《2025年新课程学习与检测九年级语文上册人教版》

1. 给下列加点字注音。
林

壑

尤美(hè)

蔚

然而深秀者 (wèi)
饮少

辄

醉(zhé) 日出而林

霏

开 (fēi)

觥

筹交错(gōng) 泉香而酒

洌

(liè)

伛

偻

提携(yǔ)(lǚ)
山

肴

野

蔌

(yáo)(sù)

答案： 1.hè wèi zhé fēi gōng liè yǔ lǚ yáo sù

2. 解释下列加点的词。
(1)

名

之者谁 名：命名
(2)有亭翼

然

临

于泉上者 临：居高面下
(3)得之心而

寓

之酒也 寓：寄托
(4)

颓

然

乎其间 颓然：倒下的样子
(5)树林

阴

翳 翳：遮盖
(6)而不知太守之

乐

其乐也 乐：以……为乐
(7)太守

谓

谁 谓：为，是

答案： 2.
(1)命名
(2)居高面下
(3)寄托
(4)倒下的样子
(5)遮盖
(6)以……为乐
(7)为，是

3. 下列对“醉能同其乐，醒能述以文者，太守也”翻译正确的一项是 (A)

A.醉了能够同大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这事的人，是太守啊。
B.醉了能让大家一起快乐，醒来能用文章描述的人，是太守啊。
C.醉了能和他们一起快乐，醒了能写文章叙述这快乐的，是太守啊。
D.醉了能同大家一起欢乐，醒了能用文章表达这种快乐的人，是太守啊。

答案： 3.A【解析】重点词语：述，记述。以，用。者也句式表判断。故译为：醉了能够同大家一起欢乐，醒来能够用文章记述这事的人，是太守啊。

4. 下列对文章的理解和分析有误的一项是 (B)

A.文章语言简洁流畅，委婉有致。开篇“环滁皆山也”五个字写尽滁州环山的特点，举重若轻，令人叹服。
B.“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”是核心句，表明“乐”是表象，“醉”是根本。
C.本文表达了作者“与民同乐”的政治理想。第 3 段的用意不在写宴会之盛，而在展现人民的安居乐业。
D.本文先介绍醉翁亭之所在，引出人和事；接着由写景到写人；最后再到写“乐”。脉络清晰，层次分明。

答案： 4.B【解析】“……表明‘乐’是表象，‘醉’是根本”理解和分析有误。“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”表明“醉”是表象，“乐”是根本；而非“乐”是表象，“醉”是根本。

5. 默写。
(1) 欧阳修《醉翁亭记》中的“________，________”，用对偶的修辞手法生动描写出了山间变幻多姿的朝暮之景。
(2)《醉翁亭记》中作者用简练传神的语言描绘春夏季节的句子是：________，________。
(3) 欧阳修的《醉翁亭记》中，“________，________”两句描写了琅琊山的秋冬美景。
(4) 欧阳修《醉翁亭记》中的“________，________”表现了自己寄情山水的情感。
(5) 欧阳修《醉翁亭记》中的“________，________，太守也”表达了作者与民同乐、以文记乐的情趣。

答案： 5.
(1)日出而林霏开 云归而岩穴暝
(2)野芳发而幽香 佳木秀而繁阴
(3)风霜高洁 水落而石出者
(4)醉翁之意不在酒 在乎山水之间也
(5)醉能同其乐 醒能述以文者