《2025年绿色指标自我提升六年级语文上册人教版》

3. 试用一两句话写出最近在课外阅读的文章的中心意思。
（1）《______》一文要表达的中心意思是______。
（2）《______》一文要表达的中心意思是______。

答案： （1）示例：《西游记》 讲述了唐僧师徒历经九九八十一难西天取经，赞扬了他们不畏艰险、坚持不懈的精神。
（2）示例：《小王子》 通过小王子的星际旅行，探讨了爱与孤独、友谊与责任等主题。

四、按照作文题《我的老师》所提供的材料，想一想出于不同的表达需要可以选取哪些材料。
题目：我的老师
材料：
（1）×老师是一位头发花白、衣着朴素、和蔼可亲的老师。
（2）他酷爱学习，学识渊博，家中书架上放满了书，常常读书到深夜。
（3）他备课十分认真。
（4）他讲课抑扬顿挫，生动活泼，善于启发同学们思考。
（5）他批改作业从不马虎，优秀的作业常常得到鼓励，发现有错误的作业，常找同学当面批改予以指点。
（6）他指导我们办《百草园报》。
（7）他常和学生家长联系，把同学们取得的成绩和进步向家长汇报。
（8）他教育学生十分耐心，喜欢讲一些英雄人物的故事来启发、教育学生。
（9）他生病了还坚持到校为我们上课。
（10）他组织中队委员们到医院看望生病的同学。
（11）他以身作则，在大扫除中抢着重活和脏活干。
（12）他为了提高我们的语文能力，组织我们开展了丰富多彩的活动。
根据下列表达需要，选择材料（每组选取3～4个材料，可以重复，只写序号）：
1. 我非常敬爱我的老师，他是一位学识渊博、教书认真的好老师。
准备选取的材料有：______

答案： 2、3、4、5

2. 我非常敬爱我的老师，他是一位善于教书育人的好老师。
准备选取的材料有：______

答案： 4、5、8、12

3. 我非常敬爱我的老师，他是一位热爱学生、关心学生的好老师。
准备选取的材料有：______

答案： 5、7、9、10

4. 我非常敬爱我的老师，他是一位事业心很强、十分尽职的好老师。
准备选取的材料有：______

答案： 3、4、5、9

五、阅读课文片段，完成后面的练习。
第二天早晨一睁眼，四周还是静悄悄的。我决心不再想什么雨不雨的。谁知等我背着书包走到街上，脑门又落上了几滴水珠。我还以为是树上掉下来的，直到我仰着头躲开树，甜丝丝的雨点儿又滴到我嘴唇上时，我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样。我几步跑回家，理直气壮地打开柜门，拿出雨衣冲妈妈说：“妈妈，下呢，还在下呢！”
1. “我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样”一句运用了______的修辞手法，写出了“我”______的激动心情。

答案： 夸张 盼望下雨

2. 最后一句中的“理直气壮”一词能不能省掉？为什么？

答案： 不能省掉。“理直气壮”写出了“我”终于盼到下雨，有了穿雨衣的理由，内心十分得意和坚定，表现了“我”对穿雨衣的急切盼望，如果去掉，就不能很好地体现这种心情。

3. 这段话中画线部分运用了______、______、______等人物描写方法，写出了“我”就要穿上雨衣时______的心情。

答案： 心理描写 动作描写 语言描写 激动、兴奋