《2026年教材全解高中语文必修下册人教版》

(二)阅读下面的文字，完成4~6题。
我们大脑中的每个观念最终都源于对事物的描摹，而真实存在的事物却独立于观念之外。观念是对客观事物的主观反映。正确观念忠实地反映其对象的客观秩序，错误观念则是对客观世界的歪曲表达。虽然我们对观念的控制力有限,但并非 A 。因此，我们在面对错误观念的时候也并非无计可施。我们可以通过检验观念与其对象的关系来确认观念正确与否。(甲)，我们就可确认该观念是错误的。
我们只能通过观念来了解世界，观念是人与外部世界之间的桥梁，正确观念能使此桥 B 。观念的来源是独立于人脑意识的客观事物，最有效的确认观念正确与否的方法，是透过观念本身去观察其所表现的对象。

与

事

物

接

触

得

越

多

对

它

的

理

解

就

越

深

刻

.

对

事

物

的

理

解

越

深

刻

观

念

就

越

清

晰

。如果我们认为观念是不依靠客观事物的无根之花,就永远不可能真正理解它。越是忽略观念的客观根源，观念就会变得越不可靠。如果超过了一定的限度，(乙)。到那时，我们看到的外部世界只是大脑的创造品,而非世界本身的面貌,观念将与世界脱节。
4.请在文中画横线处填上恰当的成语。
A.无能为力 B.固若金汤
5.根据上下文，将文中括号处的假设关系复句补充完整。
甲：如果某一观念与其对象的对应关系是扭曲(脆弱)的乙：客观与主观的联结纽带将会断裂
6.有同学认为文中画波浪线的语句太啰唆，可以修改为“与
事物接触得越多，对它的理解就越深刻，观念就越清晰”,你赞同这样修改吗？请简述理由。
不赞同。原句有两层逻辑关系(两步推理)，即“对事物理解深刻”是“与事物接触多”带来的结果，而“对事物理解深刻”又会带来“观念清晰”这一结果。修改之后，变成了一层逻辑关系，从“与事物接触多”直接跳到了“观念清晰”，缺乏必要的推理过程，逻辑的严谨性不如原句好。
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答案： 4.A.无能为力 B.固若金汤 解析：A处，根据前文“虽然我们对观念的控制力有限，但并非”可知，后一句应与前一句构成转折关系，应填“无能为力”。无能为力：用不上力量；没有能力或能力达不到。B处，根据“观念是人与外部世界之间的桥梁”“正确观念”可知，所填内容应表达“人与外部世界之间的桥梁非常稳固”之意，故填“固若金汤”。固若金汤：形容城池或阵地坚固，不易攻破。
5.甲：如果某一观念与其对象的对应关系是扭曲(脆弱)的乙：客观与主观的联结纽带将会断裂 解析：假设关系复句，前边的偏句提出假设的情况，后面的正句说明在这种情况下所产生的结果。甲处，“我们就可确认该观念是错误的”为结果，结合前面一句“我们可以通过检验观念与其对象的关系来确认观念正确与否”，自然推知此处可填“如果某一观念与其对象的对应关系是扭曲(脆弱)的”；乙处，根据前文“越是忽略观念的客观根源，观念就会变得越不可靠”可知，所填内容应强调“忽略观念的客观根源”的严重后果，故可填“客观与主观的联结纽带将会断裂”。
6.示例：不赞同。原句有两层逻辑关系(两步推理)，即“对事物理解深刻”是“与事物接触多”带来的结果，而“对事物理解深刻”又会带来“观念清晰”这一结果。修改之后，变成了一层逻辑关系，从“与事物接触多”直接跳到了“观念清晰”，缺乏必要的推理过程，逻辑的严谨性不如原句好。 解析：要从修改前后逻辑关系变化的角度分析。

