《2026年教材全解五年级语文下册人教版》

朗读课文，注意读出人物说话的语气。

答案： 朗读时要把朗读和理解有机结合起来，在理解人物内心的基础上读出感情，同时通过有感情地朗读，加深对课文的理解。注意读出人物说话的语气，要关注标点，读好人物语气的变化，从而更好地理解人物内心的变化。比如“问诊时”部分的对话中，沃克医生一开始是“冷冷地问”，发现伤势严重程度后语气变了：“你是军人！”“只有军人才能这样从容镇定！”连用两个感叹号，表现出沃克医生的惊讶与震撼。另外，丰富的提示语不仅反映出人物的内心变化，而且也为我们有感情地朗读提供了帮助。如，描写刘伯承拒绝使用麻醉剂的语句，提示语“平静地回答”和答话末尾的感叹号看似矛盾，其实恰恰表现出刘伯承平和而又坚定的态度，朗读时要读出刘伯承话中的笃定。再如，手术后沃克医生与刘伯承的对话，沃克医生先是“擦着汗”“由衷地说”，接着是“吓了一跳，不相信地问”，再后来是“惊呆了，大声嚷道”，然后是“浮现出慈祥的神情”并“肃然起敬”，这些提示语都反映出沃克医生的内心变化，可以帮助我们有感情地朗读课文，从而体会人物的内心世界。

沃克医生是怎么发现刘伯承是军人的？

答案： 刘伯承的伤势很严重却从容镇定，沃克医生当过军医，这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定。所以他发现刘伯承是军人。

后来为什么称他为“军神”？

答案： 刘伯承受了这么重的伤却从容镇定，在就诊时因为要保持清醒的大脑而拒绝使用麻醉剂，在手术中一声不吭，手术后竟然还准确地讲出了刀数，体现了刘伯承豪迈的气概与不屈的精神。沃克医生第一次碰到这样坚强的病人，他认为刘伯承是一个有着超强意志和非凡品格的军人，所以称刘伯承为“军神”。

从下面的句子中体会刘伯承的内心，再有感情地朗读。
病人微微一笑，说：“沃克医生，你说我是军人，我就是军人吧。”
病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。

答案： （1）前文写沃克医生说自己当过军医，十分肯定地下了判断，因此，在被沃克医生识破身份时，刘伯承心里可能会想：“这位医生不简单，居然能看出我军人的身份，看来经验非常丰富，我就不和他争辩了。”还可能会想：“没想到，今天碰到高手了！看来，我的身份瞒不了他了。”
（2）从“紧紧抓住、青筋暴起、汗如雨下、越来越使劲”等词语中，可以看出刘伯承正在承受着常人难以忍受的痛苦，而“崭新的白床单居然被抓破了”这一细节，更将这种痛苦表现得淋漓尽致，令人为之动容。再联系下文刘伯承和医生的对话，“我一直在数你的刀数”，可以想象手术中刘伯承会在心里暗暗地想：“这点儿疼痛算什么，我可以忍受得住，我一定能战胜它！一刀，两刀，三刀……”还可能会想：“一刀一刀地割着，的确是太疼了，但为了有个清醒的大脑，这点儿疼痛我必须忍受！”