《2025年新课程学习与检测九年级语文上册人教版》

7. 新题型·综合运用
在初中语文教材中，李白有六首诗作入选。请根据下图内容和题目要求，完成下列各题。

（1）下面是根据诗歌标题得出的有关“教材所选李白诗歌”的四条结论，其中两条结论有误，请找出并修改。
①创作时间跨度长 ②诗歌豪放风格同
③诗歌主题类型丰 ④教材各册分布均
错误项：__________，修改为：__________
错误项：__________，修改为：__________
（2）请结合提供的诗歌标题，补全下面文段的空缺处，注意语言的准确和连贯。（每空不超过15个字）
太白诗篇如星河璀璨，映照了他浪漫而多彩的一生。李白用江入大荒的辽阔，挥洒少年意气；又用①__________在春夜暗寄愁思；长安金樽前，他以②__________慨叹仕途坎坷；青山白水畔，他送别浮云孤蓬般的友人；他更在好友被贬时③__________，表达对友人的深深关切。读其诗，如历其境，我们既见其飘逸不羁，更悟其赤子衷肠。
（3）下面三个研究李白诗歌的论文题目缺少主标题，请仿照示例，结合这六首诗内容，从作品主题的角度为其添上主标题。（句式、字数不要求和示例相同）
【示例】“寄情于景”的离愁与别绪——以《渡荆门送别》《送友人》为例
玉笛声中的故园梦与金樽前的济世心——以《春夜洛城闻笛》《行路难》（其一）为例
①“望月寄情”的乡思与牵挂——以《渡荆门送别》《春夜洛城闻笛》为例
②“以友寄怀”的深情与关怀——以《送友人》《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》为例
③“逆境寄志”的执着与关切——以《行路难》(其一)、《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》为例

答案： 7.
(1)② 诗歌风格多样态
④ 教材各册分布广
(2)①折柳玉笛声 ②冰塞黄河雪满山
③寄情(愁心)与明月
(3)①“望月寄情”的乡思与牵挂(或异地乡思一脉牵或“故乡月”之眷恋与“故园情”之深蕴)
②“以友寄怀”的深情与关怀(或挚友情深意难休或“送别时”之不舍与“迁谪处”之关怀)
③“逆境寄志”的执着与关切(或坎坷途中情与志或“行路难”之壮志与“闻迁谪”之愁心)