《2025年绿色指标自我提升六年级语文上册人教版》

4. 面对同一个故事的开头，成人和孩子续编的故事之间存在着怎样的差异？你从中悟出来了什么？

答案： 差异：成人（工程师、同事）缺乏想象力，思维固化，续编的故事缺乏趣味性；孩子想象力丰富，思维活跃，续编的故事生动有趣、充满创意。
感悟：要保护和培养孩子的想象力，不要让成人的固化思维束缚孩子“心的翅膀”。
解析：从文中工程师“想不出来”、同事的续编像“分析应用题”，与孩子各种充满想象的续编对比，可得出差异；感悟围绕保护想象力展开即可。

5. “心的翅膀”指的是什么？

答案： “心的翅膀”指的是想象力。
解析：文中通过孩子能生动续编故事，而成人不能，最后点明“孩子的心是长了翅膀的”，结合上下文可知“翅膀”指想象力。

6. 如果让你根据这个故事的开头续编一个故事，你会怎么编？用一小段话写下来。

答案： 示例：狐狸见公鸡死了白天依然到来，它又把目标对准了报晓的麻雀，它费尽心机抓住了所有麻雀，可第二天太阳还是照常升起。狐狸绝望地坐在山顶，这时一只老鹰飞过，告诉它：“白天的到来是自然规律，不是任何动物能阻止的。”狐狸终于明白，自己再怎么努力也无法改变自然，从此只好放弃了坏念头，在夜里安静地休息了。
解析：此题为开放性题目，围绕狐狸对“白天到来原因”的错误认知及后续行为展开想象，合理即可。