2026年教材全解高中语文必修下册人教版


注:目前有些书本章节名称可能整理的还不是很完善,但都是按照顺序排列的,请同学们按照顺序仔细查找。练习册 2026年教材全解高中语文必修下册人教版 答案主要是用来给同学们做完题方便对答案用的,请勿直接抄袭。



《2026年教材全解高中语文必修下册人教版》

第257页
(二)阅读下面的文字,完成 4~5 题。
任什么主题都不需要
契诃夫对别的作家说:“任什么主题都不需要。生活里是没有主题的,一切都掺混着:深刻的和浅薄的,伟大的和渺小的,悲惨的和滑稽的。”
博主(童庆炳):作家要调动一切资源表现出一个主题来,读者要想尽办法分析(概括)出一个主题来,实际上,真正优秀的文学作品,很难用一句话甚至一段话把一个主题概括出来。①
《红楼梦》的主题是什么
,至今仍然没有一个人能说得清楚。根源就在《红楼梦》所表达的不是什么主题,②
而是一种“意蕴”
,一种“意蕴”。作家需要的是“情致”,读者需要的也是“情致”,而不是什么可以用一根思想丝线表达出来的主题。
大狗小狗都得叫
契诃夫说:“自从莫泊桑凭自己的才华为创作定下那么高的要求以后,写作就变成难事了,不过还是得写,而且在写作上得大胆。有大狗,也有小狗;可是小狗不应该因了大狗的存在而心慌意乱;所有的狗都得叫,各自用上帝赐给它的声调叫。”
博主(童庆炳):大狗是由小狗变成的。他如果还是小狗的时候不叫,那么就永远不会变成大狗。③
同样的道理
,你如果在“小狗”时不叫,你怎样才能变成“大狗”呢?契诃夫所讲的基本上是人对自己一定要有信心的问题,信心对于从小狗变为大狗至关重要。
4. 请在文中横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过 12 个字。
①《红楼梦》的主题是什么 ②而是一种“意蕴” ③同样的道理 解析:第①处,根据前文“很难用一句话甚至一段话把一个主题概括出来”及后文“根源就在《红楼梦》所表达的不是什么主题”可知,此处强调《红楼梦》的主题难以概括,故填“《红楼梦》的主题是什么”。第②处,由前面的“不是”及后面的“一种‘意蕴’”可知,此处应用“而是一种……”句式;再根据后面的“作家需要的是‘情致’,读者需要的也是‘情致’”可知,此处应填“而是一种‘情致’”。第③处,“他如果还是小狗的时候不叫,那么就永远不会变成大狗”是针对狗而言的,“你如果在‘小狗’时不叫,你怎样才能变成‘大狗’呢”是将同样的道理转移到人上来,故应填“同样的道理”。