阅读下面的文字，完成7~11题。
材料−:
资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切时代创造的全部生产力还要多，还要大。
自然力的征服，机器的采用，化学在工业和农业中的应用，轮船的行驶，铁路的通行，电报的使用，整个大陆的开垦，河川
的通航，仿佛用法术从地下呼唤出来的大量人口一过去哪
一个世纪料想到在社会劳动里蕴藏有这样的生产力呢？
由此可见，资产阶级赖以形成的生产资料和交换手段，
是在封建社会里造成的。在这些生产资料和交换手段发展的一定阶段上，封建社会的生产和交换在其中进行的关系，
封建的农业和工场手工业组织，一句话，封建的所有制关系，
就不再适应已经发展的生产力了。这种关系已经在阻碍生
产而不是促进生产了。它变成了束缚生产的桎桔。它必须
被炸毁,它已经被炸毁了。
起而代之的是自由竞争以及与自由竞争相适应的社会
制度和政治制度、资产阶级的经济统治和政治统治。
现在，我们眼前又进行着类似的运动。几十年来的工业
和商业的历史，只不过是现代生产力反抗现代生产关系、反
抗作为资产阶级及其统治的存在条件的所有制关系的历史。
只要指出在周期性的重复中越来越危及整个资产阶级社会
生存的商业危机就够了。在商业危机期间，总是不仅有很大
一部分制成的产品被毁灭掉，而且有很大一部分已经造成的
生产力被毁灭掉。在危机期间,发生一种在过去一切时代看
来都好像是荒唐现象的社会瘟疫,即生产过剩的瘟疫。社会
突然发现自己回到了一时的野蛮状态;仿佛是一次饥荒、一
场普遍的毁灭性战争，使社会失去了全部生活资料;仿佛是
工业和商业全被毁灭了。这是什么缘故呢？因为社会上文
明过度，生活资料太多，工业和商业太发达。社会所拥有的
生产力已经不能再促进资产阶级文明和资产阶级所有制关
系的发展;相反，生产力已经强大到这种关系所不能适应的
地步，它已经受到这种关系的阻碍;而它一着手克服这种障
碍，就使整个资产阶级社会陷入混乱，就使资产阶级所有制
的存在受到威胁。资产阶级的关系已经太狭窄了，再容纳不
了它本身所造成的财富了。资产阶级用什么办法来克服这
种危机呢？一方面不得不消灭大量生产力，另一方面夺取新
的市场，更加彻底地利用旧的市场。这究竟是怎样的一种办
法呢？这不过是资产阶级准备更全面更猛烈的危机的办法，
不过是使防止危机的手段越来越少的办法
资产阶级用来推翻封建制度的武器，现在却对准资产阶
级自己了
但是，资产阶级不仅锻造了置自身于死地的武器;它还
产生了将要运用这种武器的人一−现代的工人，即无产者。
(摘自马克思、恩格斯《共产党宣言》)
材料二:
社会主义的根本任务是解放和发展社会生产力，社会主
义相对于资本主义的优越性就体现在能够更快、更好地发展
生产力。中华人民共和国成立后，毛泽东同志曾提出，“社会
主义革命的目的是为了解放生产力”。改革开放后，邓小平
同志明确提出，“社会主义的任务很多，但根本一条就是发展
生产力”。中华人民共和国成立以来，我们党领导人民仅用
几十年的时间走完发达国家几百年走过的工业化历程，推动
我国发展成为世界第二大经济体，创造了世所罕见的经济快
速发展奇迹，极其重要的一点就是高度重视生产力标准，始
终坚持解放和发展社会生产力，不断增强社会主义国家的综
合国力。
进入新时代，我国经济发展进入了新阶段。以习近平同
志为核心的党中央把坚持高质量发展作为新时代的硬道理，
一以贯之不断解放和发展社会生产力，作出一系列重大决策
部署，推动我国经济迈上更高质量、更有效率、更加公平、更
可持续、更为安全的发展之路，生产力水平实现了巨大提升、
突破性发展，形成了生产力发展的新的质态。针对这种新的
情况，习近平总书记明确指出，“新质生产力已经在实践中形
成并展示出对高质量发展的强劾推动力、支撑力”。
(摘编自《用新的生产力理论指导高质量发展》)
材料三:
新质生产力是相对于传统生产力而言的，人类社会的
不同历史阶段，生产力发展所依赖的技术支撑和工具各不相同。新质生产力是以新技术深化应用为驱动，以新产业、新
业态和新模式快速涌现为重要特征，进而构建起新型社会生产关系和社会制度体系的生产力。新质生产力的出现和发展壮大是推动人类文明进步的根本动力。
新质生产力的出现，不仅意味着生产力、社会经济层面的变迁，还意味着生产关系、社会制度层面的深刻变革。马克思曾通过对“蒸汽机”“珍妮走锭精纺机”“手推磨”“蒸汽磨”的描述来分析技术进步对生产力发展的推动作用，并阐释了生产力革新引发社会关系变革的内在机理。也就是说，一方面，技术之所以能够引发生产力变革，在于它对生产
要素与劳动过程的改造，并构建起新的生产方式。另一方面，
社会生产关系和社会制度也会反作用于生产力的发展，与生产力发展水平相适应的生产关系和社会制度，可以成为技术创新应用和社会生产力水平快速提升的“加速器”;反之,则
可能成为新技术应用和生产力发展的“桎梏”。技术创新与社会制度变革之间也会相互影响、相互作用,推动社会不断向前发展。
(摘编自《加快形成新质生产力:是什么、为什么、做什么？》)
7.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(B)
A.资产阶级在一百年内所创造的生产力与在这之前创造的所有生产力相比，二者之间的差距之大是令人意想不到的。
B.资产阶级的生产资料和交换手段产生于封建社会，而封建所有制关系成为束缚生产的桎梏，无产阶级才能将其推翻。
C.从中华人民共和国成立到改革开放，再到进入新时代，我国几代领导人一以贯之把不断解放、发展生产力作为根本任务。
D.新质生产力不同于传统生产力,构建起新型社会生产关系和社会制度体系的生产力,需要以新技术深化应用为驱动。
8.下列对材料论证的相关分析，不正确的一项是(D)
A.材料一第1段从机器的采用、化学应用、交通及通信等多个方面,简述了资产阶级在其统治期间所创造的生产力。
B.材料二以中华人民共和国成立后的发展事实为论据，并引用毛泽东、邓小平、习近平言论，使论证具有力度。
C.材料三第2段阐释了生产力革新引发社会关系变革的内在机理,指出了技术创新与社会制度变革之间的关系。
D.三则材料都围绕生产力展开话题，论证生产力与生产关系的相互关系，使读者了解马克思主义生产力理论在中国的发展。
9.根据材料内容，下列说法不正确的一项是(D)
A.资产阶级变革封建生产关系是因为当时生产关系对
生产力起负作用，这一作用后来也在资产阶级社会中
出现。
B.资产阶级社会商业危机的周期性出现,体现出其生产
力受到了生产关系的阻碍，这是资本主义内部矛盾的
结果。
C.随着进入新时代,我国经济发展进人新阶段,生产力水
平实现巨大提升、突破性发展，形成了生产力发展的新
的质态。
D.技术进步推动社会生产力发展，引发生产力变革,技术
创新与社会制度之间的关系是相辅相成的，两者相互
影响和作用。
10.材料一运用了反问句和设问句来加强论述效果，请简要
分析。
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11.马克思《在《人民报＞创刊纪念会上的演说》中提到，“我
们时代的生产力与社会关系之间的这种对抗，是显而易
见的、不可避免的和毋庸争辩的事实”，结合材料一分析
为什么会出现这种情况，并结合材料三谈谈对我国发展
新质生产力的启示。
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写作

