《2025年绿色指标自我提升六年级语文上册人教版》

6. 下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ）
A. 我不知道他为什么没有参加那次志愿者活动？
B. “可……就剩半小时啊！”他嘟囔着：“半小时根本不可能写完。”
C. 俗话说“一动不如一静”，古诗也说此“时无声胜有声”，讲的就是这种情况。
D. 静寂的草原热闹起来：欢呼声；车声；马蹄声；响成一片。

答案： C
解析：A项是陈述句，句末应用句号；B项“嘟囔着”后的冒号应改为逗号；C项标点正确；D项“欢呼声；车声；马蹄声”是并列短语，中间应用逗号，所以选C。

7. 对下列这段文字的概括中，最恰当的一项是（ ）
沙漠环境恶劣，气候干燥，昼夜温差很大，水源、植物稀少。骆驼长期在沙漠生活，身体机能具有一系列的适应能力。它有两排又长又浓的睫毛，耳壳内有密生的耳毛，鼻孔内有挡风瓣膜，可以阻挡风沙的侵袭。
A. 沙漠的环境恶劣
B. 骆驼生活环境差
C. 骆驼适应能力强
D. 骆驼外形很特别

答案： C
解析：文段先讲沙漠环境恶劣，然后引出骆驼长期生活在沙漠，身体机能有适应能力，并举例说明，重点是骆驼的适应能力，所以选C。

8. 下列名言中与其他三句表达的主题不相同的一项是（ ）
A. 克勤于邦，克俭于家。
B. 人生在勤，不索何获？
C. 由俭入奢易，由奢入俭难。
D. 取之有度，用之有节，则常足。

答案： B
解析：A项讲勤俭；B项讲勤奋；C项讲节俭；D项讲节约用度，A、C、D都与“俭”相关，B与“勤”相关，主题不同，选B。

三、班上组织开展“重温革命岁月”主题实践活动。请根据这次活动完成下列各题。
1. 第一小组准备收集歌颂革命英雄的四字词语，下列不符合要求的一项是（ ）
A. 视死如归
B. 大义凛然
C. 前赴后继
D. 栩栩如生

答案： D
解析：A、B、C项都是歌颂革命英雄的词语；D项“栩栩如生”形容艺术形象非常生动逼真，像活的一样，不能歌颂革命英雄，选D。

2. 第二小组准备以讲故事的形式展示活动成果，下列故事中不适合的一项是（ ）
A. 百万雄师过大江
B. 草船借箭
C. 南昌起义
D. 飞夺泸定桥

答案： B
解析：“重温革命岁月”主题与中国革命历史相关。A项是解放战争时期的战役；B项是三国时期的故事，与革命岁月无关；C项是新民主主义革命时期的起义；D项是长征中的战役，所以选B。

3. 第三小组准备对对联活动，给出的上联是“英雄事迹铭岁月”，最适合作为下联的一项是（ ）
A. 党风纯正万事兴
B. 光荣传统代代传
C. 红色江山万古长
D. 红色血脉润民心

答案： B
解析：上联“英雄事迹铭岁月”结构为“名词短语+动词+名词”。A项“党风纯正万事兴”结构不同；B项“光荣传统代代传”（名词短语+副词+动词），与上联“英雄事迹（名词短语）铭（动词）岁月（名词）”在内容和结构上最匹配，“英雄事迹”对“光荣传统”，“铭岁月”对“代代传”；C项“红色江山万古长”结构不同；D项“红色血脉润民心”结构不同，所以选B。