5. 博主(童庆炳)对契诃夫的观点有着自己独特的理解,评论很有特色。请对博主(童庆炳)两则评论的特点进行简要概括。
①针对性强,都紧扣契诃夫话语的关键词展开,观点明确。 ②形象生动,将复杂的问题简单化、生活化。 解析:第一则评论针对契诃夫“任什么主题都不需要”的观点展开论述。第二则评论借助契诃夫的大狗小狗理论,讲述人对自己一定要有信心的道理,形象生动,通俗易懂。
答案: 4.①《红楼梦》的主题是什么 ②而是一种“意蕴” ③同样的道理 解析:第①处,根据前文“很难用一句话甚至一段话把一个主题概括出来”及后文“根源就在《红楼梦》所表达的不是什么主题”可知,此处强调《红楼梦》的主题难以概括,故填“《红楼梦》的主题是什么”。第②处,由前面的“不是”及后面的“一种‘意蕴’”可知,此处应用“而是一种……”句式;再根据后面的“作家需要的是‘情致’,读者需要的也是‘情致’”可知,此处应填“而是一种‘情致’”。第③处,“他如果还是小狗的时候不叫,那么就永远不会变成大狗”是针对狗而言的,“你如果在‘小狗’时不叫,你怎样才能变成‘大狗’呢”是将同样的道理转移到人上来,故应填“同样的道理”。
5.①针对性强,都紧扣契诃夫话语的关键词展开,观点明确。 ②形象生动,将复杂的问题简单化、生活化。 解析:第一则评论针对契诃夫“任什么主题都不需要”的观点展开论述。第二则评论借助契诃夫的大狗小狗理论,讲述人对自己一定要有信心的道理,形象生动,通俗易懂。
6. 如果在别里科夫坟前立一块墓碑,征求墓志铭,请根据课文内容进行设计。要求:25 个字以内,至少使用一种修辞手法。
示例一:雨伞雨鞋身上有,法律法令心中存。示例二:心惊胆战,战战兢兢过日子;诚惶诚恐,恐恐惧惧上西天。示例三:永远睡着之后,该不会出什么乱子吧! 解析:本题考查语言表达准确、简明、得体。可结合小说《装在套子里的人》,深入思考别里科夫的形象,针对其言行进行设计,只要言之成理即可。注意对偶、讳饰等修辞的运用和字数的限制。
答案: 6.示例一:雨伞雨鞋身上有,法律法令心中存。示例二:心惊胆战,战战兢兢过日子;诚惶诚恐,恐恐惧惧上西天。示例三:永远睡着之后,该不会出什么乱子吧! 解析:本题考查语言表达准确、简明、得体。可结合小说《装在套子里的人》,深入思考别里科夫的形象,针对其言行进行设计,只要言之成理即可。注意对偶、讳饰等修辞的运用和字数的限制。
阅读下面的文字,完成 7~10 题。
苦恼
[俄国]契诃夫
暮色昏暗。大片的雪花在刚刚点亮的街灯上盘旋着,然后降落在屋顶、人的肩上和帽子上,积成软薄的一层。马车夫约纳·波塔波夫一身雪白。他佝偻着身子,一动不动地坐在驾驶座上。他那匹小马也是一身白。它的身子一动不动,而且瘦骨嶙峋,再加上它那如棍子般笔直的几条腿,近看起来活像那种花一个戈比就能买到的马形蜜糖饼干。它多半也是心事重重。
约纳和他的马已经停在这里很久了。
“车夫,去维堡区!”约纳听见有人叫。
约纳打了个哆嗦,看见一个穿着军大衣的军人。
“到维堡区去!”军人又说了一遍,“你睡着了还是怎么的?去维堡区!”
为了表示愿意,约纳抖了抖缰绳,马背和自己的肩膀上滑落下大片的雪花……军人坐上雪橇。车夫咂巴着嘴唇,像天鹅似的伸长了脖子,挥动着马鞭。
马也伸直了脖子,活动活动笔直的腿,迟疑不决地向前迈步……
“鬼把你往哪带啊?往右赶!”
“你根本不会赶车!靠右走!”军人生气地说。
一个四轮马车的车夫破口大骂,另一个肩膀碰到马脸的行人也在恶狠狠地瞪着他。约纳如坐针毡。他摇动着缰绳,眼珠乱转,不知自己身在何方,也不知缘何在此。
“这些人都是浑蛋!”军人打趣地说,“他们简直是故意撞你,好像串通好了似的!”
约纳回头望了望客人,微微动了动嘴唇……可喉咙里除了沙哑的咝咝声外,并没说出一个字来。
“你想说什么?”军人问。
约纳撇嘴一笑,哑着嗓子说:
“老爷,我的,那个……我的儿子这个星期死了。”
“哦!……怎么死的?”
约纳转过身子朝着乘客说:“谁也不知道!也许……这是天意。”
“鬼东西!赶车吧,赶车吧……”乘客喊叫道。
车夫振作起来,使劲而熟练地挥动着鞭子。好几次他回头看看客人,那军人闭着眼睛。到维堡区后,乘客下了车,雪把他和马又涂成了白色。时间一小时又一小时地过去了……
人行道上响起相互谩骂的声音,三个年轻人走了过来。其中两个又高又瘦,另一个又矮又驼。
“赶车的,去警察桥!”驼子用那破锣似的声音叫道,“坐三个人……二十戈比!”
约纳嘴里吧嗒了几下。这点车钱不公道的,不过他顾不上价钱了……只要有主儿就行……
“好了,出发!”驼子还是用他那破锣似的声音说道。
“我的头痛得要炸了,”一个高个子说,“昨天我喝了四瓶白兰地。”
“撒谎!”另一个高个子生气地说。
“我发誓,我说的是真话。”
“如果这也算是真话,那虱子咳嗽也是实情了。”
“这些老爷真够开心的!”约纳笑着说。
“呸,见你的鬼去吧!”驼子怒气冲冲地说,“你这个老东西,走还是不走啊?难道有你这么赶车的吗?快用鞭子抽它!”
