《2025年绿色指标自我提升六年级语文上册人教版》

四、填空。
1. 将下列诗句补充完整。
（1）儿童相见不相识，_________。

答案： 笑问客从何处来

（2）等闲识得东风面，_________。

答案： 万紫千红总是春

（3）_________，三军过后尽开颜。

答案： 更喜岷山千里雪

（4）_________，浪淘风簸自天涯。

答案： 九曲黄河万里沙

2. 伯牙鼓琴，志在太山，锺子期用“_________，_________”来表达自己由衷的赞赏之情。

答案： 巍巍乎若太山

3. 本学期，我们认识了很多英雄人物，《狼牙山五壮士》中，五位壮士“_________，视死忽如归”的革命精神让人赞叹；在《金色的鱼钩》中，我们认识了一位_________的老班长；学习了《桥》一课，老支书那“鞠躬尽瘁，_________”的奉献精神让我们肃然起敬。

答案： 捐躯赴国难；忠于革命、舍己为人；死而后已

4. 各用一两句话写出阅读下列课文后的感受。
（1）《开国大典》：

答案： 示例：阅读《开国大典》，我感受到了新中国成立时的庄严与隆重，为祖国的强大而自豪。

（2）《只有一个地球》：

答案： 示例：《只有一个地球》让我认识到地球的珍贵，我们要保护地球，珍惜资源。

五、阅读短文，完成后面的练习。
（一）人民英雄永垂不朽（节选）
周定舫
人民英雄纪念碑落成了。我怀着万分崇敬的心情，瞻仰了这座巍峨、雄伟、庄严的纪念碑。
我从东长安街向天安门广场走去，未进入广场就望见纪念碑。它像顶天立地的巨人一样矗立在广场南部，和天安门遥遥相对，在远处就可以看到毛主席亲笔题的“人民英雄永垂不朽”八个金色大字。我越过广场，踏着橘黄色花岗石道，徐徐走到纪念碑台阶前，从近处仔细瞻仰纪念碑。

答案： （此为阅读短文开头部分，后续题目未完全显示，无法完整作答。）