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2025年学好语文课时作业优化设计四年级语文上册人教版
注：目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善，但都是按照顺序排列的，请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年学好语文课时作业优化设计四年级语文上册人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的，请勿直接抄袭。
一 下列不属于神话故事特点的一项是(
A.充满了神奇的想象。
B.很多人物个性鲜明。
C.表达了古人对世界的认识。
D.故事多带有讽刺或劝诫性。
D
)A.充满了神奇的想象。
B.很多人物个性鲜明。
C.表达了古人对世界的认识。
D.故事多带有讽刺或劝诫性。
答案：
一、D
二 与“花”有关的词语你都认识吗？读一读下面的句子，完成练习。
花
1.用“
2.句中提到的花你都认识吗？给图片选择对应的花名。(填序号①②③④)
(
花
圃
(pǔ bǔ)里种了许多花，有①玫瑰、②茉莉、③牡丹、④海棠……有些含苞待放，还是花蕾
(lěi léi)；有些已经完全盛开了，露出娇嫩的花蕊。1.用“
pǔ lěi
”给加点字选择正确的读音。2.句中提到的花你都认识吗？给图片选择对应的花名。(填序号①②③④)
(
③
) (②
) (④
) (①
)
答案：
二、1. pǔ lěi 2. ③ ② ④ ①
三 先把词语补充完整，再按要求完成练习。
①(
②上(
③(
④(
⑤(
⑥(
1.根据人物特点选择相应的词。(填序号，多选)
孙悟空：
诸葛亮：
2.根据语境选词填空(填序号)。
起先，我还信心满满地答应妈妈要自己招待客人。可当我看到一下子来了那么多小朋友，便犯愁了，就算有
①(
三
)头(六
)臂②上(
天
)入(地
)③(
腾
)云(驾
)雾④(
神
)机(妙
)算⑤(
神
)通(广
)大⑥(
未
)卜(先
)知1.根据人物特点选择相应的词。(填序号，多选)
孙悟空：
①②③⑤
诸葛亮：
④⑥
2.根据语境选词填空(填序号)。
起先，我还信心满满地答应妈妈要自己招待客人。可当我看到一下子来了那么多小朋友，便犯愁了，就算有
①
也忙不过来啊！
答案：
三、①三 六 ②天 地 ③腾 驾 ④神 妙
⑤神 广 ⑥未 先
1. ①②③⑤ ④⑥
2. ①
⑤神 广 ⑥未 先
1. ①②③⑤ ④⑥
2. ①
四 你在课外还读过哪些神话故事？根据自己的阅读体验，补充下面的信息。
故事名称：《 》 主要人物：
感到神奇的地方(列举一处)：
故事名称：《 》 主要人物：
神农
感到神奇的地方(列举一处)：
相传神农的身体是透明的，吃了植物后，能看到植物在他身体里的反应。
答案：
四、示例：神农尝百草 神农 相传神农的身体是
透明的，吃了植物后，能看到植物在他身体里的
反应。
透明的，吃了植物后，能看到植物在他身体里的
反应。
五 把古诗补充完整，并按要求完成练习。
嫦 娥
[唐]李商隐
云母屏风烛影深，
长河渐落晓星沉。
嫦娥应悔偷灵药，
1. 加点的“应”读作
2. 诗中“
_。
3. 与这首诗相关的神话故事是(
A. 嫦娥望月
B. 嫦娥奔月
C. 嫦娥射月
嫦 娥
[唐]李商隐
云母屏风烛影深，
长河渐落晓星沉。
嫦娥应悔偷灵药，
碧海青天夜夜心
。1. 加点的“应”读作
yīng
，意思是料想，猜测
。2. 诗中“
晓星沉
”表明了时间是在将要破晓之际，而“渐
”字则暗示了时间的推移和流逝，点出了嫦娥是独对孤灯，彻夜未眠，她心里可能在想：示例：如果我当初没有偷吃长生不老药，就不必像现在这样忍受无尽的孤独
_。
3. 与这首诗相关的神话故事是(
B
)。A. 嫦娥望月
B. 嫦娥奔月
C. 嫦娥射月
答案：
五、碧海青天夜夜心
1. yīng 料想，猜测
2. 晓星沉 渐 示例：如果我当初没有偷吃长
生不老药，就不必像现在这样忍受无尽的
孤独
3. B
1. yīng 料想，猜测
2. 晓星沉 渐 示例：如果我当初没有偷吃长
生不老药，就不必像现在这样忍受无尽的
孤独
3. B
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