2025年绿色指标自我提升六年级语文上册人教版


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《2025年绿色指标自我提升六年级语文上册人教版》

六、阅读材料,完成后面的练习。
材料一:
1934年10月,第五次反“围剿”失败后,中央主力红军为摆脱国民党军队的包围追击,被迫实行战略性转移,退出中央根据地,进行长征。
长征是人类历史上的伟大奇迹。中央红军共进行了380余次战役战斗,攻占700多座县城,红军牺牲了营以上干部多达430余人,平均年龄不到30岁,共击溃国民党军数百个团,期间共经过14个省,翻越18座大山,跨过24条大河,走过荒草地,翻过雪山,行程约二万五千里。红一方面军于1935年10月到达陕北革命根据地,与陕北红军胜利会师。1936年10月,红二、四方面军到达甘肃会宁地区,同红一方面军会师。红军三大主力会师,标志着万里长征的胜利结束。
材料二:
长征基本路线:瑞金→突破敌四道防线→强渡乌江→占领遵义→四渡赤水→巧渡金沙江→强渡大渡河→飞夺泸定桥→翻雪山→过草地→陕北吴起会师(1935年10月)→甘肃会宁会师(1936年10月9日)→宁夏西吉县将台堡会师(1936年10月22日)
材料三:
毛泽东在红军长征胜利到达陕北后指出:“长征是宣言书,长征是宣传队,长征是播种机。长征是以我们胜利、敌人失败而告终。”
长征精神就是把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切,坚定革命的理想和信念,坚信正义事业必然胜利的精神;就是为了救国救民,不怕任何艰难险阻,不惜付出一切牺牲的精神;就是坚持独立自主、实事求是、一切从实际出发的精神;就是顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神;就是紧紧依靠人民群众,同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗的精神。
长征这一人类历史上的伟大壮举,留给我们最可宝贵的精神财富,就是中国共产党人 and红军将士用生命和热血铸就的伟大长征精神。
1. 材料一第2自然段主要采用了 的说明方法,说明 。( )
A. 列数字 长征是战略性转移
B. 作比较 长征是人类历史上的伟大奇迹
C. 列数字 长征是人类历史上的伟大奇迹
D. 举例子 长征是战略性转移
答案: C
解析:材料一第2自然段中“380余次”“700多座”“430余人”“不到30岁”“数百个团”“14个省”“18座大山”“24条大河”“约二万五千里”等均为具体数字,运用了列数字的说明方法。该段开头即点明“长征是人类历史上的伟大奇迹”,后面的数字是为了具体说明这一观点,A、D项说明内容错误,B项说明方法错误,C项正确,故选C。
2. 下列说法中不正确的一项是( )
A. 伟大的长征精神是中国共产党人和红军将士用生命和热血铸就的。
B. 红一方面军于1935年10月到达陕北革命根据地,与陕北红军胜利会师,标志着万里长征的胜利结束。
C. “强渡乌江”发生在“强渡大渡河”之前,红军三大主力于1936年10月9日在甘肃会宁会师。
D. 毛泽东的《七律·长征》赞颂了中国工农红军的革命英雄主义与革命乐观主义精神。
答案: B
解析:根据材料一“1936年10月,红二、四方面军到达甘肃会宁地区,同红一方面军会师。红军三大主力会师,标志着万里长征的胜利结束”可知,B项中“红一方面军……会师标志着万里长征的胜利结束”说法错误,A、C、D项说法均正确,故选B。
3. “长征是宣言书,长征是宣传队,长征是播种机”采用的修辞手法是( )
A. 比喻 排比
B. 拟人 排比
C. 拟人 对比
D. 比喻 夸张
答案: A
解析:该句把“长征”分别比作“宣言书”“宣传队”“播种机”,运用了比喻的修辞手法;同时三个结构相似、句式相同的句子排列在一起,运用了排比的修辞手法,B、C、D项修辞手法判断错误,A项正确,故选A。

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