《2025年学好语文课时作业优化设计四年级语文上册人教版》

六 根据课文内容，填写下面的心情曲线。

答案： 六、懊恼 兴奋 尴尬 欢乐、自豪

七 阅读课内选段，完成练习。
奇怪的是，我的陀螺个头小，却顽强得出奇！明明被撞翻在一边，一扭身又照样旋转起来。它圆头圆脑，好像上下左右都能找到支撑点似的。结果呢，大陀螺在这个始终立于不败之地的对手面前，彻底溃败了。

1. 给选段中画“_______”的句子加上标点。
2. 用“﹏﹏”画出描写“我”的陀螺特点的句子。
3. 用作批注的方法谈谈你是怎样理解文中画的句子的，写在选段右侧的方框里。
4. 从选段中可以看出“我”是一个怎样的孩子？
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5. 选段中破折号的作用是( )
A. 表示解释说明。
B. 表示语音的延长。
C. 表示意思的转换、跳跃或转折。

答案： 七、1.！ ， 。
2.我的陀螺个头小，却顽强得出奇！明明被撞
翻在一边，一扭身又照样旋转起来。它圆头
圆脑，好像上下左右都能找到支撑点似的。
3.作者的小陀螺战胜了强大的对手，让作者兴
奋不已且终生难忘，充满自豪。
4.“我”是一个好胜心强的孩子。
5.C

八 本课中儿童的生活丰富多彩，让我们把下面有关儿童生活的诗句补充完整吧。
1. 小娃撑小艇，偷采白莲回。
2. 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
3. 意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。
4. 童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。

答案： 八、1.偷采白莲回 2.侧坐莓苔草映身
3.忽然闭口立 4.也傍桑阴学种瓜