《2025年同步解析与测评高中思想政治选择性必修3人教版福建专版》

二、辩证思维的特征
1. 整体性
(1)含义：它用________的观点看问题，将认识对象的各个要素、各种联系的丰富性和________在头脑中再现出来，并从整体角度去思考如何解决问题。
(2)作用
①能够科学地处理________之间的关系。
②能够科学地处理整体与________之间的关系。
2. 动态性
(1)原因：客观事物是________的，人们的思维要正确地反映事物实际存在的过程，就必须以________的方式去思考认识对象。
(2)含义：用动态性的辩证思维看问题，就是用变化发展的观点看问题，用________的观点看问题。
(3)作用：能够科学地把握事物的发生、________过程。
(4)正确理解辩证思维的整体性与局部的独立性、动态性与相对的静态性的关系
①辩证思维强调整体性，但不排斥局部的________；辩证思维强调动态性，但不排斥相对的静态性。
②辩证思维在整体性与独立性、动态性与________的对立统一中把握事物。
3. 学会辩证思维
(1)辩证思维与唯心主义诡辩论的根本区别：辩证思维用________的观点看问题。凡未经实践检验的认识，决不能轻信和盲从。
(2)学会辩证思维的意义：我们能对事物看得全、看得深、看得远、看得活、看得真。辩证思维会使我们充满________。

答案： 1.
(1)全面 多样性
(2)①“此”与“彼” ②部分
2.
(1)变化发展 动态
(2)矛盾运动
(3)发展
(4)①独立性 ②静态性
3.
(1)实践
(2)智慧

议题：正确理解辩证思维的含义及特征
| 情境探究 |
材料一 中国载人航天工程是一项系统工程，包括航天员系统、空间应用系统、载人飞船系统、货运飞船系统、长征二号F运载火箭系统、长征七号运载火箭系统、长征五号B运载火箭系统、酒泉发射场系统、文昌发射场系统、测控通信系统、空间实验室系统、空间站系统、着陆场系统、光学舱系统等十四大系统。这十四大系统既分工明确又相互关联，构成了中国载人航天工程的整体。
（1）从科学思维角度看，中国载人航天工程体现的思维方法有什么特征？
（2）从科学思维角度，我们应如何看待十四大系统与中国载人航天工程总系统之间的关系？
材料二 魏文侯问名医扁鹊说：“你们家兄弟三人，都精于医术，到底哪一位的医术最好呢？”扁鹊回答：“长兄最好，中兄次之，我最差。”魏文侯再问：“那为什么你最出名呢？”扁鹊回答：“我长兄治病，是治病于病情发作之前。由于一般人不知道他事先能铲除病因，所以他的名气无法传出去，只有我们家的人才知道。我中兄治病，是治病于病情初起之时。一般人以为他只能治轻微的小病，所以他的名气只能在我们乡里流传。而我扁鹊治病，是治病于病情严重之时。一般人看到我在经脉上穿针管放血、在皮肤上敷药等大手术，所以人们以为我的医术最高明，名气因此响遍全国。”
（3）有人认为，事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制。请运用辩证思维的有关知识分析此观点。

答案：
(1)整体性和局部的独立性相统一的特征。
(2)①任何认识对象都是由它的各个要素、各种联系构成的有机整体,事物是整体和局部的统一,中国载人航天工程总系统作为一个整体是由十四大系统组成的。②事物之间既相对独立,又相互联系。“此”与“彼”之间既是相互独立的,又是相互依存的,对立双方经过中间环节而相互过渡,十四大系统正是相互独立,又相互依存,才形成了中国载人航天工程的总系统。③整体是由部分构成的。整体与部分因为有了对方才能够存在,而不是孤立地存在着,十四大系统是总系统中的系统,没有中国载人航天工程总系统,它们的存在是没有任何意义的。
(3)动态性思维要求用动态性的辩证思维看问题,就是用变化发展的观点看问题,用矛盾运动的观点看问题。它要求我们不仅要考察事物的现状和历史,而且要想到事物的未来。