《2025年新课程学习与检测九年级语文上册人教版》

1. 下列加点字的注音、字形完全正确的一项是(D)

A.

咤

异(chà)

拮

据(jí) 阔

绰

(chuò) 时

髦

(máo)
B.变

更

(gèng) 别

墅

(shù)

拟

写(nǐ) 赔

尝

(cháng)
C.

栈

桥(jiàn) 褴褛(lǚ) 撬开(qiào) 赚钱(zhuàn)
D.

煞

白(shà) 女

婿

(xu) 牡蛎(lì) 勒索(lè)

答案： 1.D 【解析】A.咤(chà)异——诧异，拮据(jí)——jié;B.变更(gèng)——gēng，赔偿(cháng)——赔偿;C.栈桥(jiàn)——zhàn。

2. 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是(C)

A.三年的初中生活，共同的兴趣爱好和生活习惯，使得我俩的感情

与

日

俱

增

。
B.他平时刻苦训练，不怕困难，这次比赛获奖是

十

拿

九

稳

的事情。
C.音乐比赛就要开始了，其他选手都慌慌张张准备着，只有他一个人

郑

重

其

事

的样子。
D.他

狼

狈

不

堪

地摔在地上，挣扎着想站起来，脚却不听使唤。

答案： 2.C 【解析】A.与日俱增:随着时间的推移而不断增长。使用正确。B.十拿九稳:形容很有把握。使用正确。C.郑重其事:形容对待事情非常严肃认真。此处用来形容镇定的样子，不合语境。D.狼狈不堪:形容处境极为困苦、窘迫，难以忍受。使用正确。

3. 下列句子中没有语病的一项是(C)

A.由于对志愿者精神理解不深，使得部分志愿者还不能主动投入全国文明城市的创建活动中。
B.我国将采取多种节能减排，力争提前实现 2060 年二氧化碳“零排放”的承诺。
C.最终的中考成绩，取决于各位同学拼搏努力的程度。
D.不仅院士们送来了最新的科技知识，而且还带来了最新的科技成果。

答案： 3.C 【解析】A.缺少主语，可删掉“由于”或“使得”;B.成分残缺，可在“节能减排”后面加上“的措施”;D.语序不当，应将“不仅”与“院士们”调换位置。

4. 下列对本文内容理解分析不正确的一项是(A)

A.“父亲神色很狼狈”“我又看了看他的脸，那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。”两个“狼狈”意思一样。意思都是“受窘的样子”。
B.作者写菲利普夫妇综合运用了神态、语言、动作等描写方法，生动形象地刻画出了他们虚伪、自私、贪婪、冷酷、唯利是图的性格特点。
C.作者写“我”(若瑟夫)综合运用了语言、动作、心理等描写方法，细腻地再现了一个富有正义感和怜悯心、纯真善良的少年形象。
D.“我”(若瑟夫)是本文中的线索人物，本文以“我”的所见所闻所感组织材料，结构全文。“我”又是文中的人物形象，是一个有同情心和正义感的孩子。“我”是菲利普夫妇丑恶灵魂的见证人，同时“我”的行为的“纯真”又衬托出了菲利普夫妇行为的丑陋。“我”起寄托作者感情和希望的作用。

答案： 4.A 【解析】A.狼狈:传说狈是一种兽，前腿很短，走路时要趴在狼的身上，形容艰难困苦或极其窘迫的样子。联系语境“神色很狼狈”可知，此处的“狼狈”是受窘的样子，突出父亲表情的窘迫、尴尬。联系语境“那是一张又老又穷苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪”可知，此处的“狼狈”是艰难困苦的样子，突出于勒遭受贫困生活的痛苦。题干“意思都是‘受窘的样子’”表述错误。

5. 下列对课文内容及文学常识的表述，有误的一项是(A)

A.《我的叔叔于勒》的作者是英国著名批判现实主义小说家莫泊桑，他与契诃夫、欧·亨利并称为“世界三大短篇小说巨匠”。
B.《我的叔叔于勒》一文围绕于勒的命运，从“盼于勒、赞于勒、遇于勒、躲于勒”四个方面展开故事。
C.《我的叔叔于勒》中，作者采用第一人称，运用对比、烘托等表现手法，真实地展现了金钱社会中冷酷的人际关系。
D.《我的叔叔于勒》的主人公是菲利普夫妇，文章批判了以他们为代表的唯利是图、自私虚伪的人。

答案： 5.A 【解析】A.莫泊桑是法国著名小说家，而不是“英国”。

6. 下列各句的描写方法辨析最恰当的一项是(D)
(1) 我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”
(2) 他又老又脏，满脸皱纹。
(3) 他赶紧谢我：“上帝保佑您，我的年轻的先生！”
(4) 我父亲脸色早已煞白，两眼呆直。
A.语言 动作 语言 神态
B.心理 神态 语言 肖像
C.心理 动作 语言 神态
D.心理 肖像 语言 神态

答案： 6.D 【解析】
(1)由“心里”可判断是心理描写。
(2)由“老”“脏”“满脸皱纹”可判断是肖像描写。
(3)由“谢我”可判断是语言描写。
(4)由“脸色早已煞白”“两眼呆直”可判断是神态描写。