《2025年同步解析与测评高中思想政治选择性必修3人教版福建专版》

议题：感悟判断，理解判断的基本特征与分类
情境探究
材料一 北京市科协在一次问卷调查中，调查选取了北京市大约300名中学生，其中，高中生约占三成，剩余七成为初中生。最终发布的《北京市青少年科学认知水平问卷调查分析报告》指出，青少年的科学素养水平令人忧虑，面对热门谣言，98％的受调查学生缺乏科学鉴别力，至少相信过一条谣言，仅有10％的受调查学生选择主动求证。中学生的科学素养水平、对科学的兴趣和认识有待提高，抗谣性较低，超过九成的受调查学生缺乏对谣言的鉴别能力。
（1）材料一充分说明了判断的重要性。那么，在逻辑思维中，什么是判断？
材料二 阅读下面几个句子，回答问题。
句子一：李白是大诗人吗？
句子二：李白不是大诗人。
句子三：李白是伟大的诗人。
句子四：如果李白不是诗人，就没有多少人能称为诗人了。
（2）材料二中的断定都是真的吗？
（3）根据判断的分类，请说出哪些是简单判断，哪些是复合判断。

答案：
(1)判断是对认识对象有所断定的思维形式。
(2)句子二是假判断，因为不符合实际情况。句子三、四属于真判断，是符合实际情况的判断。
(3)句子二、三不包含其他判断，属于简单判断；句子四包含其他判断，属于复合判断。

1. 人们要进行思想交流，需要将概念结合起来，形成判断。下列对判断的认识正确的是（ ）
①正确判断必须对认识对象有正确的认识
②判断是对认识对象有所断定的思维形式
③依据“判断本身是否包含其他判断”的标准，将判断分为简单判断和复合判断
④有所断定和有真有假是判断的逻辑特征

A.①②③
B.②③④
C.①②③④
D.①②④

答案： 2.C

2. 根据判断的知识分析，下列句子不属于判断的是（ ）

A.人口老龄化给各国带来巨大挑战
B.飓风强袭某国，造成严重的损失
C.为什么老百姓日益关注食品安全问题呢
D.房地产商身体里应流淌着道德的血液

答案： 2.C