2026年教材全解高中语文必修下册人教版


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《2026年教材全解高中语文必修下册人教版》

第57页
6. 翻译下面的句子。
(1)沛公曰:“君安与项伯有故?”张良曰:“秦时与臣游,项伯杀人,臣活之。今事有急,故幸来告良。”
刘邦说:“你怎么与项伯有交情?”张良说:“秦朝时项伯和我交往,他杀了人,我救了他。现在事情危急,幸亏他来告诉我。”

(2)臣与将军戮力而攻秦,将军战河北,臣战河南,然不自意能先入关破秦,得复见将军于此。
我和将军合力攻打秦朝,将军在黄河以北作战,我在黄河以南作战,但是我自己没有料想到能先进入关中灭掉秦朝,能够在这里又见到将军。

(3)大行不顾细谨,大礼不辞小让。如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为?
做大事不必理会细枝末节,行大礼不用回避小的责备。现在人家好比是刀和砧板,我们是鱼和肉,何必告辞呢?
答案: 6.
(1)刘邦说:“你怎么与项伯有交情?”张良说:“秦朝时项伯和我交往,他杀了人,我救了他。现在事情危急,幸亏他来告诉我。”
(2)我和将军合力攻打秦朝,将军在黄河以北作战,我在黄河以南作战,但是我自己没有料想到能先进入关中灭掉秦朝,能够在这里又见到将军。
(3)做大事不必理会细枝末节,行大礼不用回避小的责备。现在人家好比是刀和砧板,我们是鱼和肉,何必告辞呢?
阅读下面的文言文,完成 7~11 题。
材料一:
项羽既定河北,率诸侯兵欲西入关。及章邯以秦军降诸侯,诸侯吏卒乘胜多奴虏使之,轻折辱秦吏卒,秦吏卒多怨。于是项羽乃使楚军夜击,坑秦卒二十余万人于新安城南,而独与章邯、长史欣、都尉翳入秦。已而项羽至函谷关,关门闭。闻沛公已定关中,大怒,使黥布等攻破函谷关。居数日,项羽引兵
西
,屠咸阳,杀秦降王子婴,烧秦宫室,火三月不灭。韩生说项羽曰:“关中阻山带河,四塞之地,地肥饶,可都以霸。”项羽见秦宫室皆已烧残破,又心思东归,曰:“富贵不归故乡,如衣绣夜行,谁知之者!”二月,羽自立为西楚霸王,而三分关中,王秦降将,以
塞汉路。
楚、汉久相持未决,丁壮苦军旅,项王谓汉王曰:“天下匈匈数岁者,徒以吾两人耳。愿与汉王挑战,决雌雄,毋徒苦天下之民父子为也!”汉王笑
曰:“吾宁斗智,不能斗力。”项王三令壮士出挑战,汉有善骑射者楼烦辄射杀之。项王大怒,乃自被甲持戟挑战。楼烦欲射之,项王瞋目叱之,楼烦目不敢视,手不敢发,遂走还入壁,不敢复出。十二月,项王至垓下,兵少食尽,汉军及诸侯兵围之数重。项王引兵而东。至乌江,乃刎而死。
(节选自《资治通鉴》,有删改)
材料二:
王天下者,其资有三:有以德得之,有以力并之,有以智取之。至于项羽之争天下也,其所执者为何资耶?德非羽之所得言者矣,其于智、力之资又皆两亡焉。
彼项羽以百战百胜之气,盖于一时,手裂天下以王豪杰而宰制之,自以天下莫能抗也。观其所赖以为资,盖有类乎力者矣。虽然,彼之所谓力者,内恃其身之勇,外恃其众之劲。至于阻河山,据形便,俯首东瞰,临制天下,保王业之固,所谓真力者,彼固莫或之知也。是以轻指关中天险之势,燔烧屠戮逞其暴,卒举而遗之二三降虏,反怀区区之故楚而甚荣。此特浅丈夫之量,安足为志天下者道哉
后之
羽之罪者,皆曰:夺汉王之关中,负信义于天下,此所以亡。嗟夫!使项氏无意于王,而徒夺汉王之关中,则谓其得罪于区区之信义可也。

