《2026年教材全解五年级语文下册人教版》

4.船长看到孩子站在桅杆顶端的横木上时会想些什么？作者为什么没有把他的心理活动描写出来呢？

答案： 船长会想：情况万分危急，孩子随时可能摔下来丧命。甲板离横木太高，跳下来必死无疑。周围没有其他安全救援办法，只有让他跳入海中，水手们才能尽快施救，或许还有一线生机。必须立刻下令，不容犹豫！
作者不描写心理活动的原因：一是当时情况紧急，船长没有时间进行复杂的思考，其反应是瞬间的本能决断，不写心理活动更能体现他的果断；二是通过他“立刻瞄准儿子，喊道”的行动，已能充分展现其沉着、机智和果敢，无需再用心理描写赘述。

5.默读课文第5自然段，根据客观条件和船长出舱时看到的情景，试着推测出船长选择用枪逼孩子跳水的思维过程。

答案： 船长看到孩子站在高高的横木上，意识到孩子直接摔下甲板必然死亡。当时风平浪静，水手们都在甲板上，具备跳水救援的条件。他想到孩子跳入海中，海水能起到缓冲作用，水手们可以迅速将孩子救起，这是唯一能让孩子存活的办法。于是他当机立断，用枪逼迫孩子跳水，不给孩子犹豫退缩的时间，以最快速度让孩子脱离险境。