《2025年新课程学习与检测九年级语文上册人教版》

1. 阅读下面的文字，回答问题。
词人面对“千里冰封，万里雪飘”的壮丽雪景，饱览红 zhuāng 素裹、

分

外妖 ráo 的北国风光，他胸中豪情激荡，写下了这首脍炙人口的《沁园春·雪》，抒发了他作为无产阶级革命领袖的伟大报负。
(1)给加点的字注音，根据拼音写汉字。

分

外(fèn) 红 zhuāng(装) 妖 ráo(娆)
(2)语段中有错别字的一个词语是“____”，这个词语的正确写法是“____”。
(3)画线句子运用了____、____、____、____的修辞手法。

答案： 1.
(1)fèn 装 娆
(2)报负 抱负
(3)引用 对偶 夸张 互文

2. 下列词语中有错别字的一项是 (D)

A.冰封 莽莽 滔滔 赢政
B.蜡象 晴日 素裹 稍逊
C.文采 风骚 恢宏 竞折腰
D.天娇 大雕 风流 原驰

答案： 2.D 【解析】D.天娇——天骄。

3. 下列句子中加点词语使用不恰当的一项是 (C)

A.戏曲文学历史悠久，元明清是戏曲作家的时代，

独

领

风

骚

六七百年。
B.感动中国年度人物用实际行动展现了担当精神，他们是当之无愧的

风

流

人

物

。
C.舞蹈诗剧《只此青绿》的表演者们

红

装

素

裹

，身着青绿色的舞衣，长袖翻飞，生动还原了北宋名画《千里江山图》。
D.成吉思汗是中国历史上著名的政治家、军事家，被称为

一

代

天

骄

。

答案： 3.C 【解析】A.独领风骚：形容超群出众，没有谁可与之相比。这里指的是元明清时的戏曲作家很出众，使用正确。B.风流人物：有文采、有名望、有功绩或对一个时代有影响的人物。这里指感动中国的年度人物对一个时代有影响，使用正确。C.红装素裹：形容雪后天晴，红日和白雪交相辉映的壮丽景色。这里用来形容表演者，使用不当。D.一代天骄：指称雄一世的人物。在此指成吉思汗的历史地位，使用正确。

4. 对下列句子所使用的修辞手法判断有误的一项是 (D)

A.千里冰封，万里雪飘。(运用对偶、互文和夸张的修辞手法，“千里”“万里”互文见义，表现了祖国幅员辽阔，也反映了诗人视野的宽广。)
B.只识弯弓射大雕。(借代，以弯弓射雕代指尚武力而少文治，委婉含蓄地表达了对历史英雄人物肯定中包含批判的情感。)
C.山舞银蛇，原驰蜡象。(运用比喻和对偶的修辞手法，写出了群山蜿蜒起伏、奋发竞争的态势，显得神采飞扬。)
D.大河上下，顿失滔滔。(运用对偶的修辞手法，强调了黄河一下子失去了波涛滚滚的气势，突出了天寒地冻、河水结冰之快。)

答案： 4.D 【解析】D.“大河上下，顿失滔滔”不是对偶句，运用了夸张的修辞，强调了黄河的宽广和其水势的迅猛。

5. 校文学社为庆祝中华人民共和国成立76周年，拟举办一场诗歌朗诵会，小语同学准备朗诵《沁园春·雪》。你觉得小语同学选择何种曲风的音乐作为背景最恰当? (B)

A.曲风舒缓，优美动听。
B.节奏强烈，气势磅礴。
C.旋律

清

新

明快，节奏活泼。
D.曲风凄冷悲壮，激昂慷慨。

答案： 5.B 【解析】《沁园春·雪》上阕借景抒怀，营造了北国壮丽的雪景，纵横千万里，展示了大气磅礴、雄阔豪放、旷达豪迈的意境，抒发了词人热爱祖国壮丽河山的感情。下阕议论、抒情，重点评论历史人物，歌颂当代英雄，抒发当代无产阶级英雄和革命人民的豪情壮志，全词熔写景、议论和抒情于一炉，意境壮美，气势恢宏，感情奔放，胸襟豪迈。所以适合用节奏强烈、气势磅礴的背景音乐。

6. 对“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”一句在全词中所起的作用分析正确的一项是 (D)

A.承接上文，再次赞美祖国山河。
B.总领以下各句，为下文议论历史人物作铺垫。
C.引起下文，暗示历史人物对祖国山河的态度。
D.承上启下。既承接上文，再次赞美祖国山河；又指出历史英雄人物为祖国壮丽山河而倾倒，为评论历史人物作了铺垫。

答案： 6.D 【解析】词作的上阕描写中国大好河山，下阕对历史的英雄人物展开议论。“江山如此多娇”照应上阕的中国大好河山风光，“引无数英雄竞折腰”引出下阕对历史的英雄人物展开议论。这句话在词的中间，起到了承上启下的作用。