《2025年绿色指标自我提升六年级语文上册人教版》

⑦ 第二天中午，有人打我的手机，说他就是我们要找的人，请我和父亲去吃他的米粉。我和父亲按他说的地址找到了他。他的头发已经全白了，动作慢慢腾腾的，老态毕现。父亲还是一眼认出了他，紧走两步，上前紧紧握住他的手，说：“我可找到你了，我可找到你了！”语气中满是激动。
⑧ 只是我有些疑惑，这个小店我前几天来过，店主是个年轻人。也许是他的儿子吧，我想。
⑨ 米粉端上来了，味道确实不错。父亲吃得很香，也很从容。然后，父亲执意按照自己的标准付了钱。
⑩ 临别时，父亲又一次握住了他的手，说：“要是我还能来桂林，我还来吃你的米粉。”他没有说话，只是使劲握了握父亲的手。
⑪ 返回的途中，电话响了，是那位姓杨的店主打来的。他说，我们吃米粉的那家小店并不是他的，他身体不好，几年前就收了生意。听说我们在找他后，他特意和店主商量，临时当了一会儿店主，又给我们做了一次米粉。他说，他今天特别高兴。
1. 用一句话概括文章的主要内容。

答案： 父亲坚持要去桂林找一位姓杨的店主偿还十五年前欠下的一碗米粉钱，最终在网友帮助下“找到”店主并了却心愿。

2. 请用简洁的语言概括文中的父亲是一个怎样的人。

答案： 父亲是一个诚实守信、知恩图报、执着的人。

3. 赏析文中画横线的句子。

答案： 句子通过“紧走”“紧紧握住”等动作描写和“我可找到你了，我可找到你了！”的语言描写，生动形象地写出了父亲找到“店主”时激动、急切的心情，表现了父亲对偿还米粉钱这件事的重视和执着。

4. 作者在开篇用了两段文字写父亲坚持要去已经去过的桂林，而不去没有去过的西双版纳，这样写的用意何在？

答案： 设置悬念，吸引读者，引出下文父亲要去桂林的真正原因——偿还十五年前欠下的米粉钱，突出父亲诚实守信的品质。

5. 结合选文内容，谈谈你得到的启发。

答案： 示例：从父亲身上我学到了做人要诚实守信，即使是一件小事，一句承诺，也要尽力去兑现。从杨店主身上我学到了待人要善良、宽容，乐于助人。

七、习作。
提到近一段时间以来的校园生活，你的脑海里跳出来了哪些词？请选择其中的一个写一篇习作，可以写生活中发生过的事情，也可以写想象故事。要求围绕中心意思写，做到内容具体，语句通顺，表达真情实感，不少于450字。题目自拟。（请另附白纸）

答案： （此题为习作题，无固定答案，以下为写作思路示例）
题目：校园里的“小雷锋”
开头：引出“小雷锋”这个词，点明在校园生活中，“小雷锋”的身影无处不在。
中间：选取一件具体的事来写，比如同桌小明主动帮助同学修理坏掉的桌椅。详细描写小明发现桌椅损坏后，如何找来工具，认真修理的过程，描写他的动作、神态，以及其他同学的反应。还可以简单写他平时其他助人为乐的小事，如帮同学捡文具、打扫卫生等。
结尾：表达对小明的敬佩之情，以及自己也要向他学习，争做校园“小雷锋”的感受，点明“小雷锋”这个词的意义。