《2025年顶尖课课练九年级语文下册人教版》

4. 将下列句子翻译成现代汉语。
(1) 衣食所安，弗敢专也，必以分人。
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(2) 小大之狱，虽不能察，必以情。
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(3) 一鼓作气，再而衰，三而竭。
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答案：
(1)衣食这类用来安身的东西，(我)不敢独自享受，一定把它分给别人。
(2)大大小小的案件，(我)虽然不能件件都了解得清楚，但一定要处理得合情合理。　　
(3)第一次击鼓能够振作士气；第二次(击鼓)，(士气)就衰弱了；第三次(击鼓)，(士气)就耗尽了。

5. 简答题。
(1) 从“肉食者鄙，未能远谋”这句话可以看出曹刿具有什么样的品质？
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(2) 鲁庄公认为自己可以凭借什么作战？(用原文回答)
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(3) 对于鲁庄公认为可作战的条件，曹刿又是如何评价的？(用原文回答)
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(4) 为什么说“小大之狱，虽不能察，必以情”是作战的先决条件？
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答案：
(1)曹刿身份卑微，却能关心国家大事，为国事深谋远虑。　　
(2)“衣食所安，弗敢专也，必以分人”；“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信”；“小大之狱，虽不能察，必以情”。　　
(3)“小惠未遍，民弗从也”；“小信未孚，神弗福也”；“忠之属也，可以一战”。　　
(4)因为民心向背是决定战争胜负的主要因素，这突出表现了曹刿“取信于民”的战略思想。

6. 曹刿这个人物，无论是在战前，还是战中与战后，都给人留下深刻的印象。请结合原文，就他性格的某一方面谈谈自己的看法。
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答案： 示例:①有爱国心与责任感。在敌国入侵时，立即“请见”，参与“肉食者”所谋之事，并主动请战。②明确作战的先决条件。把取信于民作为战争取胜的先决条件，有远见卓识，其见解高于“肉食者”。③有较高的说话技巧。对乡人，是直接解答疑虑，简洁明快；对国君，是启发诱导，以理服人。④非常谨慎、稳重。战斗中仔细察看，洞悉了敌方败退的真相，方下令追击。⑤具有卓越的军事指挥才能。战中能抓住战机，战后阐述了“敌疲我打”“一鼓作气”这样精辟的理论。

7. 请你根据文章内容，用自己的话说说曹刿的“远谋”表现在哪些方面。
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答案： ①政治公平，取信于民。②精于谋略，知己知彼。③善于观察，把握时机。④洞察时政，进谏献言。

阅读下面文言文选段，回答问题。
　　赵括自少时学兵法，言兵事，以天下莫能当。尝与其父奢①言兵事，奢不能难②，然不谓善。括母问奢其故，奢曰:“兵，死地也③，而括易言之。使赵不将括即已，若必将之，破赵军者必括也。”

　　赵括既代廉颇，悉更约束①，易置军吏。秦将白起闻之，纵奇兵，详败走，而绝其粮道，分断其军为二，士卒离心。四十余日，军饿，赵括出锐卒自博战，秦军射杀赵括。
　　括军败，数十万之众遂降秦，秦悉坑之。

[注释]①奢:赵奢，赵括之父，赵国良将。②难:驳倒。③兵，死地也:用兵作战，本是危险的场合。④悉更约束:全部改变原有的纪律和规定。
1. 解释下列句子中加点的字。
(1) 使赵不

将

括即已(　　　　　　　　)　　　　　(2)

详

败走(　　　　　　　　)
(3) 而

绝

其粮道(　　　　　　　　)　　　　　　　(4) 秦悉

坑

之(　　　　　　　　)
2. 下列加点词意思和用法相同的一项是(　　　)。
A.

以

天下莫能当　　　徒

以

.

有先生也
B. 分断

其

军为二　　　　

其

真不知马也
C. 秦将白起

闻

之　　　大王尝

闻

.

布衣之怒乎
D. 而括

易

言之　　　　　

易

置军吏
3. 将下面句子翻译成现代汉语。
　　尝与其父奢言兵事，奢不能难，然不谓善。
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4. 结合课文，你认为曹刿的“论战”与本文赵括的“谈兵”有什么不同？请简要分析。
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答案： 1.
(1)以……为将　　
(2)假装　　
(3)截断　
(4)活埋　2.C　3.赵括曾经和他的父亲赵奢谈论兵事，赵奢都难不倒他，但是并不称赞他。　　4.曹刿的“论战”源自他对战场情况、形势的仔细观察与准确分析，源自他丰富的实践经验；而赵括的“谈兵”只靠书本知识，没有实践经验只会夸夸其谈，没有实践能力和随机应变的能力。