《2025年新教材新评估六年级语文上册人教版》

一、在阅读中学习方法。
节约用水倡议书
亲爱的老师、同学们：
水,是生命之源,是大自然赋予我们最珍贵的礼物。然而,随着经济的快速发展和人口的持续增长,水资源短缺的问题日益严峻。据统计,全球有超过 20 亿人面临着水资源匮乏的困境,而在我国,许多地区也饱受缺水之苦。节约用水,已经刻不容缓！
在我们的校园生活中,也存在着一些浪费水资源的现象。比如,有些同学洗手后没有拧紧水龙头,让水白白流淌；在清洁卫生时,过量用水,导致大量水资源被无端消耗。这些看似微不足道的行为,日积月累,却会造成巨大的水资源浪费。
为了珍惜水资源,保护我们共同的家园,我向全体师生发出如下倡议：
增强节水意识：充分认识水资源的珍贵,树立节约用水的观念,将节水行动融入日常生活和学习中,把节水当成一种习惯。
养成节水习惯：用水时合理控制水流大小,缩短用水时间,做到人走水停。比如,洗手、洗脸时用适量的水,避免长流水；刷牙时,用杯子接水,而不是一直开着水龙头。
践行一水多用：积极探索和实践水资源的循环利用。比如,用淘米水浇花,既能给花卉提供养分,又节约了水资源；用洗菜水、洗衣水冲厕所,实现水资源的多次利用。
及时查漏补缺：发现水龙头、水管等设施有漏水现象时,及时向学校后勤部门报告,以便尽快维修,减少水资源的流失。
做好节水宣传：积极向身边的人宣传节约用水的重要性,带动家人、朋友一起参与到节水行动中来,形成良好的节水氛围。
老师们、同学们,节约用水是我们每一个人的责任和义务。让我们积极行动起来,从现在做起,从点滴小事做起,用实际行动为节约水资源贡献自己的力量。相信只要我们齐心协力,就一定能够守护好这珍贵的水资源,让生命之水长流,让我们的地球家园更加美好！
倡议人：六年级 8 班全体学生
11 月 6 日
1. 下列关于倡议书称呼的说法正确的一项是( )
A.可以不写称呼。
B.称呼要空两格写。
C.称呼顶格写,后面加冒号。
D.称呼写在正文中间。
2. 提出倡议的是 ______,倡议的对象是 ______。
3. 倡议的观点：______
4. 结合生活实际,说说你还能想到哪些节约用水的方法。(至少写三条)______

答案： 1. C
2. 六年级8班全体学生；全体师生
3. 节约用水
4. （1）用洗衣服的最后一遍水拖地。（2）洗澡时控制水流大小和洗澡时间。（3）收集空调冷凝水用于浇花等。