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三、阅读《简·爱》的节选部分,完成8、9题。(7分)
①我刚要提出个问题,问问这个给我换心的手术怎么个做法,可是就在这当口,里德太太插嘴了,叫我坐下;于是她自己来继续这个谈话。
②“布洛克赫尔斯特先生,我相信我在三个星期以前写给你的信里已经说过,这小姑娘的性情脾气和我希望的不很一样;要是你让她进劳渥德学校,请监督和教师严厉地看管她,特别是提防她爱骗人这个最坏的缺点,那我一定很高兴。简,我当着你的面说这些话,是要你死了心,别欺骗布洛克赫尔斯特先生。”
③我很可以害怕里德太太,也很可以憎恨她;因为残酷地伤害我,已经成了她的本性。我在她面前从来不会快活。不管我多么小心地服从她,不管我怎么竭力讨好她,我的种种努力还是被她拒绝了,她还是用上面这些话来报答我。这个责难在陌生人面前说了出来,真叫我心痛。我模模糊糊地感觉到,在她指定要我过的那种新生活中,她已经给我把一切希望都消除了。我没法把自己的感觉表达出来,但是我感觉得到,她给我在未来的道路上播下了嫌恶和无情的种子。我看到自己已经在布洛克赫尔斯特先生的心目中变成了一个狡猾的恶毒的孩子,我还能有什么办法来补救这个损害呢?
(文/[英]夏洛蒂·勃朗特,译/祝庆英,选自《简·爱》,上海译文出版社1990年版,有改动)
8.结合选文中的画线句子,请简要概括里德太太的人物形象。(3分)
______________________________
9.结合第③段内容,说说简·爱有哪些心理创伤。(4分)
______________________________
①我刚要提出个问题,问问这个给我换心的手术怎么个做法,可是就在这当口,里德太太插嘴了,叫我坐下;于是她自己来继续这个谈话。
②“布洛克赫尔斯特先生,我相信我在三个星期以前写给你的信里已经说过,这小姑娘的性情脾气和我希望的不很一样;要是你让她进劳渥德学校,请监督和教师严厉地看管她,特别是提防她爱骗人这个最坏的缺点,那我一定很高兴。简,我当着你的面说这些话,是要你死了心,别欺骗布洛克赫尔斯特先生。”
③我很可以害怕里德太太,也很可以憎恨她;因为残酷地伤害我,已经成了她的本性。我在她面前从来不会快活。不管我多么小心地服从她,不管我怎么竭力讨好她,我的种种努力还是被她拒绝了,她还是用上面这些话来报答我。这个责难在陌生人面前说了出来,真叫我心痛。我模模糊糊地感觉到,在她指定要我过的那种新生活中,她已经给我把一切希望都消除了。我没法把自己的感觉表达出来,但是我感觉得到,她给我在未来的道路上播下了嫌恶和无情的种子。我看到自己已经在布洛克赫尔斯特先生的心目中变成了一个狡猾的恶毒的孩子,我还能有什么办法来补救这个损害呢?
(文/[英]夏洛蒂·勃朗特,译/祝庆英,选自《简·爱》,上海译文出版社1990年版,有改动)
8.结合选文中的画线句子,请简要概括里德太太的人物形象。(3分)
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9.结合第③段内容,说说简·爱有哪些心理创伤。(4分)
______________________________
答案:
8. 里德太太的人物形象:粗暴、蛮横、无礼;强势、虚伪、自大;卑鄙、恶毒、心狠。
9. 简·爱的心理创伤:
(1)无依无靠的简·爱遭受里德太太一家的欺凌、折磨(不公正不合理的待遇);
(2)里德太太在布洛克尔赫斯特先生面前恶意地诋毁简·爱,让她对在劳渥德学校里即将展开的新生活产生了忧虑;
(3)布洛克尔赫斯特先生听信里德太太的一面之词,对简·爱产生了不好的印象。
9. 简·爱的心理创伤:
(1)无依无靠的简·爱遭受里德太太一家的欺凌、折磨(不公正不合理的待遇);
(2)里德太太在布洛克尔赫斯特先生面前恶意地诋毁简·爱,让她对在劳渥德学校里即将展开的新生活产生了忧虑;
(3)布洛克尔赫斯特先生听信里德太太的一面之词,对简·爱产生了不好的印象。
四、阅读下面的古诗,完成第10题。(3分)
礼部贡院①阅进士就试
[宋]欧阳修
紫案②焚香暖吹轻,广庭清晓席群英。
无哗战士衔枚③勇,下笔春蚕食叶声。
乡里献贤先德行,朝廷列爵待公卿。
自惭衰病心神耗,赖有群公鉴裁精。
【注】①贡院:科举时代贡士考试之所。②紫案:指京都贡院。③衔枚:古代军旅、田役时,令口中横衔状如短筷的“枚”,以禁喧哗。此处比喻人人肃静。
10.下列对本诗内容和情感的理解,不正确的一项是( )。(3分)
A.首联“暖吹轻”,暖风即春风,可知本次考试时间为初春时节。
B.颔联重点描绘考场上士子奋笔疾书的声音,好似春蚕在吃桑叶。
C.颈联写出郡县献上德行俱佳的贤才,士子正等待朝廷安排官位。
D.尾联诗人自谦衰老病弱,委婉地表达希望群公要为国选出真才。
礼部贡院①阅进士就试
[宋]欧阳修
紫案②焚香暖吹轻,广庭清晓席群英。
无哗战士衔枚③勇,下笔春蚕食叶声。
乡里献贤先德行,朝廷列爵待公卿。
自惭衰病心神耗,赖有群公鉴裁精。
【注】①贡院:科举时代贡士考试之所。②紫案:指京都贡院。③衔枚:古代军旅、田役时,令口中横衔状如短筷的“枚”,以禁喧哗。此处比喻人人肃静。
10.下列对本诗内容和情感的理解,不正确的一项是( )。(3分)
A.首联“暖吹轻”,暖风即春风,可知本次考试时间为初春时节。
B.颔联重点描绘考场上士子奋笔疾书的声音,好似春蚕在吃桑叶。
C.颈联写出郡县献上德行俱佳的贤才,士子正等待朝廷安排官位。
D.尾联诗人自谦衰老病弱,委婉地表达希望群公要为国选出真才。
答案:
10. C(“士子正等待朝廷安排官位”有误,士子正在考试。)
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