《2026年教材全解高中语文必修下册人教版》

阅读下面的文字，完成 6～9 题。
文本一：
庖丁解牛
胡 炎
有人请庖丁解牛。
其时庖丁刚刚睡醒，正在细细梳洗。近午的日光斜照窗棂，在墙壁上投下朦胧的光影。庖丁也站在光影里，形销骨立。他听到了来人的声音，不急，衣冠整齐后，这才打了个哈欠，缓步出门。
上午睡觉，是庖丁的习惯。
来人奉上酬银。庖丁瞟一眼，银面肃然。酬银自是不菲，这是庖丁的身价。
“有劳了！”来人赔笑，拱手。
“申时到。”庖丁说。
来人点头，告辞。
“好草好料，别委屈了牛。”庖丁唤住他，叮嘱。
来人诺诺。
庖丁坐在院中石桌旁。石桌一尘不染，光华如砥。石桌的上方，是一棵老杏树，疏枝繁叶，有鸟雀啄着青杏，自在鸣啭。庖丁沏了菊花茶，轻啜慢品。清苦中的淡香，入喉便浸淫了灵魂。再吃几块茶点，便做午餐了。
庖丁只吃素食，从不食肉。
然后，磨刀。磨得很细，很轻。磨刀声如风行水上，有绵长的乐感。①用抹布擦拭干净，庖丁在刀背上看自己的脸，眉似弯弓，目如悬月。庖丁微微笑了笑，又以食指试刀刃，似触未触间，一粒血珠饱满如豆。
庖丁把食指含在嘴里，吮了。
牛很壮硕，毛色黄亮。庖丁端详一阵，甚是满意。院中早拥了一众看客，引颈翘足，观赏庖丁的绝技。
庖丁仍不急，柔柔地抚摸牛脊。良久，再抚牛的面颊。庖丁的手柔若无骨，分明不是拿刀的手。牛一动不动，眼神迷离。庖丁退后一步，对牛说：“我们开始吧。”
牛眨了下眼睛，有泪花闪动。
“不怕。”庖丁笑笑，取出刀来。
众看客屏息敛声，四下静得落发可闻。
②刀抖碎了日光，走进牛的肌肤。绵延时，宛似游龙；迅疾时，寒光四溅，波月飞花。酉时，刀入鞘内，庖丁背着手，看眼前的牛。
牛依旧站立着，尚有鼻息。
“刽子手！”牛哞叫了一声，说。
庖丁一愣，这是他平生第一次听到牛说人话。日已偏西，夕阳里有血光。牛被血光涂染，徒增了几分悲壮。
“你说什么？”
“刽子手！”
庖丁说：“不，我是艺术家。”
牛拼尽了最后一丝气力：“刽子手从不说自己是刽子手。”
话落，身体分作两半，轰然倒地。
暮色黏稠，庖丁在暝晦的路上独行。外物皆似隐去，唯余那头会说话的牛。庖丁看到自己的刀在牛身上开花。美，美极了！打他将解牛技艺练到炉火纯青时，这花已开了二十余年。
可是，牛说他是刽子手。
庖丁忽而泪湿双目，世间，终是知音难觅。月色清寒，浴着落泪的庖丁。庖丁感到很委屈，也很孤独。
牛说：“上山吧。”
“为何？”
“你曾是我们的朋友。”
山道崎岖，草莽在月色中匍匐。有虫鸣和溪涧之声传来，辽远空明。满天繁星童谣般闪烁。草香雾气一样缭绕，让庖丁有些恍惚。
庖丁看到一个少年，剃着瓦块头，骑在牛背上，口含柳叶，吹着清亮的柳笛。山雀在柳笛中舞蹈，甚而有胆大者，落在他的肩上，与他戏耍。
庖丁恍然想起，自己曾是个牧童。
影影绰绰，果然有一群牛。这些牛中，有他牧养过的，也有它们的亲人、子孙和朋友。庖丁心头一热，加快了脚步。近了，群牛化作一团乱影，消逝无踪。
庖丁怅然四望，心底忽而生出一股苍凉。
③月光漫泄，收拢，在他眼前站成了一面银镜。镜中人气质卓然，向他微笑。
“以解牛之技而冠天下者，非庖丁莫属。”镜中人说。
庖丁拱手一揖：“谬赞了。”
镜中人庄重了神色，道：“既可解牛，则人宜可解，不错吧？”
庖丁怔了一下，无话。
“这般沉默，是不能，还是不敢？”镜中人冷笑，兀自脱了衣服，亮出清朗的肌体。
④庖丁也冷笑了。抽出刀，以神遇而不以目视，对着镜中人，若笔走龙蛇，舞得潇洒自如，舞得狂放不羁。不消半个时辰，庖丁收手，掷刀于地上，发出叮当脆音。
“你是个真正的艺术家。”镜中人说。
须臾，头颅坠落，全身作千百碎块落入草丛，噗噗有声。
是夜，牛哞雄浑，响彻夜空。男牛、女牛、大牛、小牛，用哞唱庆贺一个仇人的死亡。
然而不久，它们便后悔了。它们迎来了笨拙的屠夫，那些屠刀不仅拙劣，而且足够凶狠。
活着的牛们，开始深深地怀念庖丁，怀念那些死在庖丁手里的牛——那样幸福而优雅的死亡，已成这世间的绝唱。
（有删改）
文本二：
一般来说，作者的灵感大都有迹可循，但也确有部分作品是天上掉下来的，猝然而至，毫无准备，《庖丁解牛》就是这样。
