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2025年学好语文课时作业优化设计四年级语文上册人教版
注：目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善，但都是按照顺序排列的，请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年学好语文课时作业优化设计四年级语文上册人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的，请勿直接抄袭。
( 二 )
出了火车站，几番转车，终于来到了虹口区昆明路。妈妈紧紧拉着我的手过马路。这时一辆大卡车开来了，我突然顽性发作，a. 从地上捡起一颗小石头向卡车扔去(
妈妈没发现我扔石头，带着我过了马路。从茶摊旁走过时，我边走边回头张望。也许我的行为，或者我发烫的脸蛋，让妈妈看出了端倪，她停下脚步，对我说：c.“是你扔的石头？”(
妈妈不由分说，拉着我就往回走。
大婶刚把小方桌上破碎的茶杯收拾干净，见了我和妈妈，以为来了买茶的，赶紧招呼起来：“这是绿茶、薄荷茶，这是酸梅汤……”
妈妈忙说明来意。d. 大婶瞪大眼睛，一脸吃惊的样子。(
1. [ 形成解释 ]一边阅读一边感受人物描写方法的效果。短文中画“”的部分用到的描写方法分别是哪种？把序号填在文中的括号内。
A. 语言描写
B. 动作描写
C. 神态描写
D. 心理描写
2. [ 整体感知 ]通过人物的动作、语言、神态等体会人物的心情变化。短文中“我”的心情有怎样的变化？原因是什么？结合短文内容填写下表。
3. [ 品读感悟 ]读文章时，在写得好、有疑问、有启发的地方都可以作批注，这样可以加深对文章的理解。请结合提示，把文中的三个批注补充完整。
出了火车站，几番转车，终于来到了虹口区昆明路。妈妈紧紧拉着我的手过马路。这时一辆大卡车开来了，我突然顽性发作，a. 从地上捡起一颗小石头向卡车扔去(
B
)。卡车开过去了。马路边一个摆茶摊的大娘慌慌张张地喊了起来：“哪儿来的石头？……”我这才发现，石头没有击中卡车，却砸碎了茶摊上的一个杯子。我闯祸了，慌忙躲在妈妈身后，b. 心咚咚地跳个不停。(D
)妈妈没发现我扔石头，带着我过了马路。从茶摊旁走过时，我边走边回头张望。也许我的行为，或者我发烫的脸蛋，让妈妈看出了端倪，她停下脚步，对我说：c.“是你扔的石头？”(
A
)望着妈妈慈祥而又清澈的眼睛，我再也瞒不下去了，不由得尴尬地点了点头，心里很不安。妈妈不由分说，拉着我就往回走。
我
害
怕
极
了
，
犟
在
路
边
，
不
肯
挪
步
。
“孩子从小要诚实，做了错事，要敢于承认错误。走，向人家赔礼道歉！”我拗不过妈妈，极不情愿地向茶摊走去。大婶刚把小方桌上破碎的茶杯收拾干净，见了我和妈妈，以为来了买茶的，赶紧招呼起来：“这是绿茶、薄荷茶，这是酸梅汤……”
妈妈忙说明来意。d. 大婶瞪大眼睛，一脸吃惊的样子。(
C
)她没想到会有人主动来承认错误。妈妈把我拉到茶摊前，说：“快向大婶道歉！”我的脸滚烫滚烫的，声音近乎蚊吟：“我错了……”1. [ 形成解释 ]一边阅读一边感受人物描写方法的效果。短文中画“”的部分用到的描写方法分别是哪种？把序号填在文中的括号内。
A. 语言描写
B. 动作描写
C. 神态描写
D. 心理描写
2. [ 整体感知 ]通过人物的动作、语言、神态等体会人物的心情变化。短文中“我”的心情有怎样的变化？原因是什么？结合短文内容填写下表。
3. [ 品读感悟 ]读文章时，在写得好、有疑问、有启发的地方都可以作批注，这样可以加深对文章的理解。请结合提示，把文中的三个批注补充完整。
答案：
1.a.B b.D c.A d.C
2.①“我”扔的小石头砸碎了茶摊上的一个杯子
②不安 ③妈妈拉“我”回茶摊道歉
④羞愧
3.示例:“端倪”这个词语的意思是什么 “我”
站在路边不肯动,极度害怕去道歉的样子 只
有从小养成诚实的品质,敢于承认错误,长大
才能成为有担当的人
2.①“我”扔的小石头砸碎了茶摊上的一个杯子
②不安 ③妈妈拉“我”回茶摊道歉
④羞愧
3.示例:“端倪”这个词语的意思是什么 “我”
站在路边不肯动,极度害怕去道歉的样子 只
有从小养成诚实的品质,敢于承认错误,长大
才能成为有担当的人
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