《2025年学好语文课时作业优化设计四年级语文上册人教版》

一 用“\”画去括号内不恰当的读音或汉字。
1. 家

雀

(qiǎo què)儿经常飞到人们的屋

檐

(yán yàn)下

避

(bì pì)雨。
2. 远离(渲 喧)闹的人群，我被大自然最原始的美丽震(撼 憾)了。

答案： 一、画去:1.què yàn pì 2.渲 憾

二 读句子，按要求完成练习。
它们是那样

柔

弱

，比一片树叶还无力，怎么禁得起这

猛

烈

的风雨呢？想到这里，我简直没法再想下去了，心里是那样

着

急

。
1. 写出句中加点词的反义词。
柔弱——(强壮) 猛烈——(柔和) 着急——(镇定)
2. 给画“”的句子换个说法，意思不变：
3. 第1句话由蝴蝶的柔弱无力，想到了它禁不起风雨，表现出了作者对蝴蝶的关爱之情。

答案： 二、1.示例:强壮 柔和 镇定
2.禁不起这猛烈的风雨。
3.柔弱无力 禁不起风雨 关爱

三 从下面的问题中选出你认为最值得思考的一个进行回答，再填空。
①蝴蝶的家到底在哪儿呢？ ②我们该如何保护弱小的动物呢？
③蝴蝶身上的彩粉是什么？ ④课文表达了作者怎样的思想感情呢？
1. 我回答问题(④)：课文表达了作者对小生命的关爱之情。
2. 问题①和③可以通过查阅关于蝴蝶的科普读物来得到答案。

答案： 三、1.示例:④ 课文表达了作者对小生命的关爱
之情。
2.① ③

四 阅读诗歌，完成练习。
夏季，冬天住在哪里
[苏联]瓦采吉斯
夏季，冬天就钻进了(C)，爬上了衣架，和皮帽、绒衫、厚毛衣、手套在一起。
夏季，冬天就躲进了(B)，和滑冰鞋、雪橇、滑雪板并排躺着，安然睡去。
夏季，

它

住进(A)，跟雪糕、巧克力冰激凌做邻居。
等到雪花又飞，冬天抖抖身子从衣柜里走出来，于是夏天躲进了储藏室。

它

会不会躲在冷饮店？
这我们可就不知道了——因为，冷饮店在冬天不开门。
1. 根据上下文，选择恰当的地点填入括号内。(填序号)
A. 冷饮店
B. 储藏室
C. 衣柜
2. 诗歌中加点的两个“它”，第一个指的是冬天，第二个指的是夏天。
3. 这首诗通篇使用了拟人的修辞手法。

答案： 四、1.C B A 2.冬天 夏天 3.拟人