约纳听到了骂他的那些话。高个子开始谈论一个好像叫娜杰日达·彼得罗芙娜的女人。约纳等他们的谈话有了一个短暂的间歇时,他再次回过头去喃喃地对他们说:
“我的……那个……我的儿子这个星期死了!”
“所有人都会死!”驼子说道,“快点赶,快点赶!”
“那你就稍微让他振作点嘛……给他一拳!”
“老家伙,听到了吗?我可要揍你了!”
“嘭”的一声,约纳的后脑勺就被打了一拳。
“嘿嘿……”他笑道,“你们这些快乐的老爷……”
“赶车的,有老婆吗?”一个高个子问。
“我吗?呵呵……瞧你们这些快活的老爷!如今我是有一个老婆,可那是一捧湿土。哈哈哈……就是坟墓!……你们瞧,我的儿子都死了,可我还活着……奇怪,一定是死神弄错了……他应该是来找我的,却去找了我的儿子……”
约纳回过身,想讲讲儿子是如何死的,可这时候总算到了警察桥。约纳久久地看着这几个人消失在远处,他又成了孤零零的一人了。寂静朝他袭来……刚刚稍见平息的苦恼,现在更加强烈地压在他的心口上。约纳不安而痛苦地打量着街上穿梭不息的人群:在这人群当中,难道真没一个人愿意倾听他的诉说吗?然而就是没人注意到他,更不要说注意他的苦恼了……这苦恼大得简直无边无际。要是把约纳的胸膛剖开,让他把胸中的苦水都倒出来,似乎可以淹没整个世界。这种苦恼居然可以容纳在这样一个小得连白天打着灯笼都看不见的躯壳里……
约纳看见一个扫院人,决定和他攀谈几句。
“老兄,几点了?”他问道。
“九点了……你在这干吗?快走!”
“回马店去,”他想,“回马店去!”
大约一个半小时后,约纳已经坐在一个脏兮兮的大火炉边。炉台上、地板上、长凳上,到处鼾声一片。空气又臭又闷。角落里有一个年轻的车夫站起来,带着睡意嗽一嗽喉咙。
“老弟,我的儿子死了……你听说了吗?这个星期在医院里死掉的……”
约纳想看一下他的话产生了什么影响,可是那个青年人已经盖好被子,连头蒙上,睡着了。约纳瞧着这些酣睡的人,后悔自己不该这么早就回来了……
“连买燕麦的钱都没挣到呢,”他想,“这就是我苦恼的原因。”
“去看看马吧。”约纳想。
他来到马厩。
“你在吃草吗?”约纳望着自己马儿亮晶晶的眼睛说,“好吧,你吃吧,吃吧。既然我们连买燕麦的钱都没捞到,那我们吃干草好了……库兹玛·约内奇不在了……他死了……现在,好比说,你生了个马驹儿……可是突然,如果马驹儿死了……你不难过吗?”
小马一边嚼着干草,一边听着,还对主人的手呼着气……
约纳像入了迷似的把一切都讲给了它听……
(朱宪生、高荣国译,有删改)
7. 下列对小说相关内容的理解,不正确的一项是(
D
)
A. 小说开篇描绘了一幅黄昏车马图,渲染了寒冷悲苦的氛围,为小说设置冷酷的背景,衬托主人公在茫茫人海中的孤独、凄凉。
B. “好几次他回头看看客人,那军人闭着眼睛”。通过细节描写,将乘客的不耐烦跃然纸上,把对他人的漠视表现得淋漓尽致。
C. 约纳看见一个扫院人,刚开口准备和他攀谈,就被催促离开,体现了即使同为下层社会的劳动者,沟通同样是不可能的。
D. 结尾约纳向小马诉说心里话,小马“对主人的手呼着气”,说明在这个冷漠的社会中还存在着温情,小说底色也由黑暗走向光明。
8. 下列对小说艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(
D
)
A. 本文选取日常生活中的平凡之事为素材,以社会下层的小人物为主角,反映的却是社会重大问题,起到了以小见大、见微知著的作用。
B. 小说以约纳“等客、载客和归去”为叙事线索,着重以约纳想向人述说苦恼来行文,不动声色地把主人公的不幸呈现在读者面前,结构紧凑。
C. 作者善用对话表现人物的性格和心态,约纳和乘客的对话不仅符合特定环境和场合中人物的性格逻辑,而且能恰当地映射出此时此景中人物的内心活动。
D. 《苦恼》在揭示主题的过程中将“人与人”的关系与“人与马”的关系类比,没有人听约纳的诉说而马却静静地听着,鲜明地反映了当时人与人之间的冷漠无情。
9. 小说的结尾,作者给约纳安排了一个倾诉苦恼的对象,于是“约纳像入了迷似的把一切都讲给了它听……”,这样的结尾匠心独运,设置巧妙,请结合文本具体分析。
①与之前的遭遇形成对比。约纳尝试对去维堡区的军人说,给三个去警察桥寻欢作乐的青年讲,和马店的年轻车夫说,但没有人愿意听他倾诉,只有陪伴他的小马似乎可以让他倾诉苦恼,对比中凸显了人与人之间的冷漠和人与人沟通的不可能。②使人物形象刻画更丰满。通过一场只有倾听却没有回复的倾诉,写出了约纳的多重苦恼,生活艰辛的苦恼、儿子去世的苦恼、无人诉说的苦恼,反映了地位低下、苦苦挣扎的小人物约纳的悲惨命运,让人读来更感心酸伤感。 ③深化主题,引人深思。用小马“一边听着,还对主人的手呼着气”反衬出人的自私、不耐烦和冷漠,深化了小说的主题,具有强烈的震撼人心的力量和催人泪下的艺术效果。 解析:分析重要情节的作用,应从情节安排、人物塑造、深化主题、吸引读者等角度考虑作答。

