《2025年绿色指标自我提升六年级语文上册人教版》

4. 下列选项中,不属于长征精神的一项是( )
A. 把人民的利益看得高于一切
B. 同人民群众生死相依
C. 紧紧依靠人民群众
D. 增强人民群众获得感、幸福感、安全感

答案： D
解析：根据材料三对长征精神的描述，A、B、C项均属于长征精神的内容；D项“增强人民群众获得感、幸福感、安全感”是新时代的发展理念，不属于长征精神，故选D。

七、阅读短文,完成后面的练习。
超重
肖复兴
① 那天到机场送人,飞往法兰克福、伦敦、罗马和巴黎的航班,密集得像雨点似地挤在一起。大概正赶上暑假结束,大学开学在即,到处可以看到推着装有大行李箱的推车的学生们,送行的父母特别多。候机厅里,家庭的气息一下子很浓,像是客厅,相似的面孔不停地在眼前晃动。
② 不时有孩子进到里面去办理登机手续,家长只能够站在候机厅里等,A. ，他们都伸长了脖子,把望眼欲穿的心情赋予人头攒动的前方。不时便又看见有孩子匆匆地从里面走出来,给家长一个渴望中的喜悦。不过,我发现,匆匆出来的孩子大多并不是为了和送行的父母再一次告别,也很少见到有依依不舍的场面,那样的场面,似乎只留给了情人之间的拥抱和牵手。
③ 站在我身边的是一位面容姣好的中年妇女,她像是只温顺的猫,眼神有些茫然。不一会儿,我看见一个大小伙子推着行李车,气冲冲地向她走来,没好气地对她嚷嚷道：“都是你,让我带,带！都超重啦!”只听见她问：“超了多少?”语气小心,好像过错都在自己。“10千克!”只有儿子对母亲才会有这样肆无忌惮。听口音,是南方人。于是,我看见母亲开始弯腰蹲了下来,把捆箱子的行李带解开,打开箱子,那是一大一小赭黄色的两个名牌箱。儿子也蹲下来,和母亲一起翻箱子里面的东西,首先翻出的是两袋洗衣粉,儿子气呼呼地嘟囔着：“这也带!”然后又翻出一袋糖,儿子又气呼呼地嘟囔一句：“这也带!”他接着把好几铁盒的茶叶都翻了出来：“什么都带!”母亲什么话都没说,看儿子天女散花般把好多东西都翻了出来,面前像是摆起了地摊。最后,儿子把许多衣服和一个枕头也扔了出来,紧接着下手往箱底伸了,只听见母亲叫了声：“被子呀,你也不带了!”
④ 我有些看不过去,走了两步,冲那个一直气哼哼嘴噘得能挂个瓶子的儿子说：“10千克差不多了,你东西都不带,到了那儿怎么办?”儿子不再扔东西了,母亲站了起来,一脸忧郁,本来化得很好的妆,因出汗而坍塌显出些许的斑纹。“先去试试再说。”我接着对那个儿子说。他开始收拾箱子,母亲则把茶叶都从铁盒里掏出来,又塞进箱里。儿子推着行李车走了,我问那位母亲孩子去哪里,她告诉我去英国读书。她脚下的那些东西都散落着,稀泥似地摊了一地。
⑤ 独生子女的一代,理所当然地觉得可以把一切不满和埋怨都发泄给父母。B. ，他们还没到明白父母心的年龄。他们可以埋怨父母的娇惯和期待超重,却永远不该埋怨父母对自己的情感超重。
1. 将下面短语选填到文中A、B两处横线上。
养儿方知父母恩 儿孙自有儿孙福 儿行千里母担忧

答案： A. 儿行千里母担忧；B. 养儿方知父母恩
解析：A处前文描述家长在候机厅等孩子办理登机手续，“伸长了脖子”“望眼欲穿”，体现的是父母对远行孩子的牵挂，“儿行千里母担忧”符合语境；B处后文说他们没到明白父母心的年龄，“养儿方知父母恩”意思是自己养育子女后才知道父母的恩情，与“没到明白父母心的年龄”形成对比，符合语境，“儿孙自有儿孙福”与语境不符，故A处填“儿行千里母担忧”，B处填“养儿方知父母恩”。