我记得那是一个月夜，月光极亮，我一个人在月色里散步，抬首低眉间，庖丁闯了进来，我听到了两个词：“艺术家”和“刽子手”。我喜欢悖论，悖论中总潜藏着哲理性和思辨性。我并不能完全参透这个悖论，但我尊重自己的直觉。小说写得很顺畅，较之许多苦心营构的作品，它似乎来得更容易些。我写出了一个有血有肉的庖丁，一个复杂的庖丁，一个被历史定论却又渴望在定论中寻求人性突围的庖丁……说到底，作为写作者，我们所有的写作冲动，最根本的还是对人性的关注，对命运的关切。
（节选自胡炎《创作谈：人性悖论和命运关切》，有删改）
6. 下列对文本一相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（A）（3 分）
A. 有人来请庖丁解牛，奉上价值不菲的酬银，他却只是瞟了一眼，由此可见他是一个虚伪的人。
B. 庖丁解牛前轻柔抚摸牛、面带微笑安慰牛等一系列细节描写，表现了他对自己的解牛技艺的自信。
C. 小说多频次地运用环境描写，或交代时间的推移，或借此烘托气氛，表现心情，富于感染力。
D. 小说运用故事新编的形式，对庄子的寓言故事进行了富有想象力的改编，蕴含思辨意味。
7. 下列对画线句子的分析与鉴赏，不正确的一项是（A）（3 分）
A. 句子①运用侧面描写表现了刀的锃亮，又使用比喻写出了庖丁杀牛前的冷酷。
B. 句子②用比拟手法刻画了刀进入牛身时的动作，展现了庖丁解牛技艺的高超。
C. 句子③写月光站成了镜子，营造了虚实相生的场景，传神地写出庖丁心中的幻象。
D. 句子④中庖丁的“冷笑”，表现了其对镜中人怀疑其技艺的不屑，也有决定自戕的决绝。
8. 庖丁上山之后看到当年牧牛的场景在文中有何作用？（4 分）
①该场景表现了当年庖丁与牛亲密无间的关系，激发了庖丁对自己“艺术家”身份的反思。②承接上文牛说的“你曾是我们的朋友”，为下文庖丁决定自戕做铺垫。③营造了奇幻色彩，给读者独特的审美体验，增加了可读性。
9. 文本二中作者提到他笔下的庖丁“被历史定论却又渴望在定论中寻求人性突围”，请结合文本一谈谈你的理解。（6 分）
①历史定论中的庖丁是一个解牛技艺精湛的艺术家。②作者笔下的庖丁在解牛中意识到自己是一个刽子手，对人与灵魂的关系重新思考，对人性中的冷酷与傲慢进行反思，并以自戕的方式完成心灵的救赎。

答案： 6. A 解析：A.“由此可见他是一个虚伪的人”错。文中并没有描写庖丁对金钱的渴望，庖丁“瞟一眼”，是为了确定酬银是否符合自己的身价。
7. A 解析：句子①中的比喻写出的是庖丁的外貌特征和杀牛前的镇定自信。
8. ①该场景表现了当年庖丁与牛亲密无间的关系，激发了庖丁对自己“艺术家”身份的反思。②承接上文牛说的“你曾是我们的朋友”，为下文庖丁决定自戕做铺垫。③营造了奇幻色彩，给读者独特的审美体验，增加了可读性。 解析：小说中某一场景(情节)的作用，可以从人物、情节、主题和对读者的影响等角度考虑作答。①从人物来看，庖丁用二十余年时间把解牛技艺练到炉火纯青的地步，堪称“艺术家”，而这次所解的牛说他是“刽子手”，这让庖丁感到“委屈”“孤独”，当年牧牛的场景，让庖丁重温了与牛的亲密关系，这就促使他反思自己到底是“艺术家”还是“刽子手”。②从情节来看，牛说庖丁是“刽子手”，庖丁感到知音难觅时，牛让他上山，并说“你曾是我们的朋友”，当年牧牛的场景呼应了上文这句话，让庖丁想起童年牧童生活的美好，这也促使他最后决定自戕。③从主题和对读者的影响来看，小说是对《庖丁解牛》故事的新编，庖丁牧牛这一虚构的场景丰富了故事的内容，具有奇幻色彩，能引发读者的阅读兴趣和对人性的深刻思考。
9. ①历史定论中的庖丁是一个解牛技艺精湛的艺术家。②作者笔下的庖丁在解牛中意识到自己是一个刽子手，对人与灵魂的关系重新思考，对人性中的冷酷与傲慢进行反思，并以自戕的方式完成心灵的救赎。 解析：题干中已提示“历史定论”“在定论中寻求人性突围”，依据这两点，结合文本内容分析即可。①小说中庖丁解牛的过程，体现了庖丁是历史定论中解牛技艺精湛的艺术家。②庖丁解牛后的心理活动及最后自戕的行为，体现了他的反思与救赎。庖丁沉浸于解牛的艺术时，牛说他是“刽子手”，这让他“忽而泪湿双目”“感到很委屈，也很孤独”；庖丁上山“恍然想起，自己曾是个牧童”，牧童的幻影让他“心头一热”，幻影消失让他“心底忽而生出一股苍凉”，这些心理变化，表现了庖丁对自己引以为傲的解牛技艺与自己到底是不是冷酷的刽子手的反思；“须臾，头颅坠落”，表现了庖丁最终以自戕的方式完成心灵的救赎。