的启示。班级决定举行“毛泽东诗词朗诵会”主题活动，请你为此次朗诵会写一段结束语。要求:引用毛泽东的诗词;语言连贯，富有激情;运用修辞手法。
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答案：
(1)萧瑟秋风今又是，换了人间。　　
(2)联想到一千多年前曹操登临碣石山以及观沧海的历史往事和那首《观沧海》。　　
(3)概括描写了壮阔的海景。倾注了词人对人民大众的无限关切之情。　
(4)示例：毛泽东诗词是中国诗词森林中的一棵参天大树，是中国革命的壮丽史诗，从“鲲鹏击浪从兹始”到“恰同学少年，风华正茂”，我们领略到了毛泽东“唤起工农千百　　万”的雄伟气魄，“三军过后尽开颜”的喜悦。“数风流人物，还看今朝！”同学们，让我们谨记一代伟人的教诲：一万年太久，只争朝夕！