《2026年教材全解五年级语文下册人教版》

阅读链接中描写了哪些风筝的样式？读后你对“放风筝”又有了哪些了解？说说作者看风筝时的心情。

答案： 风筝的样式：系着彩色纸条、玲珑的小人、灯笼、纸球的风筝；龙睛鱼风筝、老鹰风筝、蜈蚣风筝、水桶风筝。
对“放风筝”的了解：放风筝不仅要借助天上的好风，还要有人帮忙高高摇着才能放起来；如果风急或忽然转了风向，风筝容易挂到树或电杆上去；老鹰风筝与别的风筝不同，只在胸上有一根线，所以飞起来身子是平的，十分灵活。它能扶摇直上，能自由回旋，还能如鹰捕食一般翻身直落，再翻回来。
看风筝时的心情：自己的风筝挂在树上或轻轻飞去了的时候，他是无奈且沮丧的，可能会心情低落；看风筝从房角飞起或落下时，作者内心有希望、欣悦，也有嫉妒和惋惜。看老鹰风筝在空中自由盘旋时，则羡慕得心痒难耐，以至于呆呆地看着；而看蜈蚣风筝时，心情是自由且轻松的，超越了空间，引发无尽的遐想。

对比来阅读：比较《红楼春趣》和《风筝》的不同点（内容、写法）

答案： 不同点
篇目
《红楼春趣》
《风筝》
内容
写了宝玉和黛玉等人在大观园里放风筝的场景
写了作者小时候放风筝的经历、看风筝的感受，以及旧时北平放风筝的盛况
写法
精彩的语言、动作等细节描写与场面描写相结合，塑造鲜明的人物形象
语言平实、自然，以回忆的口吻叙述