《2026年教材全解高中语文必修下册人教版》

阅读下面这首宋词，完成 15～16 题。
谒金门·示知命弟 ①
黄庭坚
山又水，行尽吴头楚尾。兄弟灯前家万里，相看如梦寐。
君似成蹊桃李，入我草堂松桂。莫厌岁寒无气味，馀生今已矣。
【注】①1096 年作，此时黄庭坚以“诬毁”先朝之罪被贬涪州别驾，黔州安置。同年，其二弟黄叔达(即词题中的“知命”)前来看望他，这首词就作于他们兄弟见面时。
15. 下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是(A)(3 分)
A. 开头两句极言词人被贬，路途坎坷遥远，艰辛备尝，却能“他乡遇故知”，表达了见到弟弟之后的惊喜之情。
B. 词人因遭到贬谪一度苦闷孤独，兄弟二人别后在离家万里的黔州重逢，当两人秉烛相对时，真像在梦中一样。
C. 词人被贬谪黔州后，心境落寞，对未来的人生感到悲观，不过他希望弟弟不要嫌自己心灰意懒、情绪消沉。
D. 本词语短情深，表现了两位患难与共的同胞兄弟的深挚情意，其中蕴含着深深的人生沧桑之感，质朴浑厚。
16. 有评论家称赞“君似成蹊桃李，入我草堂松桂”两句“极佳”，你认为“佳”在何处？请结合作品简要分析。(6 分)
①用比喻的修辞手法，把弟弟比为“下自成蹊”的“不言桃李”，来表达对弟弟高洁品行、出众才华的称赞。②用比喻（或象征）手法，以“松桂”自喻，表现了其人格的坚贞以及对自身遭遇的悲愤不平之情。
(五)名篇名句默写(本题共 1 小题，6 分)
17. 补写出下列句子中的空缺部分。(6 分)
(1)深秋的早晨，退休的周老师在公园散步，看着树上的露水不禁心有所动，他吟诵起曹操《短歌行》中的“譬如朝露，去日苦多”两句，抒发内心的感慨。
(2)小艾同学去参观“禾木印象”绘画与摄影作品展，站在一幅描绘鸡犬相闻图景的作品前，他不禁想起陶渊明《归园田居》(其一)中的诗句：狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。
(3)“鹿”音同“禄”，是传说中寿星的坐骑，世人喜好将其作为“长寿安康、仕途美好”的象征；“鹿”幽居山林，生活习性恬淡安静，文人也常借其表达隐逸情怀，如“呦呦鹿鸣，食野之苹”。

答案： 15. A 解析：A项有两个错误。“开头两句极言词人被贬，路途坎坷遥远，艰辛备尝”错误，开头两句不是写词人被贬，路途坎坷遥远，而是写弟弟不远万里前来看望自己；“见到弟弟之后的惊喜之情”错误，开头两句未体现此内容。
16. ①用比喻的修辞手法，把弟弟比为“下自成蹊”的“不言桃李”，来表达对弟弟高洁品行、出众才华的称赞。②用比喻（或象征）手法，以“松桂”自喻，表现了其人格的坚贞以及对自身遭遇的悲愤不平之情。 解析：“君似成蹊桃李，入我草堂松桂”两句意为：如今的你品行高洁、才华出众，如同那虽不夸耀自己却艳丽芬芳的桃李一样，备受时人赏识和推崇；哪像我，仿佛那幽居深山草堂的松桂。作者运用比喻的修辞手法，把弟弟比为桃李，虽不言但下自成蹊，以此表现弟弟高洁的品行和出众的才华，表达了对弟弟的赞赏之情；词人又以“松桂”自喻，因“松”为“岁寒三友”之一，“桂”花虽不艳，其香却馥郁，它们都有君子才美不外现之品格，以之喻己，于萧瑟中亦含自许和不平之意，“松桂”也象征了词人坚贞高洁的品性。
17.
(1)譬如朝露 去日苦多
(2)狗吠深巷中 鸡鸣桑树颠
(3)呦呦鹿鸣 食野之苹/且放白鹿青崖间 须行即骑访名山/况吾与子渔樵于江渚之上 侣鱼虾而友麋鹿