(节选自何去非《何博士备论·楚汉论》)
7. 材料二中画波浪线的部分有三处需要断句,请将相应位置的答案标号涂黑。
如其有意A于王而夺之B是得C计也D惟其知E夺而不知其有F此G所以亡耳
8. 下列对材料中加点的词语及相关内容的解说,不正确的一项是(
A
)
A. 西,名词用作动词,向西进军,与《烛之武退秦师》“既东封郑”中的“东”用法相同。
B. 距,同“拒”,据守,与《鸿门宴》“距关,毋内诸侯”中的“距”意思相同。
C. 谢,推辞,与《鸿门宴》“旦日不可不蚤自来谢项王”中的“谢”意思不相同。
D. 数,音 shǔ,责备,列举罪状,与《陈涉世家》“广故数言欲亡”的“数”读音、意思均不相同。
9. 下列对材料中有关内容的概述,不正确的一项是(
B
)
A. 项羽攻破函谷关后,洗劫屠戮咸阳城,杀死秦王子婴,放火焚烧秦国宫室。何去非认为这表现了项羽的凶恶残暴。
B. 项羽攻占咸阳城后心思东归,把返回故乡视为莫大的荣耀。何去非据此认为项羽无意称王天下不值得被有志于天下的人称道。
C. 项羽与楼烦交战,只用眼神和声音就使楼烦因害怕而不敢应战。何去非却认为这只是个人勇力,不足以“保王业”。
D. 有人认为项羽自刎乌江政权灭亡,是因为他夺取了刘邦的关中,背信弃义于天下,何去非对此持有不同的观点。
10. 把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(1)富贵不归故乡,如衣绣夜行,谁知之者!
功成名就了不回故乡,就如同身穿锦绣华服在夜间行走,谁会知道这件事啊!

(2)此特浅丈夫之量,安足为志天下者道哉!
这只是见识短浅的人的肚量,哪里值得被有志于天下的人称道呢!

11. 材料二认为项羽“其于智、力之资又皆两亡焉”,材料一中哪些事实可以支持这一观点?请简要概括。
①坑杀投降的二十余万秦兵;②拒绝韩生定都关中的建议;③楚汉对峙时欲与刘邦直接对决。
答案: 7.BDF 解析:“其有意于王而夺之”为假设的一种情况,句意完整,故B处断开。“也”为句末语气词,故D处断开。“知夺”“不知其有”形成转折关系,用“而”连接,故F处断开。“此所以亡耳”为判断句,中间不需要断开。
8.A 解析:A项,名词用作动词,向西进军/名词作状语,在东边。B项,两个“距”都同“拒”,据守。C项,推辞/道歉。D项,shǔ,责备,列举罪状/shuò,屡次、多次。
9.B 解析:B项“何去非据此认为项羽无意称王天下”无中生有,根据原文表述,何去非认为“此特浅丈夫之量,安足为志天下者道哉”,只说这是项羽见识短浅的表现,并没有认为他无意称王天下。
10.
(1)功成名就了不回故乡,就如同身穿锦绣华服在夜间行走,谁会知道这件事啊!
(2)这只是见识短浅的人的肚量,哪里值得被有志于天下的人称道呢! 解析:
(1)“衣”,穿;“绣”,锦绣华服;“夜”,名词作状语,在夜里。
(2)“特”,只是;“量”,肚量;“安”,哪里;“足”,值得;“为”,表被动;“道”,称道、称颂。
11.①坑杀投降的二十余万秦兵;②拒绝韩生定都关中的建议;③楚汉对峙时欲与刘邦直接对决。 解析:由材料一中“于是项羽乃使楚军夜击,坑秦卒二十余万人于新安城南”“项羽见秦宫室皆已烧残破,又心思东归”“愿与汉王挑战,决雌雄”“项王大怒,乃自被甲持戟挑战”等句子可以得出答案。
12. 一个人的语言、动作,往往是他的思想感情、性格特征的最真实的外化。请运用语言描写、动作描写,刻画你熟悉的一位同学,要写出人物的特点。200 字左右。
示例:“吱”的一声,门开了,只见他迈着轻盈的步伐,一步一扭地朝着自己的座位走去,他那两只弯成直角的胳膊不时地在身体两侧摆来摆去,生怕自己不能引起周围人的注意。看到大家的眼睛齐刷刷地盯着他,他微微一侧身,用那略带挑衅的眼神环顾四周,然后脸上露出一个灿烂的笑容,仿佛中了什么大奖,接着用深沉的语气说道:“怎么,没见过帅哥?”同时摆出一个自认为很帅的姿势,一副我就是与众不同的神情。当大家低下头不再看他时,他发出了“嘿嘿”的笑声,一副奸计得逞的模样。
答案: 12.示例:
“吱”的一声,门开了,只见他迈着轻盈的步伐,一步一扭地朝着自己的座位走去,他那两只弯成直角的胳膊不时地在身体两侧摆来摆去,生怕自己不能引起周围人的注意。看到大家的眼睛齐刷刷地盯着他,他微微一侧身,用那略带挑衅的眼神环顾四周,然后脸上露出一个灿烂的笑容,仿佛中了什么大奖,接着用深沉的语气说道:“怎么,没见过帅哥?”同时摆出一个自认为很帅的姿势,一副我就是与众不同的神情。当大家低下头不再看他时,他发出了“嘿嘿”的笑声,一副奸计得逞的模样。

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