2025年金版新学案高中同步导学高中物理必修第一册人教版
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探究过程
【原理探究】

活动 1. 如何利用纸带计算瞬时速度?
活动 2. 若利用 $ v - t $ 图像研究小车的速度变化规律,应如何绘制图像?通过图像能否得到小车速度的变化规律?能否确定小车的加速度?
活动 3. 本实验中需要用到哪些实验器材?
【原理探究】
活动 1. 如何利用纸带计算瞬时速度?
活动 2. 若利用 $ v - t $ 图像研究小车的速度变化规律,应如何绘制图像?通过图像能否得到小车速度的变化规律?能否确定小车的加速度?
活动 3. 本实验中需要用到哪些实验器材?
答案:
活动1.以纸带上某点为中间时刻取一小段位移,用这段位移的平均速度表示这点的瞬时速度。
活动2.以速度v为纵轴、时间t为横轴建立直角坐标系,用描点法画出小车的v - t图像,如果v - t图像是一条倾斜的直线,说明小车的速度是随时间均匀变化的,图线的斜率表示小车的加速度。
活动3.打点计时器、交变电源、纸带、一端带有滑轮的长木板、小车、细绳、槽码、刻度尺、坐标纸。
活动2.以速度v为纵轴、时间t为横轴建立直角坐标系,用描点法画出小车的v - t图像,如果v - t图像是一条倾斜的直线,说明小车的速度是随时间均匀变化的,图线的斜率表示小车的加速度。
活动3.打点计时器、交变电源、纸带、一端带有滑轮的长木板、小车、细绳、槽码、刻度尺、坐标纸。
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