《2025年课堂作业武汉出版社九年级语文下册人教版》

3. 根据课文内容填空。
　　在________的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电，在________地飞翔。
　　一会儿翅膀碰着波浪，一会儿箭一般地直冲向乌云，它叫喊着，——就在这鸟儿________的叫喊声里，乌云听出了欢乐。
　　在这叫喊声里——充满着对暴风雨的________！在这叫喊声里，乌云听出了________的力量、________的火焰和________的信心。

答案： 苍茫 高傲 勇敢 渴望 愤怒 热情 胜利

4. 下列各句中，标点符号使用不规范的一项是(　　　)。
A. 镇上的小学、中学成为吸引人们走出深山、放弃耕作最大的现实动力，这样的状况在每个新建的乡镇几乎都存在。
B. 航空公司的朋友告诉我一个例子：两岁以下的孩子坐飞机没有座位，只能被大人抱在怀里。长途飞行，大人当然是很辛苦的。
C. 江湖传言，很多足球比赛在开场哨吹响前，胜败就已见分晓。因为有些球队是带着必胜的决心上场的，他们不惜代价一定要取胜。
D. 专精而不广识，难有大的创造；博学而不专精，力量便难集中；敦厚而无风骨，则易颓；劲拔而不敦厚，便易折，必须四德具备，才能成就伟大事业。

答案： D（“便易折”后面的逗号改为句号。）

5. 文学常识填空。
　　《海燕》选自高尔基短篇小说“幻想曲”《____________________》的结尾部分，它的体裁是________。高尔基是________伟大的爱国诗人、现实主义文学奠基人、无产阶级革命文学导师。主要作品有自传体小说《______________》《__________》《______________》等。

答案： 春天的旋律 散文诗 苏联 童年 在人间 我的大学

6. 课文中的海燕是一个怎样的形象？文中多次描写乌云、雷声、狂风有什么用意？
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答案： （1）这是一只高傲、勇敢、敏感、欢乐、热情、乐观、自信、不畏暴风雨……的海燕。（2）是为了点明海燕所处的环境，烘托海燕的战斗雄姿，突出海燕的高大形象。

7. 课文中关于大海景象变化的描写与俄国革命形势之间有什么相似点？这是什么写作手法？
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答案： （1）海上狂风乌云雷电交加，处于一触即发之势，与俄国革命的严峻形势相似。（2）这是一种象征手法，用大海景象变化象征俄国革命形势。