《2026年教材全解高中语文必修下册人教版》

5. 翻译下面的句子。
(1)亦以天下人为念，当亦乐牺牲吾身与汝身之福利，为天下人谋永福也。
也要想到天下的老百姓，应当也乐于牺牲我和你个人的幸福和利益，为天下人去谋求永久的幸福。
(2)巾短情长，所未尽者，尚有万千，汝可以模拟得之。
这条方巾很短，可我的情意很长，我没有说完的，还有万语千言，你可以想象体会得到。

答案： 5.
(1)也要想到天下的老百姓，应当也乐于牺牲我和你个人的幸福和利益，为天下人去谋求永久的幸福。
(2)这条方巾很短，可我的情意很长，我没有说完的，还有万语千言，你可以想象体会得到。

阅读下面的文字，完成6～10题。
《黄花岗七十二烈士事略》序
孙 文
满清末造，革命党人历艰难险巇，以坚毅不挠之精神，与民贼相搏，踬踣^①者屡，死事之惨，以辛亥三月二十九日围攻两广督署之役为最。吾党菁华，付之一炬，其损失可谓大矣。然是役也，碧血横飞，浩气四塞，草木为之含悲，风云因而变色，全国久蛰之人心，乃大兴奋，怨愤所积，如怒涛排壑，不可遏抑，不半载而武昌之大革命以成，则斯役之价值，直可

惊

天地、泣鬼神，与武昌革命之役并寿。
顾自民国肇造，变乱纷乘，黄花岗上一抔土，犹湮没于荒烟蔓草间。延至七年，始有墓碣之建修；十年，始有事略之编纂；

而

七

十

二

烈

士

者

又

或

有

纪

载

而

语

焉

不

详

或

仅

存

姓

名

而

无

事

迹

甚

者

且

姓

名

不

可

考

，如史载田横事，虽以史迁之善传游侠，亦不能为五百人立传，滋可痛矣！
邹君海滨以所辑《黄花岗烈士事略》丐序于予。时予方以讨贼督师桂林，环顾国内，贼氛方炽，杌陧^②之象，视

清

季

有加；而予三十年前所主唱之三民主义、五权宪法为诸先烈所不惜牺牲生命以争者，其不获实行也如故，则予此行所负之责任，尤倍重于三十年前。倘国人皆以诸先烈之牺牲精神为国奋斗，助予完成此重大之责任，实现吾人理想之真正中华民国，则此一部开国血史，可传世而不朽！否则不能继述先烈遗志且光大之，而

徒

感慨于其遗事，斯诚后死者之羞也。
余为斯序，既痛逝者，并以为国人之读兹编者勖(xù)。
(有改动)
【注】①踬踣：遭受挫折。②杌陧(wùniè)：(局势、心情等)不安定。
6. 文中画波浪线的部分有三处需要断句，请将相应位置的答案标号涂黑。
而七十二烈士者A又或有纪载而语焉B不详C或仅存姓名D而无事迹E甚者F且姓名G不可考
7. 下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(C)
A. “踬踣者屡”中的“屡”指多次、屡次，与“屡试不爽”中的“屡”意思相同。
B. “惊天地”的“惊”与“遂散六国之从”(《谏逐客书》)的“散”用法相同。
C. 清季，清朝末年。季，指一个时代、朝代或季节的末了。前面的“末造”“肇造”都是这个意思。
D. “而徒感慨于其遗事”中的“徒”，意思是“仅仅”，与“徒使两地眼成穿而骨化石”(《与妻书》)的“徒”词义不同。
8. 下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(B)
A. 本文写于作者督师桂林准备北上之际，借序以“勖国人”，可以说是一篇弘扬先烈革命精神，进行战斗动员的出征誓言。
B. 黄花岗七十二烈士的事迹十年之后才编辑，这主要是因为当时国内政局动荡和作者军务繁忙。
C. 作者运用对偶、比喻、夸张等手法高度评价黄花岗起义，认为它与武昌起义一样极大地推动了中国的革命进程。
D. 作者有感于当时形势，对当时反动逆流泛滥的现象表示了深切的忧愤，激励国人“继述先烈遗志”，为实现革命理想而英勇奋斗。
9. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)然是役也，碧血横飞，浩气四塞，草木为之含悲，风云因而变色。
然而这场战役，为正义事业而流的血到处飞溅，浩然正气充满四方，草木为他们满含悲伤，风云因他们变了颜色。
(2)余为斯序，既痛逝者，并以为国人之读兹编者勖。
我写这篇序文，既为沉痛地悼念先烈，也希望用它来作为对阅读这本书的国人的勉励。
10. 作者一再表示“痛”心，“痛”在什么地方呢？
①“痛”在烈士们牺牲是革命的巨大损失;②“痛”在烈士们对革命有巨大贡献，而不能把他们的事迹完整地记录下来，有的烈士甚至连姓名都不可查考;③“痛”在自己三十年前所提倡的主张还没有实行，有负于先烈。

答案： 6.ACE 解析:“七十二烈士”为陈述对象，“者”表停顿，A处断开；“又或有纪载而语焉不详”与“或仅存姓名而无事迹”是对称结构，C、E处应断开。
7.C 解析:C.错误。“肇造”指始建。A.正确。“屡试不爽”，意思是屡次试验都没有差错。B.正确。“惊”“散”都是动词的使动用法。D.正确。“徒使两地眼成穿而骨化石”的“徒”意思是“白白地”。
8.B 解析:B.“作者军务繁忙”于文无据。从第2段看，主要是因为当时国内政局动荡。
9.
(1)然而这场战役，为正义事业而流的血到处飞溅，浩然正气充满四方，草木为他们满含悲伤，风云因他们变了颜色。
(2)我写这篇序文，既为沉痛地悼念先烈，也希望用它来作为对阅读这本书的国人的勉励。 解析:
(1)是，指示代词，这。四塞，充满四方。含悲，满含悲伤。
(2)为(第一个)，写。斯，这。勖，勉励。
10.①“痛”在烈士们牺牲是革命的巨大损失;②“痛”在烈士们对革命有巨大贡献，而不能把他们的事迹完整地记录下来，有的烈士甚至连姓名都不可查考;③“痛”在自己三十年前所提倡的主张还没有实行，有负于先烈。

