《2026年教材全解五年级语文下册人教版》

有感情地朗读课文。背诵课文。默写《从军行》《秋夜将晓出篱门迎凉有感》。

答案： 从军行
[唐]王昌龄
青海长云暗雪山，
孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲，
不破楼兰终不还。
秋夜将晓出篱门迎凉有感
[宋]陆游
三万里河东入海，
五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里，
南望王师又一年。

借助注释，说说下面诗句的意思，再想想它们表达了诗人怎样的感情。
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

答案： 意思：守边将士身经百战，铠甲磨穿，壮志不灭，不打败进犯之敌，誓不返回家乡。
感情：表达了边塞将士誓死杀敌、保家卫国的豪情壮志和坚定决心。

有感情地朗读课文。

答案： 朗读时，要结合诗中描写的景色或事物，边读边想象画面，体会诗人表达的思想感情，在体会诗人感情的基础上，再有感情地朗读。《从军行》前两句描写了戍边将士的艰苦生活，后两句表达了诗人对边关将士不怕牺牲精神的歌颂和赞美。朗读时，前两句可以读得低沉一些，缓慢一些，读出荒凉、肃杀的感觉；后两句读时语速可稍稍加快，语调也可转为高昂，读出戍边将士的气势和豪情。《秋夜将晓出篱门迎凉有感》前两句可读得稳重有力，语速不要太快，读出中原山水的开阔、森严之感；后两句可用一种沉痛的语气来读，“尽”和“又”可稍稍加重语气，充分表达出诗中深沉的感情。《闻官军收河南河北》篇幅较长，首先要把整首诗读得平稳，流畅，在此基础上，读到“愁何在”时，语调可上扬，读出“喜欲狂”之感；读到“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”时，可以读得酣畅淋漓一些；最后两句则要读出其中的轻快、迅疾之感，表达出诗人的迫切心情。

背诵课文。

答案： 古诗的背诵，可以和理解诗句、想象画面结合起来，在把握诗句意思和诗人感情的基础上，利用诗中的景物、地名等关键词语进行背诵。如《秋夜将晓出篱门迎凉有感》一诗中，抓住“三万里河”“五千仞岳”“遗民”“王师”等词语，想象画面及诗意并将其串联成诗就背诵下来了。也可以采用丰富多样的读书形式，在反复朗读后自然而然地背诵出来。

默写《从军行》《秋夜将晓出篱门迎凉有感》。

答案： 默写时注意不要写错别字，“孤”的右部不要写成“爪”；“仞”的右部不要漏写点。
从军行
青海长云暗雪山，
孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲，
不破楼兰终不还。
秋夜将晓出篱门迎凉有感
三万里河东入海，
五千仞岳上摩天。
遗民泪尽胡尘里，
南望王师又一年。