2025年学好语文课时作业优化设计四年级语文上册人教版


注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年学好语文课时作业优化设计四年级语文上册人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。



《2025年学好语文课时作业优化设计四年级语文上册人教版》

一 针对下面的情景,请你来安慰小新吧。
小新是班上的班长。这次参加优秀班干部评选,他仅以三票之差落选了。此时,他独自一人在教室里发呆……你会这样安慰他:
小新,不要难过了。这次竞选失败了,还有下次呢。不是说“失败是成功之母”吗?三票的差距并不大,我相信只要你再接再厉,下次一定会被评选为优秀班干部的!

答案: 一、示例:小新,不要难过了。这次竞选失败了,还有下次呢。不是说“失败是成功之母”吗?三票的差距并不大,我相信只要你再接再厉,下次一定会被评选为优秀班干部的!
习作:记一次游戏
二 【审题】明确本次习作的任务和要求。
1.本次习作我可以写一个(
ABC
)。(多选)
A. 传统游戏
B. 新游戏
C. 室外游戏
D. 我没玩过的游戏
2.除了要按顺序把游戏写清楚,还要写出自己的
想法和感受

三 【选材】完成下面的练习,想一想哪些材料适合本次习作。
1.下列不适合用来描述游戏的过程的材料是(
B
)
A. 老师给我们讲游戏规则。
B. 两位同学产生矛盾打起来了。
C. 老师让我当第一轮的“猫”。
D. 我非常紧张,警惕地等待着“老鼠”。
2.下列不能体现游戏有趣的材料是(
C
)
A. 两个人因配合不默契而摔倒。
B. 运气球游戏中,气球突然飘走。
C. 我找不到外套,找了很久。
D. 吹泡泡时,我跳着笑着追泡泡。
四 【构思】厘清本次习作自己要写的内容。


五 【小试身手】写游戏,可以写出自己玩游戏时的心情,这样会使读者的感受更加深刻。以丢沙包为例,补全下面的片段。
这是我第一次玩
丢沙包
。沙包过来了,我紧盯着沙包,看着它飞快地朝我飞过来。我顿时紧张极了,心
怦怦直跳
,心想:
沙包千万不要砸到我啊
。沙包越来越近,我都不敢看它了,紧紧闭上眼,用力朝左边一跳,只听见自己
咚咚
的心跳声……“啪”的一声,沙包掉到地上了,瞬间我如释重负,睁开眼一看,呵!我躲过了。
答案: 二、1. ABC 2. 想法和感受
@@三、1. B 2. C
@@1. 题目:《有趣的“盲人”贴鼻子游戏》2. 游戏前:我作了这些准备:准备了一个画好脸但没有鼻子的卡通人物画像,一条蒙眼的布条。3. 游戏中:我是这样做的:先蒙上眼睛,然后拿着“鼻子”(一个小纸片),在原地转了几圈后,凭着感觉去贴“鼻子”。我印象比较深的是:转完圈后,我感觉方向都分不清了,摸索着往前走,好几次都差点贴到画像外面去。4. 游戏后:我的想法和感受:这个游戏太有趣了,让我体会到了“盲人”的不易,也明白了做事情要多观察、多思考,不能盲目行动。
@@五、丢沙包 示例:怦怦直跳 沙包千万不要砸到我啊 咚咚

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