《2025年学好语文课时作业优化设计四年级语文上册人教版》

( 一)柚子( 节选)
①樟木溪的院落，多有柚子树,从我家门前向远望，最远的一棵是柚子树。
②柚子树挺拔，主干直，少分叉，叶子如放大数倍的橘子树叶，肥厚，枝上长着锋利的尖刺，寸长，它是渴望柚子的儿童的噩梦，没人敢徒手攀柚子树，只能望着枝上滚圆密垂的柚子，无声叹息。
③(A)柚子树的气息，像浓郁型的柑橘树的气息，很远便可以闻到。柚子树开白色的花，有大屁股的野蜂在柚子花上飞来飞去，结的小柚子是绿色的。(D)柚子成熟时，像一个个黄色的大皮球，圆滚滚的，沉甸甸地挂满柚子树枝，极其浓密的柚子树叶也掩不住它们。刮大风时，柚子叶频频拍着滚圆的柚子，自信，自得，从容又毫不谦虚。那是多么饱满的圆，画都画不出那么圆。多少次梦想它扑通一声落下，惜之，柚子没有自然落下的习惯。
④秋天到了，柚子熟了。话说这柚子的品种，有一种肉如红石英的红柚子，还极高贵，有一些品相差的柚子，带点儿青皮，那柚子是酸苦味的。(B)好的柚子是甜多酸少，次之酸多甜少，次次之，酸甜苦三味皆有。
⑤我喜欢柚子。
( 选文有删改)
1.[ 形成解释]把作者的观察方法填写到画“”的句子前面的括号内。( 填序号)
A.用鼻子闻
B.用嘴尝
C.用耳朵听
D.用眼睛看
2.[ 形成解释]短文第③段运用了比喻、拟人的修辞手法，生动形象地写出了柚子颜色黄、又大又圆的特点。
3.[ 提取信息]阅读短文,找出下列事物对应的特点。

4.[ 整体感知]作者按照时间顺序写了柚子从开花、结果到成熟的过程,这体现了作者连续的观察方法。而对柚子树、花、叶、果的特点的描述，体现了作者细致的观察方法。

答案： 1. A D B
2. 比喻 拟人 颜色黄、又大又圆
3. 白色的 绿色的 像黄色的大皮球,圆滚滚、沉甸甸的 极其浓密
4. 时间 连续 细致