2025年学好语文课时作业优化设计四年级语文上册人教版
注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2025年学好语文课时作业优化设计四年级语文上册人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。
六 对比阅读,完成练习。
题西林壁
[宋]苏轼
横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
不识庐山真面目,只缘身在此山中。
登飞来峰
[宋]王安石
飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。
1. 读诗题,知内容。
(1)用“/”给“题西林壁”画出朗读停顿。
(2)由“登飞来峰”可知,这首诗是诗人在游览
2. 用“因为……所以……”的句式分别改写这两首诗的后两句。
(1)因为
(2)因为
3. 《题西林壁》第一句描写了诗人从不同角度看到的庐山。下面是游客拍摄的庐山的两幅图片,图一的观察角度是

图一使我想到四字词语
图二使我想到四字词语
4. 《题西林壁》告诉我们的道理是(
A. 站得高,看得远
B. 当局者迷,旁观者清
C. 坚持就是胜利
D. 眼见为实
题西林壁
[宋]苏轼
横看成岭侧成峰,远近高低各不同。
不识庐山真面目,只缘身在此山中。
登飞来峰
[宋]王安石
飞来山上千寻塔,闻说鸡鸣见日升。
不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层。
1. 读诗题,知内容。
(1)用“/”给“题西林壁”画出朗读停顿。
(2)由“登飞来峰”可知,这首诗是诗人在游览
飞来峰
时的所见所感。2. 用“因为……所以……”的句式分别改写这两首诗的后两句。
(1)因为
正身处庐山之中
,所以认不清庐山真正的面貌
。(2)因为
身在飞来峰峰顶
,所以不害怕浮云遮住视线
。3. 《题西林壁》第一句描写了诗人从不同角度看到的庐山。下面是游客拍摄的庐山的两幅图片,图一的观察角度是
横看
,图二的观察角度是侧看
。图一使我想到四字词语
示例:连绵不绝
。图二使我想到四字词语
高耸入云
。4. 《题西林壁》告诉我们的道理是(
B
),《登飞来峰》告诉我们的道理是(A
)。A. 站得高,看得远
B. 当局者迷,旁观者清
C. 坚持就是胜利
D. 眼见为实
答案:
1.
(1)题/西林壁
(2)飞来峰
2.
(1)正身处庐山之中 认不清庐山真正的面貌
(2)身在飞来峰峰顶 不害怕浮云遮住视线
3.横看 侧看 示例:连绵不绝 高耸入云
4. B A
(1)题/西林壁
(2)飞来峰
2.
(1)正身处庐山之中 认不清庐山真正的面貌
(2)身在飞来峰峰顶 不害怕浮云遮住视线
3.横看 侧看 示例:连绵不绝 高耸入云
4. B A
七 根据月亮观察日记完成练习。(填序号)

一轮明月,千古相思。“可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。”当时诗人白居易看见的可能是(
A.上弦月
B.蛾眉月
C.满月
一轮明月,千古相思。“可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。”当时诗人白居易看见的可能是(
B
)。“小时不识月,呼作白玉盘。”当时诗人李白看见的可能是(C
)。A.上弦月
B.蛾眉月
C.满月
答案:
七、B C
查看更多完整答案,请扫码查看