《2025年学好语文课时作业优化设计四年级语文上册人教版》

习作：我和孙悟空 过一天
一 【审题】本次习作的要求包括(ACD)(多选)
A. 发挥丰富的想象力，构思发生在自己和选择的人物之间的故事。
B. 我渴望拥有一双溜冰鞋，妈妈不同意买，我请求马良帮我画了一双。
C. 习作中人物的特点要与原来的一致，不能改变。
D. 要做到故事完整，内容丰富，详略得当。
二 【选材】下列材料中立意不够积极向上的一项是(D)
A. 我想和孙悟空过一天，共同去解决城市的交通拥堵问题。
B. 我想和哪吒过一天，用混天绫、乾坤圈给孩子们表演节目。
C. 我想和白雪公主过一天，一起去参观小矮人的别墅。
D. 我想和二郎神过一天，让他教给我武艺，好在同学面前炫耀。
三 【构思】填一填，厘清本次习作的思路。
1. 选定一个人物：我想和孙悟空 过一天，因为他能降妖除魔 。
2. 围绕选择的人物，构思故事内容。


四 【小试身手】读下面的语段，体会神奇之处，照样子根据提示写一段话。
后羿带着我爬过九十九座高山，迈过九十九条大河，穿过九十九条峡谷，来到东海边，登上一座大山。站在山顶，后羿拉开巨弓，一支支箭射向太阳，箭无虚发。刚才还耀武扬威的太阳都跌落山谷，最后只剩下两个了。后羿把弓箭递给我。咦，真奇怪，怎么弓箭没有我想象中的那么沉？我顾不上发问，连忙学着后羿的样子弯弓搭箭，“嗖”的一下子，箭射往天空，一个太阳躲闪不及，被我射了下来。
我跟着孙悟空来到了天宫，找到了太上老君。“老君，今日有一事相求！”孙悟空笑着说，“小新，你说吧！”我忙告诉太上老君，世界各地。看着病人们痊愈后的笑脸，我高兴地笑了。

答案： 习 作
一、1. ACD
二、D
三、示例：1. 孙悟空 他能降妖除魔
2. 森林 冒险 遇到红衣妖怪，我和孙悟空一
起战胜妖怪
四、示例：“老君，今日有一事相求！”孙悟空笑着说，
“小新，你说吧！”我忙告诉太上老君，世界各地
有很多人正在遭受不治之症的折磨，并向他求
取能治百病的仙丹。太上老君听完后，从宽大
的道袍里拿出一个宝葫芦说，只要把里面的仙
丹碾碎，放入人们的饮用水里，喝下去就能防疫
治病。我接过宝葫芦，和悟空一起回到人间，把
仙丹碾碎放到人们饮用的水里。