2. 请联系全文说说标题“超重”的含义。

答案： “超重”一方面指儿子的行李超重；另一方面指父母对儿子的情感超重，包含着父母对孩子无尽的关爱、担忧和不舍。

3. 文中很多细节描写体现了人物的情感,如第④段中画横线的句子通过 描写，画波浪线的句子通过 描写,表现了母亲 的情感。

答案： 神态；动作；对儿子远行的担忧和不舍

4. 文章第③段中写到“儿子把许多衣服和一个枕头也扔了出来”，请发挥想象在下面的情境中补写一段心理描写。
儿子在飞机上心情似乎还有些怏怏,不觉已飞到英国,飞机着陆了。他走出舱门，不禁打了一个寒噤,不巧这里降温了。当他打开箱子想加件衣服时,箱子里除了必需的内衣外,一件外衣也没有，

答案： 他猛地想起那些被自己扔在机场的衣服，心里咯噔一下，一股悔意涌上心头。唉，都怪自己当时太冲动，嫌行李超重就把衣服都扔了，现在降温了，连件外套都没有，妈妈当时肯定很伤心吧，她那么细心地为自己准备了一切，自己却那样不懂事。

5. 面对父母对自己的“情感超重”，你会如何处理？请结合自己的实际谈谈你的看法。

答案： 我会理解父母的这份爱，多与父母沟通交流，让他们知道我已经长大，能够照顾好自己，同时也会用实际行动回报父母的爱，比如帮他们做家务、努力学习让他们放心，不把他们的付出当作理所当然，珍惜这份“情感超重”。

八、习作。
时光在流逝,从不停歇；万物在更新,而我们在成长。在我们成长的道路上总会有一些人、一些事、一些景,如印刻一般,永远烙印在记忆深处。请以“忘不了 ”为题,写一篇习作。要求把题目补充完整,表达出真情实感,不少于450字。

答案： 忘不了那双手
时光飞逝，许多记忆随着岁月的流逝渐渐模糊，但有一双手，却如同烙印般深深地刻在我的记忆里，那是奶奶的手。
奶奶的手并不漂亮，甚至有些粗糙。手掌上布满了厚厚的老茧，那是常年劳作留下的痕迹。指关节有些粗大，皮肤也失去了光泽，还带着一些褐色的斑点。但就是这双手，给了我无尽的温暖和关爱。
记得小时候，我体弱多病，经常感冒发烧。有一次，我半夜里突然发起高烧，浑身滚烫，难受得直哭。爸爸妈妈都不在家，奶奶急得不行，二话不说，用她那双粗糙的手背起我就往村卫生室跑。那时是冬天，寒风呼啸，奶奶深一脚浅一脚地走在泥泞的小路上，我趴在她的背上，能清晰地感受到她手心的温度和微微的颤抖。她的呼吸有些急促，但脚步却很坚定。到了卫生室，医生给我打了针，开了药，奶奶又背着我回家，一路上不停地安慰我：“别怕，奶奶在呢，很快就好了。”回到家，她又用那双布满老茧的手给我喂药、擦汗，直到我退烧睡着，她才在我床边坐了一夜。
奶奶的手不仅在我生病时照顾我，还经常为我做可口的饭菜。每当我放学回家，总能闻到厨房里飘来的香味。奶奶会用她的手和面、擀皮、包饺子，那一个个饱满的饺子里，包着的是她对我满满的爱。她还会用手给我梳辫子，虽然她的动作有些笨拙，但每次都梳得很整齐，让我在小伙伴面前特别有面子。
现在，我长大了，离开了家乡，去城里读书。很少有机会再牵起奶奶的手，但那双手的温度和带给我的温暖，却永远留在了我的心里。忘不了奶奶的手，更忘不了奶奶对我深沉的爱。我知道，无论我走到哪里，奶奶的爱都会像那双手一样，永远陪伴着我，给我力量和勇气。