11. 读了《与妻书》，你是否被这位民主革命战士义无反顾的爱国精神深深打动了呢？请参考林觉民的事迹，并结合对《与妻书》思想内涵的理解，以一位当代青年的身份给林觉民写一封信，表达对这位革命烈士的敬仰之情和对新青年使命的理解。
示例：
写给林觉民的一封信
意洞先生台鉴：
晚辈乃新中国之新青年，读先生《与妻书》，对先生之精神品格仰慕已久，适逢新中国成立七十五周年，心神激荡，不由提笔问先生安。不知先生与爱妻团圆否？不知先生看见新中国之欣欣向荣否？
说来也巧，晚辈前几日有幸梦到了先生。
梦里的阳光很是暗淡，像极了纪录片里二十世纪初中国灰蒙蒙的天空，抬眼望去，直压得人喘不过气来，生怕一个不慎，这天就塌了下来。水汽氤氲的老茶馆中，一青年身着长衫，神采飞扬，与其他青年交谈着什么。只一眼，晚辈便足以确认：此人就是那位曾参加科举时于考卷上提笔书写“少年不望万户侯”七个大字的少年。如今，少年已然成为风华正茂的青年，炯炯目光中燃烧着火热的激情。我迈步走近，聆听先生慷慨陈词：“吾辈乃何人？今日中国之新青年尔！青年之责任何在？在挽救垂危之中国！在复兴岌岌之民族！”先生所言极是！任公先生有言：“少年强则国强。”青年之成长，理当与祖国之发展结合！青年之责任，理当与民族之复兴结合！于“遍地腥云，满街狼犬，称心快意，几家能彀”的黑暗年代，青年应当如此。于遍地繁荣，满街快慰，称心快意，家家能够的新时代，青年更应如此！因为一代人有一代人的使命，一代人有一代人的担当。
梦境翻转，阳光稍稍有了暖意。先生已与黄兴先生发动了广州起义，不幸失败被捕，先生在被捕后宁死不屈，面对清廷官员的会审，“侃侃而谈，畅论世界大势，以笔立言，立尽两纸，书至激烈处，解衣磅礴，以手捶胸”。如此爱国之凛然气概，令晚辈崇敬不已，感慨万千！余等新青年幸逢今日和平、幸福之中国，怎能不牢记无数革命先烈是如何为今日之中国抛头颅、洒热血的？怎能不好好磨砺自己，以担起中华民族伟大复兴之重任！
如今这繁华盛世，如先生所愿。如今新时代青年，决不负先生所盼。那日梦醒，正值午后，阳光，很是灿烂。遥问先生安。
新中国之新青年
甲辰年八月廿九

答案： 11.示例：
写给林觉民的一封信
意洞先生台鉴：
晚辈乃新中国之新青年，读先生《与妻书》，对先生之精神品格仰慕已久，适逢新中国成立七十五周年，心神激荡，不由提笔问先生安。不知先生与爱妻团圆否？不知先生看见新中国之欣欣向荣否？
说来也巧，晚辈前几日有幸梦到了先生。
梦里的阳光很是暗淡，像极了纪录片里二十世纪初中国灰蒙蒙的天空，抬眼望去，直压得人喘不过气来，生怕一个不慎，这天就塌了下来。水汽氤氲的老茶馆中，一青年身着长衫，神采飞扬，与其他青年交谈着什么。只一眼，晚辈便足以确认：此人就是那位曾参加科举时于考卷上提笔书写“少年不望万户侯”七个大字的少年。如今，少年已然成为风华正茂的青年，炯炯目光中燃烧着火热的激情。我迈步走近，聆听先生慷慨陈词：“吾辈乃何人？今日中国之新青年尔！青年之责任何在？在挽救垂危之中国！在复兴岌岌之民族！”先生所言极是！任公先生有言：“少年强则国强。”青年之成长，理当与祖国之发展结合！青年之责任，理当与民族之复兴结合！于“遍地腥云，满街狼犬，称心快意，几家能彀”的黑暗年代，青年应当如此。于遍地繁荣，满街快慰，称心快意，家家能够的新时代，青年更应如此！因为一代人有一代人的使命，一代人有一代人的担当。
梦境翻转，阳光稍稍有了暖意。先生已与黄兴先生发动了广州起义，不幸失败被捕，先生在被捕后宁死不屈，面对清廷官员的会审，“侃侃而谈，畅论世界大势，以笔立言，立尽两纸，书至激烈处，解衣磅礴，以手捶胸”。如此爱国之凛然气概，令晚辈崇敬不已，感慨万千！余等新青年幸逢今日和平、幸福之中国，怎能不牢记无数革命先烈是如何为今日之中国抛头颅、洒热血的？怎能不好好磨砺自己，以担起中华民族伟大复兴之重任！
如今这繁华盛世，如先生所愿。如今新时代青年，决不负先生所盼。那日梦醒，正值午后，阳光，很是灿烂。遥问先生安。
新中国之新青年
甲辰年八月廿九