10. 契诃夫与鲁迅这两位不同国度、不同文化背景的作家,在短篇小说的创作中,却有着惊人的相似之处,都善于描写“小人物”的悲剧。请结合文本,分析“祥林嫂”和“约纳”的悲剧命运有何相似之处。
①都来自社会底层,具有谋生艰难的悲剧命运。祥林嫂在丈夫去世之后,来到鲁镇,在鲁四老爷家谋了一份短工,艰难谋生;约纳也是在大雪纷飞的日子,靠给人拉车,出卖苦力艰难谋生。②都命运凄惨,遭遇失去儿子的悲剧命运。祥林嫂和约纳都遭遇了丧子的悲剧命运,失去儿子的致命打击,剥夺了他们对生活的希望。③都渴望诉说,却遭遇冷漠的悲剧命运。两人面对的都是自私、冷漠的群体,周围都是无情的看客,无人理解他们的不幸遭遇。 解析:“祥林嫂”和“约纳”均来自社会底层,谋生艰难,都失去儿子,遭遇不幸但无人诉说。围绕这几个方面,结合文章具体内容,分条陈述即可。

写作
答案: 7.D 解析:D.“说明在这个冷漠的社会中还存在着温情,小说底色也由黑暗走向光明”错误,这一情节表现了约纳看似苦恼得到缓解,实际上痛苦并未彻底消除,这样写具有强烈的讽刺意味。
8.D 解析:D.“将‘人与人’的关系与‘人与马’的关系类比”错误,应该是“对比”。
9.①与之前的遭遇形成对比。约纳尝试对去维堡区的军人说,给三个去警察桥寻欢作乐的青年讲,和马店的年轻车夫说,但没有人愿意听他倾诉,只有陪伴他的小马似乎可以让他倾诉苦恼,对比中凸显了人与人之间的冷漠和人与人沟通的不可能。②使人物形象刻画更丰满。通过一场只有倾听却没有回复的倾诉,写出了约纳的多重苦恼,生活艰辛的苦恼、儿子去世的苦恼、无人诉说的苦恼,反映了地位低下、苦苦挣扎的小人物约纳的悲惨命运,让人读来更感心酸伤感。 ③深化主题,引人深思。用小马“一边听着,还对主人的手呼着气”反衬出人的自私、不耐烦和冷漠,深化了小说的主题,具有强烈的震撼人心的力量和催人泪下的艺术效果。 解析:分析重要情节的作用,应从情节安排、人物塑造、深化主题、吸引读者等角度考虑作答。
10.①都来自社会底层,具有谋生艰难的悲剧命运。祥林嫂在丈夫去世之后,来到鲁镇,在鲁四老爷家谋了一份短工,艰难谋生;约纳也是在大雪纷飞的日子,靠给人拉车,出卖苦力艰难谋生。②都命运凄惨,遭遇失去儿子的悲剧命运。祥林嫂和约纳都遭遇了丧子的悲剧命运,失去儿子的致命打击,剥夺了他们对生活的希望。③都渴望诉说,却遭遇冷漠的悲剧命运。两人面对的都是自私、冷漠的群体,周围都是无情的看客,无人理解他们的不幸遭遇。 解析:“祥林嫂”和“约纳”均来自社会底层,谋生艰难,都失去儿子,遭遇不幸但无人诉说。围绕这几个方面,结合文章具体内容,分条陈述即可。

查看更多完整答案,请扫码查看

关闭