答案： 7.B 解析：“无产阶级才能将其推翻”理解错误。由材料一可知，当封建所有制关系束缚了资产阶级生产，推翻它的是与自由竞争相适应的资产阶级，并非无产阶级。
8.D 解析：“三则材料都……论证生产力与生产关系的相互关系”有误。材料一、材料三主要论证的是生产力与生产关系之间的相互关系。材料二论证的并不是生产力和生产关系之间的关系，而是强调我国一直在解放和发展社会生产力。
9.D 解析：“技术创新与社会制度之间的关系是相辅相成的”理解有误。原文为“技术创新与社会制度变革之间也会相互影响、相互作用”，“相辅相成”的说法过于绝对，拔高了二者的关系。“相辅相成”，互相补充，互相配合。
10.材料一第1段末句运用反问句，强调了资产阶级创造出巨大生产力这一论点。材料一第4段通过连用三个设问句，层层推进，引发读者思考，并在一问一答中自然引出论点。 解析：根据“资产阶级在它的不到一百年的阶级统治中所创造的生产力，比过去一切时代创造的全部生产力还要多，还要大”可知，“过去哪一个世纪料想到在社会劳动里蕴藏有这样的生产力呢”强调资产阶级创造出的生产力的巨大。由“这是什么缘故呢？因为……”“资产阶级用什么办法来克服这种危机呢？一方面……另一方面……”“这究竟是怎样的一种办法呢？这不过是……”可知，三个设问句有问有答，层层深入。
11.原因：资产阶级强大的生产力与落后的生产关系之间相互制约，资产阶级内部矛盾使其无法革新生产关系。启示：①重视技术革新，以技术创新驱动我国新质生产力发展，利用技术对生产要素与劳动过程的改造，构建起新的生产方式。②建构与生产力相适应的社会生产关系和社会制度，坚持社会主义制度，构建能够促进我国新质生产力发展的生产关系等要素。 解析：这句话指出了生产力与生产关系的矛盾，由材料一中“社会所拥有的生产力已经不能再促进资产阶级文明和资产阶级所有制关系的发展……它已经受到这种关系的阻碍”等可得出原因。由材料三中“一方面，技术之所以能够引发生产力变革……另一方面，社会生产关系和社会制度也会反作用于生产力的发展”可知，应从革新技术、建构与生产力相适应的社会生产关系和社会制度等方面发展新质生产力。